【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落時(shí),以下說(shuō)法中正確的有
A. 重力勢(shì)能減少,動(dòng)能增加,機(jī)械能不變
B. 重力勢(shì)能增加,動(dòng)能減少,機(jī)械能不變
C. 重力勢(shì)能減少,動(dòng)能不變,機(jī)械能減少
D. 重力勢(shì)能增加,動(dòng)能不變,機(jī)械能增加
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)下面懸掛一個(gè)重16N的物體,當(dāng)把物體浸沒(méi)在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為10N,此時(shí)容器內(nèi)水的深度為0.3m(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg),求:
(1)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng);
(2)物體受到水的浮力;
(3)物體排開(kāi)水的體積。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一塊鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況是
A.將它熔化成鐵水
B.從地球運(yùn)到月球
C.把它軋成薄鐵片
D.磨掉鐵塊一個(gè)角
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如上題選項(xiàng)中的A項(xiàng)和C項(xiàng)圖像所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. AB段表示物質(zhì)處于固態(tài) B. BC段表示物質(zhì)在放熱
C. EF段表示物質(zhì)在吸熱 D. GH段表示物質(zhì)溫度在上升
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,已知Rl=6Ω,R2=4Ω,當(dāng)S1和S2都閉合時(shí),電流表A1的示數(shù)為1A,電流表A的示數(shù)為2.5A,求:
(1)電阻R3的阻值.
(2)當(dāng)S1和S2都斷開(kāi)時(shí),電流表Al和電壓表V的示數(shù).
(3)當(dāng)S1和S2都閉合時(shí),電路的總功率;當(dāng)S1和S2都斷開(kāi)時(shí),電路的總功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和
B. 機(jī)械能很大的物體內(nèi)能可能是零
C. 零下100℃的冰沒(méi)有內(nèi)能
D. 通常所說(shuō)的機(jī)械能就是指物體的內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)” ( 乙和丙容器中裝的是同種液體)。
(1)實(shí)驗(yàn)中, 首先必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用, 若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí), 發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小, 則說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性_______( 選填“好”或“差”) ; 調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后, U形管兩邊液面保持______。
(2)小敏把探頭分別浸入到圖 甲、乙圖中的兩種液體( 水和酒精) 中, 發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小, 由此, 他判斷圖甲中的液體是酒精, 他的判斷是_________( 選填“正確”或“錯(cuò)誤”) ;錯(cuò)誤的理由是____________________ 接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示。
(3)比較圖__________可知, 得出探頭浸入液體中的深度越深, U形管兩邊液柱的高度差就越___, 表示液體在此處的壓強(qiáng)就越_____。(大、小)
(4) 小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中, 探頭所處深度相同時(shí), 只改變探頭的方向, U形管兩邊液柱的高度差不變,表明______________________________。
(5)小明又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系,于是他找來(lái)了一個(gè)木塊,分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中,發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上,浮力都等于木塊的重力,浮力相等,所以他得出結(jié)論:浮力大小與液體密度無(wú)關(guān),他得出的結(jié)論是否正確?____,原因是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了配合鐵路大提速,公安交管部門(mén)發(fā)布公告,指出在火車(chē)站站臺(tái)上候車(chē)的乘客應(yīng)站在1m安全線外,如圖所示的各種現(xiàn)象的原理與公告內(nèi)容所含物理知識(shí)相同的是:
A. A B. B C. C D. D
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