2013年4月16日,中國海事第一艦“海巡01”輪在海上展開訓練,未來將被派往南海、釣魚島等海域執(zhí)行任務,“海巡01”輪配備強聲設備,可定向遠距離發(fā)射高達150分貝的警示音、語音等聲波,主要用于對付海盜等人員.根據(jù)以上信息,下列說法中錯誤的是

A.聲波具有能量

B.聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散,增大響度

C.護航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲

D.強聲設備發(fā)出的聲波是次聲波

D

【解析】試題分析:聲音的三要素是:音調(diào)、響度和音色

考點:聲音的要素

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省張家港市九年級上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

蘇州市城鄉(xiāng)電網(wǎng)改造后,家用的電能表全部改用了精度高、能耗少的脈沖式數(shù)字電能表.小明家脈沖式數(shù)字電能表的表盤上有“3000imp/kW.h”、“220V 20A”等信息,若小明關閉其它所有的用電器,只接通一只“220V 100W”的電燈,使其工作1h,則電燈消耗的電能為 J,指示燈閃爍了 次.

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省開學初三下期檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題

關于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是

A.物體的溫度越高,它含有的熱量越多

B.物體的內(nèi)能增加,一定要吸收熱量

C.物體的內(nèi)能越多,放熱一定越多

D.物體的溫度升高,它的內(nèi)能一定增加

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇揚州梅嶺中學初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,一手按住高腳杯的底部,另一手指蘸水后摩擦酒杯的杯口,可以聽到______(手指/酒杯)振動發(fā)出的聲音.當逐漸向杯子中加水時,不斷摩擦,聽到聲音的音調(diào)將______(變高/變低/不變).

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇揚州梅嶺中學初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

冷天,在教室的玻璃窗上會出“汗”或結(jié)“冰花”.下列有關說法不正確的是

A.“冰花”結(jié)在玻璃窗靠教室外一面的玻璃上

B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華生成的

C.“汗”出在玻璃窗靠教室內(nèi)一面的玻璃上

D.玻璃窗上的“汗”是水蒸氣液化生成的

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇句容天王中學初二上期自主學習能力調(diào)研物理卷(解析版) 題型:實驗題

下列圖甲所示的是等大的圓形紙被剪去的扇形大小不等的剩余部分.再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐,準備研究紙錐下落的快慢.

(1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放.此時應該拿至圖乙的 所示的位置釋放,同時記錄下落至地面的 ,或測出紙錐下落相同時間運動的 ,就可比較紙錐下落的快慢.

(2)小華猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角和紙錐的輕重有關,并打算研究紙錐下落快慢與紙錐的錐角的關系,發(fā)現(xiàn)參照圖示方法做成的兩個紙錐的輕重不同,為了使紙錐的輕重相同,只有剪刀、圓形紙和膠水的情況下可以采取的措施是 .

(3)小華用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次.拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 (選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為8.00cm,則此過程中,紙錐的速度為 m/s.

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇句容天王中學初二上期自主學習能力調(diào)研物理卷(解析版) 題型:填空題

現(xiàn)代城市街道上都會設置噪聲監(jiān)測設備.如圖是一款電子噪聲監(jiān)測器,某一時刻該裝置的顯示屏顯示59.1的數(shù)字,這個數(shù)字表示的是當時環(huán)境聲音的 (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”),單位是 .當附近有汽車或摩托車駛過時,顯示屏上的數(shù)字將 .(填“增大”“減少”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇句容天王中學初二上期自主學習能力調(diào)研物理卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究聲音的響度與振幅的關系,小明設計了如圖所示的幾個實驗.你認為能夠完成這個探究目的的是

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇丹徒高資鎮(zhèn)石馬中學初二1月調(diào)研物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖甲所示,當開關S從點2轉(zhuǎn)到1時,電流表和電壓表對應的示數(shù)如圖乙所示,由圖甲和圖乙中的信息可知,電源電壓是 V,電阻R2的阻值是 Ω,電阻R2的I-U圖像是丙圖中的 .(選填“a”或“b”)

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