2．質(zhì)量為50kg的水，溫度從25℃升高40℃，需要吸收多少焦的熱量？

分析 知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水升高的溫度，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量．

解答 解：水所吸收的熱量：
Q吸=cm△t
=4.2×103J/（kg•℃）×50kg×40℃
=8.4×106J．
答：水需要吸收8.4×106J的熱量．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式Q吸=cm△t的掌握和運(yùn)用，注意溫度升高了（△t）與升高到（末溫）的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，小馨通過(guò)小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)“”形光源進(jìn)行觀察，則她在半透明光屏上看到像的形狀是：（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．一個(gè)玻璃瓶的質(zhì)量是0.2千克，玻璃瓶裝滿(mǎn)水時(shí)的總質(zhì)量是0.7千克，裝滿(mǎn)另一種液體時(shí)的總質(zhì)量是0.6千克，
（1）水的體積是多少？
（2）玻璃瓶的容積是多少？
（3）這種液體的密度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小明用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一土豆的重力，示數(shù)是0.9N．當(dāng)把土豆浸沒(méi)在水中測(cè)量時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.08N．（g=10N/kg）
求：（1）土豆的質(zhì)量；
（2）土豆在水中受到的浮力；
（3）土豆的體積；
（4）土豆的密度．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．一束光線(xiàn)射向相互垂直的平面鏡上一點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充完成光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．在一小桶中分別裝滿(mǎn)密度已知的四種不同液體后，用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出了它們的總重，記錄結(jié)果如表所示．由表中數(shù)據(jù)可知，小桶受到的重力為0.8N．若在小桶中裝滿(mǎn)另一種液體時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得其總重為2.4N，則該液體的密度為1.6×103kg/m3．
液體密度/（g/cm3）0.81.01.21.4
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N1.61.82.02.2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在做探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，陳晨同學(xué)忘了測(cè)凸透鏡的焦距，當(dāng)他將蠟燭放在距凸透鏡12cm處時(shí)，移動(dòng)光屏，在距凸透鏡20cm處得到倒立、清晰的像，則所用的凸透鏡的焦距范圍是（　�。�
A．10cm＜f＜20cmB．12cm＜f＜20cmC．6cm＜f＜10cmD．6cm＜f＜12cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，在用刻度尺和鉛筆測(cè)量細(xì)銅絲直徑時(shí)，繞細(xì)銅絲時(shí)應(yīng)做到緊密纏繞，不要有縫隙和重疊，為了減小誤差．所繞的匝數(shù)是多一些好（填“多”或“少”）．細(xì)銅絲在鉛筆上饒32圈，如圖所示，該線(xiàn)圈的長(zhǎng)度為5.00cm，細(xì)銅絲的直徑為1.56mm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．我市出現(xiàn)了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重視，要求各地學(xué)校每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢、晚檢，并報(bào)告檢查情況，其中就用了到體溫計(jì)，若有一支沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)示數(shù)如圖所示，用這支體溫計(jì)給兩個(gè)體溫分別是38.2℃和39.1℃的感冒病人測(cè)量體溫，則體溫計(jì)的示數(shù)分別是38.8℃和39.1℃．

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同步練習(xí)冊(cè)答案