有兩個(gè)電路元件A和B,流過(guò)元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖(甲)所示。把它們串聯(lián)在電路中,如圖(乙)所示。閉合開(kāi)關(guān)S,這時(shí)電流表的示數(shù)為0.2A。

(1)求電源電壓和元件A的電阻

(2)元件B通電10分鐘所耗的電能和電功率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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從桌面掉到地上的乒乓球會(huì)自動(dòng)彈起,球在上升過(guò)程中 能轉(zhuǎn)化為 能,由于球與空氣有摩擦,上升過(guò)程中球的機(jī)械能

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

觀賞水面風(fēng)景照片時(shí),總發(fā)現(xiàn)景物的“倒影”比本身暗一些,這是由于( )

A.“倒影”比真實(shí)景物的清晰度差

B.入射水面的光線有一部分折射入水中

C.光線被反射掉一部分

D.沖洗照片質(zhì)量有問(wèn)題

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽合肥四十二中初二期中物理卷(解析版) 題型:作圖題

(1)如圖1所示,已知反射光線OB,畫(huà)出入射光線AO并標(biāo)出入射角及大。

(2)如圖2,Sˊ為發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中的像.若S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過(guò)P點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出發(fā)光點(diǎn)S的位置,并完成光路圖(保留作圖痕跡).

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖北省羅田縣初三上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,在兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量、初溫都相等的水和牛奶,用兩個(gè)相同酒精燈對(duì)其加熱。

(1)加熱過(guò)程中,加熱時(shí)間的長(zhǎng)短反映________________,發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度,需給牛奶加熱的時(shí)間要短一些,這是因?yàn)開(kāi)________________________;

(2)停止加熱后,在相同時(shí)間內(nèi),盛有_________的燒杯(填“水”或“牛奶”)溫度下降得快些,若要使其溫度下降不至太快,請(qǐng)說(shuō)出一種方法:_________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆廣東深圳錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

甲乙兩人體重之比為5:6,他們爬上同一座山頭所用時(shí)間之比為3:4,則他們所做的功和功率之比分別為( )

A.5:6,3:4 B.5:6,10:9 C.5:6,4:3 D.1:1,10:9

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆福建南安柳城片區(qū)初三上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

煤炭是一種重要能源。區(qū)別優(yōu)劣煤質(zhì)最科學(xué)的辦法是檢測(cè)下列哪個(gè)物理量

A.熱值 B.密度 C.比熱容 D.溫度

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆安徽省蚌埠市四校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題

在研究物質(zhì)的導(dǎo)電性時(shí),將玻璃球與燈泡串聯(lián)接在電路中。在圖a電路中閉合開(kāi)關(guān)燈泡不發(fā)光,則此時(shí)電路是 ;在圖b中用酒精燈對(duì)著玻璃球加熱,燈泡L會(huì)慢慢亮起來(lái),此時(shí)電路為 。(均選填“開(kāi)路”、“通路”或“短路”)

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇無(wú)錫陽(yáng)山中學(xué)初三月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)室有:電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇,實(shí)驗(yàn)用電路如圖a所示.

(1)圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替兩根導(dǎo)線完成連接(連線不交叉).要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng),電壓表示數(shù)變大.

(2)連好電路閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零,則電路故障原因可能是

A.電壓表的量程選大了 B.電阻R0發(fā)生了短路

C.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路 D.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路

(3)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中,在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象,分析得出了結(jié)論.在與其他組交流時(shí)發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的,但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同.請(qǐng)你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I﹣U圖象,并回答造成這種不同的原因:

(4)該組同學(xué)為了進(jìn)一步探究電路的性質(zhì),他們選擇了一個(gè)電壓可調(diào)的電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)所用電路如圖d,但電壓表位置不詳,電阻R1的阻值為8Ω,所用滑動(dòng)變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個(gè).若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)兩表刻度盤(pán)上的指針位置如圖e所示,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半.請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智,推測(cè)他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓分別為 、

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