連接如右圖所示電路，研究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18安和0.16安，造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是 （ ）

A．電流表的緣故

B．燈泡L1和L2的電阻不同

C．導(dǎo)線有電阻

D．燈泡L1和L2在電路中的位置

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩物體質(zhì)量相同，比熱容不同，當(dāng)它們升高相同溫度時(shí)，一定是（　�。�

A．比熱容小的吸收熱量多 　　B．比熱容大的吸收熱量多

C．甲、乙吸收的熱量一樣多 　D．因初溫不知道無(wú)法判定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在A、B兩點(diǎn)間先后接入下列物體，閉合開(kāi)關(guān)后，能夠使小燈泡發(fā)光的是（　�。�

　 A．橡皮 B． 銅線 C． 玻璃棒 D． 塑料吸管

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


家用電吹風(fēng)主要由帶扇葉的電動(dòng)機(jī)和電熱絲組成，為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求：電動(dòng)機(jī)不工作時(shí)，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時(shí)，電動(dòng)機(jī)仍能工作．下列電路中符合要求的是（　�。�

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)文明出行，某班同學(xué)對(duì)十字路口人行橫道的紅、綠交通信號(hào)燈進(jìn)行了觀察，畫(huà)出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖，你認(rèn)為可行的是（　�。�

　    A．     B．    

C．    D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用在干燥的頭發(fā)上梳過(guò)的塑料梳子靠近細(xì)細(xì)的水流，會(huì)吸引水流，這是由于梳子摩擦后　　的原因．當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球，小球被排斥，說(shuō)明梳子帶　　電．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表測(cè)量的是通過(guò)  ▲  (選填“電源”、“L1”或“L2”)的電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示，電流表的示數(shù)為  ▲  A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的 （選填“A”、“B”或“C”）處。

（2）若要測(cè)量A處的電流，連好電路閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示。調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是 。

（3）糾正（2）中錯(cuò)誤后，測(cè)出A、B、C三處的電流值如表所示。由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是： （寫(xiě)出一條）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，一輕質(zhì)桿OA一端固定在豎直墻上，可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，已知0A=0.3m，OB=0.2m，在A點(diǎn)處懸掛一重物G，重為20N，若在B處施一豎直向上的拉力F，使杠桿在水平線上平衡，此時(shí)拉力F為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案