【題目】小麗同學(xué)家原來是用液化石油氣燒水的(每天至少用65℃的熱水100kg),參加“探究性學(xué)習(xí)”活動后,在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下,制作了一臺簡易的太陽能熱水器。這臺熱水器6月份平均每天可將100kg水從15℃升高到65℃。
(1)這臺太陽能熱水器6月份平均每天水吸收多少能量?
(2)若液化石油氣的熱值為8.0×107J/kg,改用太陽能熱水器后,6月份平均每天可節(jié)約液化石油氣多少千克?[液化石油氣燃燒放熱的70%被水吸收、C水=4.2×103J/(kg·℃)]
(3)使用太陽能熱水器比使用燃料燒水,除了節(jié)約能源外,還有哪些優(yōu)點?(至少寫出兩點)
【答案】(1)這些水吸收的熱量是2.1×107J;
(2)平均每天可節(jié)約液化石油氣0.375kg;
(3)對環(huán)境無污染;可再生.
【解析】
試題分析:(1)水每天升高的溫度:△t=t-t0=65℃-15℃=50℃,水吸收的熱量為:Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×100kg×50℃=2.1×107J.
(2)由可得,液化石油氣燃燒放出的熱量為:,
由Q放=m氣q可得,節(jié)約液化石油氣的質(zhì)量為:;
(3)太陽能熱水器是將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,被水吸收,溫度升高,供人使用,對環(huán)境無污染;且屬于可再生能源,取之不盡用之不竭.
答:(1)這些水吸收的熱量是2.1×107J;(2)平均每天可節(jié)約液化石油氣0.375kg;(3)對環(huán)境無污染;可再生.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2012年春節(jié)聯(lián)歡晚會上,山西絳州鼓樂團表演的《鼓韻龍騰》氣勢磅礴.下面有關(guān)說法中錯誤的是( )
A.鼓樂聲主要是由鼓面振動產(chǎn)生的
B.鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的
C.鼓樂聲是經(jīng)過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的
D.由于設(shè)計師對劇場的混響時間的合理設(shè)計,才會使現(xiàn)場觀眾感覺鼓聲的氣勢磅礴
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,以中點O作為支點,調(diào)節(jié)杠桿水平平衡,在O點右側(cè)第8格上掛2個鉤碼,每個鉤碼重力為0.5N,用彈簧測力計在O點的左側(cè)第4格上豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡,該拉力的大小為 N,將彈簧測力計由圖示位置向左轉(zhuǎn)動,杠桿始終保持水平平衡,則測力計的讀數(shù)將 (填“增大”“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化屬于升華的是( )
A.
剛從水中走出來,感覺特別冷
B.
水燒開時冒出大量“白汽”
C.
冬季,堆在戶外的“雪人”沒熔化卻變小
D.
夏天晾曬的濕衣服逐漸變干
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個物體在一對平衡力的作用下做勻速直線運動,若這對平衡力突然消失,物體不受任何力的作用,物體不可能發(fā)生的現(xiàn)象有( 。
A. 物體立即停止運動
B. 運動速度越來越快
C. 運動速度越來越小
D. 仍做勻速直線運動
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【題目】在屋子里邊講話比在空曠地方講話聽起來響亮,這是因為( 。
A. 在屋子講話時有回音
B. 在屋子講話聲音振幅大
C. 在屋子講話聲音振動頻率高
D. 在空曠地方講話不利于聲音的傳播
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【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活不可缺少的一部分,汽車多數(shù)采用汽油機作為發(fā)動機,如圖是四沖程汽油機的工作循環(huán)示意圖,下列說法中不正確的是:
A.甲沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.乙沖程是排氣沖程
C.丙沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.丁沖程是吸氣沖程
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)某同學(xué)用如圖裝置測酒精的熱值.加熱前酒精燈的質(zhì)量為m 1,加熱一段時間后變?yōu)閙 2 ;燒杯中水的質(zhì)量為M,水的初溫t 1 ,末溫t 2 ,水的比熱容用c表示.用以上符號表達該同學(xué)測酒精熱值的計算式: .該同學(xué)測算發(fā)現(xiàn),測量值比課本中的“標(biāo)準(zhǔn)值”小很多,請你寫一條產(chǎn)生該誤差的原因: .
(2)有一種“渦輪增壓”(T型)轎車,通過給發(fā)動機更足量的空氣使汽油更充分地燃燒,比普通轎車(L型)更節(jié)能,排氣更清潔.同樣的汽油(如97#)加在T型轎車內(nèi)比加在L型轎車內(nèi)熱值 (填“更大”或“一樣大”或“更小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)圖a是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用器材規(guī)格完全相同,將水加熱相同時間后停止。圖b是兩名同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像。小明把水加熱到水沸騰,所用時間較短的原因是 。
(2)在做“海波熔化”的實驗時,采用如圖c的實驗裝置,實驗中用酒精燈給水加熱,從而間接為研究對象(海波)加熱,這樣做能確保研究對象____________。
(3)小明將裝有海波的大試管直接放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈,溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度。根據(jù)兩個溫度計的示數(shù),繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖像(如圖d)。由圖像知海波是晶體,因為_____________。
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