【題目】同學(xué)們在“探究小燈泡實際功率的規(guī)律”時,用兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源和標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡等元件連接了如圖甲所示的電路,請回答:

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng) (選填“閉合”或“斷開”);

(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到 處(選填“A”或“B”);

(3)實驗中,小飛發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡都不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近3V,則電路故障可能是

(4)小飛排除故障后,進行多次實驗,并記下相應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),繪制成如圖乙所示的I﹣U關(guān)系圖象.根據(jù)圖象可知,小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而 (選填“增大”、“減小”或“不變”),小燈泡正常發(fā)光時的電功率為 W;

(5)另一組同學(xué)通過測額定電流計算小燈泡的額定功率時,電壓表突然壞了,又沒有好的電壓表更換,但有一個R=5Ω的定值電阻和另一個電流表K,小飛和他們一起討論找到了解決問題的方法,此方法應(yīng)是:先 ,再調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流表K的示數(shù)為 A即可.

【答案】(1)斷開;(2)A;(3)小燈泡斷路;

(4)增大;0.75;(5)將定值電阻R與小燈泡并聯(lián);0.5

【解析】

試題分析:(1)連接電路時,為保護電路元件的安全,開關(guān)應(yīng)斷開;(2)為了保護電路,在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處,滑片應(yīng)移到A處;(3)連好電路,小飛發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡都不亮,電流表無示數(shù),說明電路存在斷路;電壓表示數(shù)接近3V,說明電壓表與電源兩極相連,即電路故障應(yīng)為小燈泡斷路;(4)根據(jù)小燈泡的I﹣U圖象可知,隨著燈泡兩端的電壓增大,通過燈泡的電流增大,根據(jù)公式P=UI可知,燈泡的實際功率增大;由I﹣U圖象可知,當(dāng)燈泡的額定電壓U=2.5V時,所對應(yīng)的電流I=0.3A,燈泡額定功率:P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;(5)根據(jù)等效替代的思想,可通過計算定值電阻R0的電壓間接得到燈泡L的電壓,所以將已知阻值的電阻R與小燈泡并聯(lián),電流表K測定值電阻R的電流;當(dāng)R兩端電壓為2.5V時燈泡正常發(fā)光,測出此時通過燈泡的電流即可.電路圖如下:

①根據(jù)電路圖連接電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表K示數(shù):Ik=U/R=2.5V/5Ω=0.5A,此時燈泡正常發(fā)光;

②讀出此時電流表A的示數(shù)IL;

③則小燈泡額定功率的表達式:P=UIL=2.5V×IL。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中我們經(jīng)常使用簡單機械。

(1)圖甲是家用手搖晾衣架,A、B兩滑輪中屬于動滑輪的是__________;若衣服和晾衣架的總重為120 N,不計動滑輪重、繩重及摩擦,靜止時繩的拉力F=________N。請你提出一種使用時提高手搖晾衣架機械效率的方法:______________________。

(2)如圖乙所示,已知撬棒AD=1 m,CD=BC=0.15 m,石頭垂直作用在棒上的力是420 N,若要撬動石頭,則施加在撬棒A點的力至少是________N。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)內(nèi)能的說法正確的是( )

A. 物體內(nèi)能增加,溫度一定升高

B. 物體溫度升高,內(nèi)能可能會減少

C. 物體溫度升高,一定是吸收熱量

D. 在熱傳遞過程中,熱量可從內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能大的物體

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】擦黑板時,黑板擦與黑板面之間的摩擦是____摩擦;人走路時,鞋底與地面之間的摩擦是___摩擦。騎自行車時,車輪與地面的摩擦是__________摩擦。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列屬于電能單位的是(  )

A. 焦耳 B. 瓦特 C. 安培 D. 歐姆

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了“探究光的反射規(guī)律”,小剛進行了如圖所示的實驗,使一束光貼著紙板沿某一角度射到O點,經(jīng)平面鏡反射,沿另一個方向射出,在紙板上用筆描出入射光EO的反射光OF的徑跡.改變光束入射的角度,多做幾次實驗并換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡,實驗數(shù)據(jù)如表,請完成下列問題:

測量角度

實驗次數(shù)

入射角

反射角

1

20°

20°

2

40°

40°

3

55°

58°

4

70°

70°

(1)要測量反射角,在圖中應(yīng)測量∠ ;

(2)ENF是用兩塊紙板連接起來的,若將紙板NOF向前或向后折,在紙板上看不見反射光線,由此表明反射光線、入射光線、法線在 內(nèi);

(3)觀察實驗數(shù)據(jù)總結(jié)反射角與入射角的關(guān)系時,發(fā)現(xiàn)表格中有一個反射角的讀數(shù)有誤,是 °這個角.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為測量小燈泡電功率的實驗,已知待測小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙的實物圖連接好(要求滑動變阻器左移時小燈泡變暗).

(2)在本實驗中,滑動變阻器的作用是改變小燈泡兩端的電壓和

(3)閉合開關(guān),電壓表示數(shù)為1V,小燈泡實際亮度偏 (選填“暗”或“亮”),電流表指針微微偏轉(zhuǎn),要準(zhǔn)確讀數(shù),應(yīng)接電流表標(biāo)有 的接線柱,為了使小燈泡正常發(fā)光,則滑動變阻器滑片應(yīng)向 移.(選填“左”或“右”).

(4)利用圖乙所示的裝置,還能完成初中物理電學(xué)的 實驗.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)二胡演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)弦發(fā)聲音調(diào)高低受各種因素影響,他決定對此進行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:

猜想一:弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的橫截面積有關(guān)。

猜想二:弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的長短有關(guān)。

猜想三:弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的材料有關(guān)。

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列出的不同規(guī)格的弦,還借來一個測量振動頻率的儀器進行實驗。

(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為________、________、________的弦進行實驗。

(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為________________________的弦進行實驗。

(3)表中有的材料規(guī)格沒有填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容。請在表中填上所缺數(shù)據(jù)_______。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】大家都知道曹沖稱象的方法,如圖所示。我們來分享小曹沖所運用的智慧:用物理知識解釋稱象的原理,前后兩次水面正對記號說明:前后兩次排開水的體積______________。要推出象重等于石頭重的結(jié)論,必須附上的關(guān)鍵推理依據(jù)是:物體漂浮時,______________。這里所用到的方法是__________(代換法推理法”)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案