某研究性學(xué)習(xí)小組在實驗室里利用天平、量筒、燒杯測量某種液體的密度，設(shè)計了如下兩種實驗方案：
方案一：A．在燒杯中盛適量的被測液體，稱出它的質(zhì)量m1；
B．把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，記下量筒中的液體體積V；
C．稱出燒杯及杯中剩下液體的質(zhì)量m2；
D．根據(jù)密度公式計算出液體的密度ρ液．
方案二：A．將用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1；
B．將適量的被測液體倒入量筒中測出總體積V1；
C．將量筒中的被測液體適量倒入空燒杯中，讀出量筒中剩余液體的總體積V2；
D．用天平測出燒杯和杯中被測液體的總質(zhì)量m2；
E．根據(jù)密度公式計算出液體的密度ρ液．
（1）兩種實驗方案中你認(rèn)為方案______好（選填：一或二），你判斷的理由是：______；
（2）方案二中液體的密度值ρ液=______．（用實驗中所測物理量的字母表示）
（1）方案一更好，方案二中的操作比較復(fù)雜，而且在“將量筒中的被測液體適量倒入空燒杯中”這一過程中有部分液體仍留在燒杯內(nèi)壁上，使測得的液體的體積偏小，誤差偏大．
（2）被測液體的質(zhì)量為：m=m2-m1，
被測液體的體積為：V=V1-V2，
由ρ=
m
v
可得，被測液體的密度為：ρ液=
m2- m1
V1- V2
．
故答案為：（1）一；操作簡單且誤差��；（2）
m2- m1
V1- V2
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組在實驗室里利用天平、量筒、燒杯測量某種液體的密度，設(shè)計了如下兩種實驗方案：
方案一：A．在燒杯中盛適量的被測液體，稱出它的質(zhì)量m1；
B．把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，記下量筒中的液體體積V；
C．稱出燒杯及杯中剩下液體的質(zhì)量m2；
D．根據(jù)密度公式計算出液體的密度ρ液．
方案二：A．將用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1；
B．將適量的被測液體倒入量筒中測出總體積V1；
C．將量筒中的被測液體適量倒入空燒杯中，讀出量筒中剩余液體的總體積V2；
D．用天平測出燒杯和杯中被測液體的總質(zhì)量m2；
E．根據(jù)密度公式計算出液體的密度ρ液．
（1）兩種實驗方案中你認(rèn)為方案
 
好（選填：一或二），你判斷的理由是：
 
；
（2）方案二中液體的密度值ρ液=
 
．（用實驗中所測物理量的字母表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?白下區(qū)一模）某研究性學(xué)習(xí)小組在實驗室里利用天平、量筒、燒杯測量某種液體的密度，設(shè)計了如下兩種實驗方案：
方案一：A．在燒杯中盛適量的被測液體，稱出它的質(zhì)量m1；B．把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，記下量筒中的液體體積V；C．稱出燒杯及杯中剩下液體的質(zhì)量m2；D．根據(jù)密度公式計算出液體的密度ρ液．
方案二：A．將用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1；B．將適量的被測液體倒入量筒中測出總體積V1；C．將量筒中的被測液體適量倒入空燒杯中，讀出量筒中剩余液體的總體積V2；D．用天平測出燒杯和杯中被測液體的總質(zhì)量m2；E．根據(jù)密度公式計算出液體的密度ρ液．
（1）調(diào)節(jié)天平橫梁時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向
左
左
調(diào)（選填“左”或“右”）；某次實驗天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示，則稱量物體質(zhì)量為
0.062
0.062
kg；
（2）兩種實驗方案中你認(rèn)為哪一種好，并說出你判斷的理由是：
方案一好，實驗操作簡便、誤差小
方案一好，實驗操作簡便、誤差小
；
（3）方案二中液體的密度值ρ液=
m2- m1
V1- V2
m2- m1
V1- V2
．（用實驗中的數(shù)據(jù)表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組在實驗室里利用天平、量筒、燒杯測量某種液體的密度，設(shè)計了如下兩種實驗方案：
方案一：A．在燒杯中盛適量的被測液體，稱出它的質(zhì)量m1；B．把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，記下量筒中的液體體積V；C．稱出燒杯及杯中剩下液體的質(zhì)量m2；D．根據(jù)密度公式計算出液體的密度ρ液．
方案二：A．將用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1；B．將適量的被測液體倒入量筒中測出總體積V1；C．將量筒中的被測液體適量倒入空燒杯中，讀出量筒中剩余液體的總體積V2；D．用天平測出燒杯和杯中被測液體的總質(zhì)量m2；E．根據(jù)密度公式計算出液體的密度ρ液．
（1）調(diào)節(jié)天平橫梁時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)（選填“左”或“右”）；某次實驗天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示，則稱量物體質(zhì)量為________kg；
（2）兩種實驗方案中你認(rèn)為哪一種好，并說出你判斷的理由是：________；
（3）方案二中液體的密度值ρ液=________．（用實驗中的數(shù)據(jù)表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年江蘇省南京市白下區(qū)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組在實驗室里利用天平、量筒、燒杯測量某種液體的密度，設(shè)計了如下兩種實驗方案：
方案一：A．在燒杯中盛適量的被測液體，稱出它的質(zhì)量m1；
B．把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，記下量筒中的液體體積V；
C．稱出燒杯及杯中剩下液體的質(zhì)量m2；
D．根據(jù)密度公式計算出液體的密度ρ液．
方案二：A．將用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1；
B．將適量的被測液體倒入量筒中測出總體積V1；
C．將量筒中的被測液體適量倒入空燒杯中，讀出量筒中剩余液體的總體積V2；
D．用天平測出燒杯和杯中被測液體的總質(zhì)量m2；
E．根據(jù)密度公式計算出液體的密度ρ液．
（1）兩種實驗方案中你認(rèn)為方案______好（選填：一或二），你判斷的理由是：______；
（2）方案二中液體的密度值ρ液=______．（用實驗中所測物理量的字母表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2010年江蘇省南京市白下區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組在實驗室里利用天平、量筒、燒杯測量某種液體的密度，設(shè)計了如下兩種實驗方案：
方案一：A．在燒杯中盛適量的被測液體，稱出它的質(zhì)量m1；B．把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，記下量筒中的液體體積V；C．稱出燒杯及杯中剩下液體的質(zhì)量m2；D．根據(jù)密度公式計算出液體的密度ρ液．
方案二：A．將用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1；B．將適量的被測液體倒入量筒中測出總體積V1；C．將量筒中的被測液體適量倒入空燒杯中，讀出量筒中剩余液體的總體積V2；D．用天平測出燒杯和杯中被測液體的總質(zhì)量m2；E．根據(jù)密度公式計算出液體的密度ρ液．
（1）調(diào)節(jié)天平橫梁時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)（選填“左”或“右”）；某次實驗天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示，則稱量物體質(zhì)量為______kg；
（2）兩種實驗方案中你認(rèn)為哪一種好，并說出你判斷的理由是：______；
（3）方案二中液體的密度值ρ液=______．（用實驗中的數(shù)據(jù)表示）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案