【題目】下列有關(guān)學(xué)習(xí)、生活中的物理知識(shí)，其中正確的說(shuō)法是：

A.學(xué)校足球課上，踢出去的足球，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性力的作用

B.婁底高鐵南站站臺(tái)上設(shè)置有安全線，主要目的是為了給旅客排隊(duì)上車(chē)用的

C.包餃子時(shí)捏出漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀

D.書(shū)本靜止在課桌上，是因?yàn)闀?shū)本受到的重力與書(shū)本對(duì)桌面的壓力平衡

【答案】C

【解析】

試題分析：（1）慣性是物體本身所具有的，不是受到的，慣性不是力，故A錯(cuò)；安全線是為了防止火車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，由于空氣流速增大，壓強(qiáng)減小時(shí)，人被吸到火車(chē)而發(fā)事故而設(shè)的，故B錯(cuò)；面由于受到力的作用而改變了形狀，形成了各種各樣的花邊，故C正確；書(shū)本受到的重力與書(shū)本對(duì)桌面的壓力沒(méi)有作用在同一處物體，所以它們不是平衡力，故D錯(cuò)；應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的 振動(dòng)產(chǎn)生的，并通過(guò) 傳播到學(xué)生的耳朵�！奥勂渎暥淙恕笔歉鶕�(jù)聲音的 來(lái)判斷的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 液化 B. 熔化 C. 汽化 D. 凝固

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn)，這里的“輕聲”是指聲音的 ；“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)講話人的 來(lái)分辨．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】巴西設(shè)計(jì)師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，給孕婦腹中胎兒打印了1:1的3D模型，作為孩子的成長(zhǎng)記錄．B超是 波的應(yīng)用，這種波在進(jìn)行人體碎石時(shí)說(shuō)明它具有 ，它 （選填“能”或“不能”）在真空中傳播。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：

A．在《爸爸去哪兒》節(jié)目中，孩子們很容易辨別出爸爸發(fā)出的聲音，這主要是爸爸聲音的音調(diào)不同

B．蒙上雙眼僅憑聲音也能大致確定聲源的方位是由于“雙耳效應(yīng)”

C.文明城市要求植樹(shù)種草，樹(shù)木和花草既能美化城市也具有吸收、減弱噪聲的作用

D．古代行軍宿營(yíng)時(shí)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到敵人的馬蹄聲，是因?yàn)榇蟮貍髀暠瓤諝饪?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】WiFi無(wú)線上網(wǎng)是當(dāng)今使用最廣的一種無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)，實(shí)際上就是把有線網(wǎng)絡(luò)信號(hào)轉(zhuǎn)換成無(wú)線信號(hào)，供支持其技術(shù)的相關(guān)電腦、手機(jī)接收。WiFi無(wú)線上網(wǎng)利用了：

A．紅外線

B．紫外線

C.電磁波

D．超聲波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)已進(jìn)入普通家庭，小明通過(guò)對(duì)汽車(chē)的觀察發(fā)現(xiàn)，前窗玻璃大多是傾斜的，根據(jù) 成像特點(diǎn)，夜間車(chē)內(nèi)乘客或其它物體所成的像在玻璃的前上方，避免干擾司機(jī)視覺(jué)；有些跑車(chē)在車(chē)尾安裝了一種“氣流體偏導(dǎo)器”．由于“氣流體偏導(dǎo)器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，當(dāng)跑車(chē)高速行駛時(shí)，流過(guò)它上方的空氣速度比下方空氣速度 (選填“大或小”)，這樣它受到一個(gè)向下的壓力差，從而使車(chē)輪抓緊地面。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】彩虹出現(xiàn)在雨過(guò)天晴的空中，這是光的 現(xiàn)象。不可見(jiàn)光在生活中有廣泛的應(yīng)用，例如，利用 進(jìn)行電視遙控； 能使熒光物質(zhì)發(fā)光，可以用來(lái)驗(yàn)鈔。

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同步練習(xí)冊(cè)答案