【題目】觀察下面幾種物質(zhì)中的聲速[]
你從表中數(shù)據(jù)歸納出哪些規(guī)律?寫出兩條:____________________________________________
【答案】分析表中的數(shù)據(jù)可知聲速與介質(zhì)的種類、溫度有關(guān),旦一般來講聲音在固體中的速度大于液體中的速度,在液體中的速度大于氣體中的速度。
【解析】分析表中的數(shù)據(jù)可知聲速與介質(zhì)的種類、溫度有關(guān)。
①聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,在軟木中傳播的速度為500m/s,在煤油中傳播的速度為1324m/s,所以可得出:聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同;
②由表可知,聲音在氣體、液體和固體中傳播的速度有v氣<v液<v固,因此可得出:—般來講,聲音在固體中的傳播速度比液體中快,在液體中的傳播速度比氣體中快。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文并回答下列問題:
光的全反射
一束激光從某種玻璃中射向空氣(如圖甲所示),保持入射點(diǎn)不動(dòng),改變?nèi)肷浣?/span>(每次增加0.2°),當(dāng)入射角增大到41.8°時(shí),折射光線消失,只存在入射光線與反射光線,這種現(xiàn)象叫做光的全反射,發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做這種物質(zhì)的臨界角。當(dāng)入射角大于臨界角時(shí),只發(fā)生反射,不發(fā)生折射。
(1)上述玻璃的臨界角是________。
(2)折射光線消失后反射光線的亮度會(huì)增強(qiáng),其原因是折射光消失后,入射光幾乎全部變?yōu)?/span>________。
(3)當(dāng)光從空氣射向玻璃,________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生光的全反射現(xiàn)象。
(4)一個(gè)三棱鏡由上述玻璃構(gòu)成,讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個(gè)面射入(如圖乙所示),請?jiān)趫D中完成這束入射光的光路圖__________。
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【題目】將一個(gè)凸透鏡正對著太陽光,在距凸透鏡10cm的紙上接到一個(gè)很小的亮斑.當(dāng)將一個(gè)物體放在距這個(gè)透鏡15 cm處時(shí),在凸透鏡的另一側(cè)可以得到( )
A. 倒立、縮小的實(shí)像 B. 正立、縮小的實(shí)像
C. 倒立、放大的實(shí)像 D. 正立、放大的虛像
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【題目】課堂上,老師給同學(xué)們做了如圖所示的兩個(gè)聲學(xué)實(shí)驗(yàn),圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面。當(dāng)用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端時(shí),鋼尺發(fā)出聲音。圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲,我們可聽到清脆的鈴聲;當(dāng)老師用抽氣機(jī)抽掉鐘罩里的空氣時(shí),我們發(fā)現(xiàn),隨著鐘罩里的空氣逐漸變少,鈴聲逐漸變小。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明聲音的傳播需要介質(zhì)的是_____實(shí)驗(yàn)(填“甲”或 “乙”)。另一個(gè)實(shí)驗(yàn)說明:_________________________________________。
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【題目】以下關(guān)于節(jié)約能源的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.停止使用一切能源
B.用新技術(shù)更新改造能耗大的裝置
C.設(shè)法提高能源利用率
D.每個(gè)人都應(yīng)有節(jié)能意識(shí)
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【題目】解決人類對能源需求的根本出路是( )
A.加速開采地球上的化石能源
B.積極尋找含能源豐富的星球供人類定居
C.依靠科學(xué)技術(shù),不斷開發(fā)新能源
D.盡可能地節(jié)約能源
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的電路做探究影響電阻大小因素的實(shí)驗(yàn),圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲,甲、乙長度相同,乙、丙粗細(xì)相同.電路中,電阻R的作用是 .實(shí)驗(yàn)中,要想比較接入M、N兩點(diǎn)間電阻的大小,可以根據(jù) 來判斷,如果還想要探究“導(dǎo)體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”,應(yīng)選用電阻絲 .
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【題目】如圖甲所示,木塊放在水平面上,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動(dòng),兩次拉動(dòng)木塊得到的s-t關(guān)系圖象如圖乙所示。兩次對應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別為P1、P2,下列判斷正確的是( )
A.F1>F2、P1>P2 B.F1=F2、P1>P2
C.F1>F2、P1=P2 D.F1<F2、P1<P2
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