5．一塊冰放入鹽水中，處于漂浮狀態(tài)，在冰完全融化之前，冰塊將（　�。�
A．始終保持漂浮B．一開始漂浮，然后沉底
C．逐漸沉底D．無法確定，視冰塊形狀而定

分析 根據(jù)物體在液體中的浮沉條件分析解答；
物體在液體中的浮沉條件：上�。篎浮＞G，懸�。篎浮=G，下沉：F浮＜G；
如果被研究的物體的平均密度可以知道，則物體的浮沉條件可變成以下形式：
①ρ物＜ρ液，上浮
②ρ物=ρ液，懸浮
③ρ物＞ρ液，下沉

解答 解：水的密度大于冰塊的密度，鹽水的密度大于水的密度，
故一塊冰放入鹽水中，處于漂浮狀態(tài)，
在冰完全融化之前，冰塊有一部分熔化成水，致使鹽水的密度減小，但仍甲大于水的密度，
而冰塊的密度不變，仍然小于水的密度，
所以始終保持漂�。�
故選A．

點(diǎn)評 此題考查物體浮沉條件及其應(yīng)用，關(guān)鍵是通過分析得出：有一部分熔化成水，致使鹽水的密度減小，但仍甲大于水的密度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．智能馬桶蓋因?yàn)榍鍧嵭l(wèi)生、安全舒適、操作簡便而越來越受到更多人的喜愛．如圖所示的智能馬桶蓋主要由臀部清洗裝置、臀部烘干裝置和坐墊加熱裝置三部分構(gòu)成，該智能馬桶蓋的清洗裝置無儲水功能，通過電熱裝置直接加熱后出水，其主要技術(shù)參數(shù)如下表．
工作電壓U/V220
給水壓強(qiáng)p/Pa4×105
臀部清洗流量Q/L•min-10.6
最大加熱功率P熱/W1540
一次臀部清洗時(shí)間t/s100
（1）清洗臀部一次，消耗的電能最多為1.54×105J，此時(shí)的工作電流是7A．
（2）清洗臀部時(shí)噴頭流出的水具有的機(jī)械功率P和給水壓強(qiáng)p、清洗流量Q之間的函數(shù)關(guān)系是P=pQ．
（3）清洗臀部時(shí)噴頭流出的水具有的機(jī)械功率P=4W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動(dòng)水平地面上重為300N的物體，拉力F的大小為60N，若物體和地面之間的摩擦力大小為90N，則A處的拉力大小和滑輪組的機(jī)械效率分別為（　�。�
A．90N、66.7%B．90N、75%C．60N、50%D．60N、75%

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小常同學(xué)從課外資料中了解到，莊子曾提出：如果水積得不夠多，那么承載大船就沒有力量．
也就是說浮力的大小一液體的多少有關(guān)．莊子的說法有道理嗎？

（1）小常從實(shí)驗(yàn)室找來了燒杯、木塊（不吸水）、彈簧測力計(jì)等器材，研究浮力大小是否和水的多少有關(guān)．他先用了彈簧測力計(jì)測出木塊的重力（如圖甲）．再將木塊放入燒杯內(nèi)的水中，木塊處于漂浮狀態(tài)（如圖乙）．然后他向燒杯內(nèi)再加入一些水或從燒杯內(nèi)倒出一些水（填操作），發(fā)現(xiàn)木塊仍然漂�。�(jīng)分析可知，木塊兩次受到的浮力都為2.5牛．從而得出木塊漂浮時(shí)浮力大小與水的多少無關(guān)．
（2）小常進(jìn)一步開展了如圖丙實(shí)驗(yàn)，往兩個(gè)相同的塑料盒A、B中個(gè)加入10牛的水，再將B盆放入A盆，B盆漂�。@時(shí)B盆所受浮力：F浮=GB盆+10N＞10N．繼續(xù)往B盆內(nèi)加30牛水，B盆仍漂�。〕４藢�(shí)驗(yàn)的目的是探究較少的水能否產(chǎn)生較大的浮力．
（3）小常繼續(xù)如下實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些微妙的關(guān)系，
①在彈簧下端掛上小筒和金屬塊，機(jī)械彈簧伸長后指針位置，如圖A所示；②溢水杯中裝滿水，把金屬塊全部浸入溢水杯的水中，用燒杯收集排開的水，彈簧縮短，如圖B所示；③將燒杯的水全倒入小筒中，彈簧指針又恢復(fù)到原來位置0，如圖C所示．B圖的彈簧比A圖的彈簧縮短說明金屬塊受到浮力的作用；C圖彈簧指針又恢復(fù)到位置0，說明物體受到浮力的大小等于物體排開水所受的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．將適量的橡皮泥捏在鉛筆的一端，使鉛筆能豎立浮在液體中，這就制成了一個(gè)簡易密度計(jì)，將它分別放在盛有不同液體的燒杯中，靜止時(shí)液面相平（如圖），下列說法不正確的是（　�。�
A．液體的密度：乙＞甲＞丙
B．簡易密度計(jì)受到的浮力F浮甲=F浮乙=F浮丙
C．向甲杯中慢慢加入乙杯內(nèi)的液體，鉛筆浸入部分將變小
D．向乙杯中慢慢加入丙杯內(nèi)的液體，鉛筆露出部分將變多

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小雪和小紅在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，一起組裝好如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，他們分別記下了鉤碼和彈簧測力計(jì)的位置．
（1）小紅勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使鉤碼升高，并由彈簧測力計(jì)讀出拉力為0.5N，同時(shí)小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m，以上測量準(zhǔn)確無誤，其他被測物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表：
鉤碼重（N）彈簧測力計(jì)提升的高度（m）有用功（J）總功（J）機(jī)械效率
20.40.20.2100%
（2）小雪和小紅測得滑輪組的機(jī)械效率為100%，他們意識到出現(xiàn)了錯(cuò)誤，請你幫助找出原因彈簧測力計(jì)提升的高度錯(cuò)了，應(yīng)為0.5m．
（3）該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為80%．
（4）提高該滑輪組的機(jī)械效率的方法有①減小動(dòng)滑輪重量或減小繩子與滑輪之間的摩擦；②增大被提起物體的重量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在探究“彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，小明提出如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；
猜想二：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)．
為此，小明選用長度和粗細(xì)分別相同，但材料不同的兩根彈簧A和B，小球、木塊等器材，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
序號彈簧被壓縮后彈簧長度/cm木塊移動(dòng)距離s/cm
①彈簧A5S1
②彈簧A8S2
③彈簧B5S3
④彈簧B8S4
（1）彈簧將小球彈開的過程中，彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的動(dòng)能．
（2）為探究猜想二，可選用實(shí)驗(yàn)序號②和④記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較．若S2≠S4，則說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)．
（3）請將探究猜想一的方案補(bǔ)充完整：將同一根（“兩根不同”、“同一根”）彈簧壓縮不同（“相同”、“不同”）長度，放手后，小球被彈出，測出推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．跳臺滑雪包含很多科學(xué)知識，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．人離開跳臺前雙腳蹬地，地對人的力大于人蹬地的力
B．人在空中滑翔，加速下降過程中，人受力平衡
C．人在空中滑翔、加速下降過程中，重力對人沒有做功
D．滑雪板面積較大，對雪地的壓強(qiáng)較小，不容易陷進(jìn)雪地

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同步練習(xí)冊答案