【題目】下列數(shù)據(jù)中不符合實際情況的是( )
A.1度電可以使一盞100W的燈泡正常工作10h
B.重為1N的蘋果放在面積為1m2的水平桌面上,蘋果對桌面的壓強是1Pa
C.一個重為2N的皮球從10m高處下落3m的過程中,重力對它所做的功為6J
D.光在真空中的傳播速度為3×108m/s
【答案】B
【解析】解:
A、由P= ,1度電可以使一盞100W的燈泡正常工作時間t= = =10h,故A正確;
B、由p= ,1N力,作用在1m2的壓強p= =1Pa.蘋果放在水平桌面上,壓力F=G=1N,受力面積遠小于桌面的面積,所以蘋果對桌面的壓強大于1Pa,故B錯誤;
C、重力對皮球所做的功W=Gh=2N×3m=6J,故C正確;
D光在真空中的傳播速度為3×108m/s,故D正確.
故選B.
【考點精析】通過靈活運用壓強和光的傳播速度與光年,掌握壓強:作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強.壓強用符號p表示.壓強是為了比較壓力的作用效果而規(guī)定的一個物理量;光在真空中傳播速度最快,c=3×108 m/s . 在水中約為真空中的3/4,玻璃為真空的2/3 .光年是長度單位,指光在1年中的傳播距離即可以解答此題.
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【題目】在《龜兔賽跑》的故事中,烏龜和兔子同時從起點出發(fā),當兔子遠遠超過烏龜時,便驕傲地睡起了大覺,當它醒來后,發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點。在龜兔賽跑的全程中,下列說法正確的是
A. 烏龜?shù)乃俣仁冀K大于兔子的速度
B. 兔子的速度始終大于烏龜?shù)乃俣?/span>
C. 兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄俣?/span>
D. 烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣?/span>
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【題目】如圖,當開關(guān)S閉合后,兩只燈泡均發(fā)光,兩表均有示數(shù).過一段時間后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?,電流表示數(shù)增大.經(jīng)查除小燈泡外其余器材連接良好,造成這種情況的原因可能是( )
A.燈L1短路
B.燈L2短路
C.燈L1斷路
D.燈L1、L2均斷路
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的數(shù)字是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)
(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是:________,需要用到的測量工具有________和 ________。
(2)在小車能下滑的情況下,使用的斜面的坡度________,(選填“較小”或“較大”)其目的是:________。
(3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC 偏________(填“大”或“小”);可以看出小車在做 ________(選填“勻速”或“變速”)直線運動。
(4)若s2的路程正好是全部路程的一半,小車通過下半段路程的平均速度vBC =________m/s。
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【題目】小紅用如圖電路測量未知電阻R2的阻值.實驗時,閉合S、S1 , 電壓表的示數(shù)是12V:閉合S、斷開S1 , 電壓表的示數(shù)是8V.已知電阻R1為40Ω,電源電壓保持不變,求被測電阻R2的阻值.
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【題目】小明在探究力對物體運動的影響時,讓同一小車從同一斜面的同一高度靜止滑下,在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如圖所示的不同地方。
(1)由實驗現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運動的距離越遠,說明小車受到的阻力越_____,速度減小得越_____。
(2)由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如表面絕對光滑,水平面上運動的物體在水平方向上不受力,它將_____。
(3)運用力和運動的知識進行判斷,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
A.物體受到平衡力的作用時,運動狀態(tài)一定會改變。_____
B.力是維持物體運動狀態(tài)的原因。_____
(4)本實驗中小車在水平面上三次滑行過程中消耗的機械能大小_____。(選填“相等”或“不相等”)
(5)通過上面的探究后,小明再思考如下問題,如圖所示,擺球從A點由靜止釋放擺到最右端最高點C時,如果小球所受的力全部消失,則擺球?qū)?/span>_____。(選填“往回擺”、“靜止”或“勻速直線運動”)
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【題目】隨著人們健康意識的不斷增強,騎共享單車出行已經(jīng)成為一種時尚,如圖所示的共享單車,其相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
(1)求碳纖維車架的密度是多少kg/m3?
(2)云迪同學的質(zhì)量為50kg,若他在騎行時受到的阻力是車總重的0.02 倍,則他所受到的阻力為多少N?(g取10N/kg)
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【題目】如圖甲所示是一臺單缸四沖程汽油機工作狀態(tài)示意圖,由圖甲可以看出,此時它所處在沖程,其能量轉(zhuǎn)化情況與(選填“乙”或“丙”)圖相同.
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【題目】小明設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置來探究不同物體在木板上所受摩擦力的大。畬⑽矬w放置在水平的長木板上,物體與木板表面粗糙程度不變,導電性能良好的彈簧其右端與物體及動變阻器R1滑片P 相連(不計滑片與滑動變阻器線圈間的摩擦;滑動變阻器的阻值隨長度均勻變化;探究過程中,滑片P 始終在a、b 間),彈簧的左端固定在墻壁上.當木板沿箭頭所示的方向勻速運動時,開始物體隨木板勻速運動,后物體和木板間發(fā)生相對滑動,物體處于平衡狀態(tài)時,電流表的示數(shù)穩(wěn)定不變,物體和木板間的摩擦力也不變.換用質(zhì)量不同的物體,重復上述實驗,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)隨所放置物體的質(zhì)量的變化而變化,不同質(zhì)量的物體所受的摩擦力f 不同,滑動變阻器R1的阻值也不同.若物體所受摩擦力f 與滑動變阻器R1的阻值的關(guān)系如圖乙所示,電流表的量程為“0~0.6A”,電源電壓為3V.問:
(1)當滑動變阻器的滑片P 指向b 端時,為了保護電流表不致?lián)p壞,電阻R0的阻值至少為多大?
(2)若電阻R0的阻值為10Ω,某一物體在木板上處于平衡狀態(tài)時,電流表的示數(shù)為0.2A,該物體所受的摩擦力是多少?
(3)當不同的物體放置在木板上,電路中電流表的示數(shù)變大時,物體所受的摩擦力發(fā)生了什么變化?
(4)若電源電壓、定值電阻R0的阻值、摩擦力f 的大小分別用U、R0、f 表示,則換用質(zhì)量不同的物體放置于水平木板上,木板沿箭頭所示的方向勻速運動時,電流表示數(shù)與摩擦力f 的數(shù)量關(guān)系可用表達式表示.當實驗開始時,物體隨木板一起做勻速運動過程中,電流表示數(shù)的變化是(選填“均勻的”或“不均勻”).
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