18.如圖所示,置于水平桌面上的容器裝有某種液體.液體的體積為2.0×10-3m3,液體的深為0.5m,若容器重為20N、底面積為2.0×10-3m2,容器底受到液體的壓強(qiáng)為5.0×103pa.求:
(1)液體的密度.
(2)這個(gè)裝著液體的容器對(duì)桌面的壓強(qiáng).(g取10N/kg)
(3)液體對(duì)容器底的壓力.

分析 (1)已知容器底受到液體的壓強(qiáng)和液體的深度,根據(jù)p=ρgh可求液體的密度;
(2)已知液體的體積和密度,根據(jù)m=ρV求出液體的質(zhì)量,根據(jù)G=mg求出液體的重力,這個(gè)裝著液體的容器對(duì)桌面的壓力等于液體和容器的重力之和,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出對(duì)桌面的壓強(qiáng);
(3)知道容器底受到液體的壓強(qiáng)和容器的底面積,根據(jù)F=pS求出液體對(duì)容器底的壓力.

解答 解:(1)由p=ρgh可得,液體的密度:
ρ=$\frac{p}{gh}$=$\frac{5.0×1{0}^{3}Pa}{10N/kg×0.5m}$=1.0×103kg/m3;
(2)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,液體的質(zhì)量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×2.0×10-3m3=2kg,
液體的重力:
G′=mg=2kg×10N/kg=20N,
這個(gè)裝著液體的容器對(duì)桌面的壓力:
F=G+G′=20N+20N=40N,
對(duì)桌面的壓強(qiáng):
p′=$\frac{F}{S}$=$\frac{40N}{2.0×1{0}^{-3}{m}^{2}}$=2×104Pa;
(3)液體對(duì)容器底的壓力:
F′=pS=5.0×103Pa×2.0×10-3m2=10N.
答:(1)液體的密度為1.0×103kg/m3;
(2)這個(gè)裝著液體的容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為2×104Pa;
(3)液體對(duì)容器底的壓力為10N.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了液體壓強(qiáng)公式、重力公式、固體壓強(qiáng)公式、密度公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.張鵬宇在家洗蘋(píng)果時(shí),將一個(gè)質(zhì)量為160g,體積為200cm3的大紅蘋(píng)果按在水中20cm深處,蘋(píng)果所受到的浮力是1.96N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.小睿學(xué)完電能表的使用后,想嘗試?yán)秒娔鼙頊y(cè)量家里電飯煲的電功率.他家電能表表頭如圖所示,該電能表允許接入用電器的最大功率是2200W;將家里其他用電器斷開(kāi),只將該電飯煲接入電路中,觀察到電能表的表盤(pán)6分鐘轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn),則他家電飯煲的功率是1000W;若再將電燈接入電路中,則可觀察到電能表表盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)速度會(huì)加快(選填“加快”、“不變”或“減慢”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.如圖所示,是建筑工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形.某次操作中,工人用400N的拉力F在1分鐘內(nèi)將總重為900N的泥土勻速提升5m.在這段時(shí)間內(nèi):
(1)拉力F所做的有用功是多少?
(2)拉力F做功的功率是多少?
(3)滑輪組的機(jī)械效率是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開(kāi)液體所受的重力的關(guān)系,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)你覺(jué)得合理的實(shí)驗(yàn)順序是丁甲乙丙.(用“甲乙丙丁”排序)
(2)實(shí)驗(yàn)中他測(cè)得合金塊重2.0N,合金塊浸沒(méi)在水里時(shí)受到的浮力為0.5N,合金塊排開(kāi)水的中0.5N,可得出結(jié)論:浸在液體中的物體所受的浮力的大小等于物體排開(kāi)液體所受的重力.
(3)圖乙中,浸沒(méi)在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,合金塊所受的浮力不變(選填“變大”“不變”或“變小”),合金塊體積為5×10-5m3
(4)該合金的密度是4×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)(如圖所示),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升距離/cm彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N彈簧測(cè)力計(jì)上升距離/cm機(jī)械效率
12100.83083.3%
24101.530
36103090.9%
(1)第2次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為88.9%(結(jié)果保留一位小數(shù));
(2)第3次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)漏填,由圖丙可知,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.2N;
(3)分析數(shù)據(jù)可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論:使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越高(選填“高”或“低”);
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推測(cè):使用該滑輪組再次將8N的物體勻速提升10cm,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率可能為C(只填序號(hào))
A.71.6%  B.82.4%  C.92.1%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為520N的建材從地面勻速送到10m高處,所用拉力為300N,時(shí)間為20s,不計(jì)摩擦和繩重,(g取10N/kg)求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做功的功率;
(3)此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.將金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端,先后浸沒(méi)在水和酒精中,金屬塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示.則下列關(guān)于金屬塊的幾個(gè)物理量計(jì)算結(jié)果正確的是(  )(ρ酒精=0.8×103kg/m3
A.在水中受到的浮力為2NB.質(zhì)量為3kg
C.體積為10cm3D.密度為3.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.電池使用說(shuō)明中都有一條提示:“請(qǐng)一次性更換所有電池,以免新舊電池混用”.小海同學(xué)用所學(xué)物理知識(shí)探究這條提示的依據(jù).
方案一:用同型號(hào)串聯(lián)的兩節(jié)新電池和串聯(lián)的一新一舊電池分別給同一輛玩具電動(dòng)車(chē)供電,讓電動(dòng)車(chē)在相同路面上運(yùn)動(dòng).
(1)通過(guò)測(cè)量電動(dòng)車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度,比較兩組電池為電動(dòng)車(chē)提供的電功率大小.
(2)通過(guò)測(cè)量電動(dòng)車(chē)能夠運(yùn)動(dòng)的路程,比較兩組電池為電動(dòng)車(chē)提供的電能多少.
方案二:用定值電阻替代電動(dòng)車(chē),通過(guò)測(cè)量定值電阻兩端的電壓,比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大.
小海設(shè)計(jì)了圖示電路、將方案一中的兩組電池和同型號(hào)一節(jié)新電池分別接入A、B間進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將開(kāi)關(guān)S閉合前后的電壓表讀數(shù)記錄在表格中.
電源S斷開(kāi)時(shí)電壓/VS閉合時(shí)電壓/V
兩新3.23.1
一新一舊1.91.3
一新1.61.5
(3)分析表中兩列數(shù)據(jù)的第二 列可知,串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓,不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓,竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓!要使結(jié)論具有普遍性,需要換用不同(選填“相同”、“不同”)型號(hào)新舊電池進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
(4)為什么一新一舊電池組給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池提供的電壓?
現(xiàn)象:小海發(fā)現(xiàn)串聯(lián)的一新一舊電池組作為電源使用時(shí),一段時(shí)間后,舊電池明顯地比新電池?zé)幔?br />原因分析:廢舊電池相當(dāng)于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個(gè)電阻.根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn),廢舊電池分得了電源的一部分能量.

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