引體向上是體能測(cè)試項(xiàng)目之一,引體向上時(shí)雙臂的拉力使身體上升做功。請(qǐng)你寫出要測(cè)量引體向上時(shí)人做功的功率所需的測(cè)量器材和所要測(cè)量的物理量,并寫出引體向上時(shí)人做功的功率的表達(dá)式。
器材:臺(tái)秤、米尺、秒表
所測(cè)物理量:人的質(zhì)量m,身體上升高度h,一次引體向上所需時(shí)間t
表達(dá)式:p=mgh/t

試題分析:根據(jù)題意要測(cè)某同學(xué)做引體向上的功率,根據(jù)公式可知,只要測(cè)出雙臂的拉力對(duì)身體做的功和做功需要的時(shí)間即可;
雙臂拉力對(duì)身體的做功,就是克服自身重力做的功,根據(jù)可知,只要測(cè)出人的質(zhì)量,身體向上移動(dòng)的高度即可.
故需要測(cè)量的物理量:人的質(zhì)量m,身體向上移動(dòng)的高度h,一次引體向上所需時(shí)間t(可用一定時(shí)間t內(nèi)(如1min)連續(xù)作引體向上的次數(shù)n,再求一次的時(shí)間);
所需器材:臺(tái)秤、米尺、秒表;
表達(dá)式為:
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了利用功率公式設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案解決實(shí)際問題的應(yīng)用能力,對(duì)實(shí)驗(yàn)原理思路要清晰,才能設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列判斷中正確的是( 。
A.不可能有既省力又省功的機(jī)械
B.不可能有省力但不省功的機(jī)械
C.可能有做功快但做功少的機(jī)械
D.可能有機(jī)械效率高但功率小的機(jī)械

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如左圖所示,工人用240N的拉力,在15s的時(shí)間內(nèi),將重600N的建筑材料提升到6m高的樓頂上,繩子自由端移動(dòng)了    m,拉力做的功是_____J,拉力的功率是_____W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩個(gè)學(xué)生質(zhì)量之比是3:2,登上同一座山上的時(shí)間之比是2:3,那么甲、乙二人登山時(shí)的功率之比為(    )
A.1:1B.2:3C.3:2D.9:4

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一次體育課上,甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬竿比賽,及從某一位置勻速爬到竿頂用時(shí)8s,乙從同一位置爬到竿頂用時(shí)10s.若甲、乙兩人體重相等,則他們爬竿功率之比為( 。
A.5:4B.4:5C.25:16D.16:25

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

國際單位中功率的單位是
A.焦耳    B.帕斯卡  C.瓦特    D.牛頓

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

要測(cè)量小明通過樓梯上樓時(shí)的功率,不需要測(cè)量的是                 
A.身體質(zhì)量B.通過的樓梯高度C.通過的路程D.上樓所用的時(shí)間

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,甲乙兩物體做功和所需時(shí)間關(guān)系圖象,由圖可知(    )
 
A.P>PB.P<PC.P=PD.無法確定

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

“龜兔賽跑”是同學(xué)們很熟悉的寓言故事,本來,兔子跑的速度要比烏龜?shù)目,但由于兔子的驕傲自滿,在途中睡了一大覺,結(jié)果在賽跑中輸了 。對(duì)此,兔子很是不服氣,幾經(jīng)交涉便有了下面的“龜兔登山比賽”。
在這次比賽中,兔子吸取了前次比賽失利的教訓(xùn),發(fā)誓在途中再也不睡覺了。假定兔子
和烏龜?shù)馁|(zhì)量相等,均為1Kg,它們登山時(shí)各自的速度保持不變,山頂比山腳高300m。擔(dān)任這次比賽的裁判分別是小山羊和小狗。
當(dāng)比賽結(jié)束時(shí),兩位裁判的記錄相同,兔子用了5min,烏龜用了6h。然而兩位裁判卻各自己見,作出了不同的裁決:
小狗裁判宣布:“兔子和烏龜不分勝負(fù),平局”,其理由是:它們所做的功相等。
接著,小山羊裁判卻宣布:“兔子獲勝”。其理由是:雖然兩者在比賽中所做的功相等,但兔子用的時(shí)間少,功率大,烏龜用的時(shí)間多,功率小。
閱讀上文后請(qǐng)回答:
(1)你認(rèn)為誰裁決得對(duì)?并簡(jiǎn)單說明其理由。
(2)你認(rèn)為功和功率有什么區(qū)別?要求寫出2條。

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同步練習(xí)冊(cè)答案