在溜冰場上，甲推乙．結果甲、乙同時向相反的方向運動（如圖所示>．這一現(xiàn)象說明_______________；兩人不能馬上停下來，而是繼續(xù)運動一段距離．這是由于______________。
物體間力的作用是相互的；物體具有慣性

分析：力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，甲對乙施加了力，乙對甲同時也施加了力；
物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，任何物體都具有慣性．兩人不能馬上停下來，因為具有慣性。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是
A．一個大西瓜的重大約4 NB．一名中學生的質(zhì)量約為50kg
C．一元硬幣的質(zhì)量最接近50gD．一本物理書重大約0.4N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（  ）
A．相互作用力是大小相同，方向相同的
B．重力的方向總是豎直向下的
C．摩擦阻力的方向與物體相對運動方向相反
D．力的作用效果好差只由力的大小決定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，重為10N的物體M在水平面上向右做勻速直線運動，請畫出物體M所受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖是運動員頂足球時的情景，以下說法正確的是
A．球被頂出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
B．頂出去的球在上升時，受到平衡力的作用
C．球在上升過程中，動能和重力勢能均減小
D．頂出去的球最終落地，是由于球具有慣性

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四個情景中說法正確的是
A．滑板車變滑動為滾動可以增大摩擦
B．手拍桌子感覺疼是因為物體之間的作用是相互的
C．汽車內(nèi)部配有安全氣囊式為了減小碰撞時人的慣性
D．舉重運動員舉起杠鈴靜止時對杠鈴的支持力大于重力）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為                   N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對于湯姆如圖額多項運動解釋合理的是（    ）

A.快速拉出桌布茶具在慣性力的作用下留在桌面
B.圖中人受到的重力和地面對人的支持力是一對平衡力
C.經(jīng)過努力沒提起啞鈴說明啞鈴所受的拉力小于等于重力
D.劃船是船槳對水的作用力大于水對船槳的作用力
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，各物體的大小、形狀、材料相同，重都為30N，施加的壓力F=60N，垂直于物體表面．其中對支持面壓力最大和最小的分別是（　�。�
A．甲、乙B．甲、丙C．甲、丁D．丙、丁

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