A. | 聲音在不同介質中的傳播速度不同 | |
B. | 發(fā)聲的喇叭能使它前面的燭火舞動,說明聲音具有能量 | |
C. | 課堂上能聽到老師的講課聲,說明聲音可以在空氣中傳播 | |
D. | 真空中不能傳聲是因為在真空中物體不能振動 |
分析 (1)聲音在不同介質中的傳播速度一般不同;
(2)聲音能夠傳遞信息,也能夠傳遞能量;
(3)聲音的傳播需要介質,介質包括:氣體、液體和固體.
解答 解:A、聲音在不同介質中的傳播速度一般不同,固體傳聲最快,液體次之,空氣中傳播最慢;故A選項說法正確;
B、聲音能夠傳遞能量,因此發(fā)聲的喇叭能使它前面的燭火舞動,故B選項說法正確;
C、聲音傳播需要介質,因此課堂上能聽到老師講課的聲音,是由于空氣能夠傳播聲音,故C選項說法正確;
D、聲音的傳播需要介質,真空不能夠傳聲,發(fā)聲體在真空中可以振動,但聲音無法向外傳播,故D選項說法錯誤.
故選D.
點評 本題考查聲音的傳播、聲波的應用,是一道基礎題.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
鎢 | 3410 | 錫 | 232 | 鋁 | 660 | 固態(tài)酒精 | -117 |
鐵 | 1535 | 海波 | 48 | 固態(tài)水銀 | -39 | 固態(tài)氮 | -210 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從A點至B點運動員的動能逐漸減小 | |
B. | 從O點至C點運動員的動能逐漸增大 | |
C. | 從B點至C點運動員的動能和重力勢能轉化為繩的彈性勢能 | |
D. | 從A點至C點運動員的動能轉化為繩的彈性勢能 |
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