小華在生活中發(fā)現(xiàn)了很多的物理知識，比如：把雞蛋往灶臺上一磕，雞蛋就破了，是利用物體間力的作用是 ；向熱湯中滴入香油，散發(fā)了濃濃的香味，是由于溫度越高，分子 ；電熱水壺燒水時電熱絲很燙，但連接燒水壺的導線卻不怎么熱，說明電流通過導體的熱量跟導體的 有關。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東濰坊卷）物理（解析版） 題型：選擇題

隨著社會的發(fā)展，環(huán)境污染越來越嚴重地影響我們的身心健康．我市為了改善市民的生活環(huán)境，創(chuàng)建宜居文明城市，采取了下列多項措施．下列措施中主要用于降低噪聲污染的是

A.修建人工湖和濕地公園

B.倡導市民低碳生活綠色出行

C.高樓大廈減少使用玻璃幕墻

D.市區(qū)道路設置禁止汽車鳴笛標志

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣東佛山卷）物理（解析版） 題型：計算題

如圖所示，在C點作用方向始終與半徑OC垂直、大小為F3 的力緩慢轉(zhuǎn)動輪軸時，細 繩不斷纏繞于輪軸之上，細繩通過滑輪組拉動A物體沿斜面勻速向上運動了2m，力的 傳感器顯示對A物體的拉力F1 為450N。（忽略輪軸摩擦）

（1）拉力F1 做功是多少？

（2）若滑輪組的機械效率為75%，繩對滑輪組拉力F2 是多少？

（3）若OB：OC=1:4，則F3 的大小為多少？

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣東佛山卷）物理（解析版） 題型：選擇題

對于生活中有關光現(xiàn)象，下列說法不正確的是

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（甘肅武威、白銀、定西等卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（10分）學習了電流、電壓和電阻知識后，同學們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似。李明和同學們提出：導體對電流的阻礙作用可能與水管對水流的阻礙作用相似，所以影響導體電阻大小的因素，他們提出了以下猜想：

猜想一：（類比管道長短）導體電阻大小可能與導體的長度有關；

猜想二：（類比管道粗細）導體電阻的大小可能與導體的橫截面積有關。

于是他們從實驗室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲，并設計了如圖所示的電路。

⑴連接電路時，開關S應處于 狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”），閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于 （選填“a”或“b”）位置；

⑵閉合開關后，他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是 。

⑶電路連接正確后，他們經(jīng)過認真測量，得到了下表所示的數(shù)據(jù)：

物理量

序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

......

長度L/m

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

......

橫截面S/mm2

1.0

1.0

1.0

2.0

2.0

2.0

4.0

4.0

4.0

......

電阻R/Ω

2.0

4.0

6.0

1.0

2.0

3.0

0.5

1.0

1.5

......

比較表中數(shù)據(jù)，要驗證他們的猜想一，可選哪三組數(shù)據(jù)做比較？ ；

比較表中數(shù)據(jù)，要驗證他們的猜想二，可選哪三組數(shù)據(jù)做比較？ ；

⑷本實驗采用的研究方法是 ；

⑸實驗結(jié)束后，細辛的同學發(fā)現(xiàn)還有一個影響電阻的因素沒有研究，這個因素是 ；

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（甘肅武威、白銀、定西等卷）物理（解析版） 題型：填空題

電磁波家族成員很多，有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等，它們與人類生活息息相關。例如：電視機的遙控器就是利用 來工作的；某電臺發(fā)射的電磁波波長為3m，其頻率是 MHz。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（甘肅蘭州卷）物理（解析版） 題型：計算題

（8分）如圖所示，電源電壓恒定，定值電阻R2=20Ω，滑動變阻器R0上標有“50Ω，0.5A”的字樣，電流表A的量程為0～0.6A，電壓表V的量程為0～15V。當開關S打到1位置且滑片P在A端時，電壓表的示數(shù)為8V；當開關S打到2位置且滑片P在中點時，滑動變阻器R0的功率為P0=4W，

求：（1）電源電壓U；

（2）定值電阻R1的阻值；

（3）當電路接通時，在確保電路元件安全的前提下，試討論何時電路的總功率最小，最小功率是多少；何時電路的總功率最大，最大功率又是多少？

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（甘肅蘭州卷）物理（解析版） 題型：填空題

甲、乙兩個金屬塊，甲的密度是乙的1/3，乙的質(zhì)量是甲的2倍，那么甲的體積是乙的_________倍。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江大慶卷）物理（解析版） 題型：綜合題

（12分）如圖甲所示，底面積為S1=100cm2的容器內(nèi)裝有適量的某種液體，A為圓柱形木塊，其底面積為S2=80cm2，C為壓力傳感器，用F表示壓力傳感器的示數(shù)，h表示木塊A的下表面與液面的距離。小明同學想利用此裝置探究F與h的關系，它先把木塊A放入液體中，當木塊A靜止時，測得木塊A的下表面與液面的距離為h1，小明再用輕桿B向下壓，逐漸改變h的大小，并記錄下與之相對應的壓力F的數(shù)值，依據(jù)數(shù)據(jù)得到了如圖乙所示的F﹣h圖象，此過程中液體始終沒有溢出。（不計傳感器C和輕桿B的重力和體積，g=10N/kg）

（1）除圖甲所給實驗器材外，還需要的測量工具是 。（選填A．天平 B．刻度尺 C．量筒）

（2）觀察圖象，分析可知：①h1= cm，木塊A的總高度是 cm。

②在木塊A沒有浸沒之前，當h增大時，壓力傳感器的示數(shù) ，木塊A所受浮力 ，在木塊A浸沒后至接觸容器底之前，壓力傳感器的示數(shù) ，木塊A所受浮力 （以上均選填“增大”“減小”或“不變”）。③木塊A的重力是 N。

（3）利用此實驗裝置可測該液體的密度，其值為 kg/m3。

（4）木塊A全部浸沒液體后，與木塊A放入液體前比較，液體對容器底部產(chǎn)生的壓強增加了 pa。

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