（2005?十堰）夏天人們?cè)谫?gòu)買西瓜時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的人總是把西瓜拿在手中拍一拍，根據(jù)聲音判斷西瓜的成熟情況．這種選瓜的方法主要是依據(jù)聲音的（　�。�
分析：音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同．
解答：解：生、熟西瓜因其內(nèi)部瓜瓤熟的程度不同，所以拍打時(shí)發(fā)出聲音的音色就不相同；
選項(xiàng)A、B、D是錯(cuò)誤的，選項(xiàng)C正確；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了音色的應(yīng)用，音色是辨別不同發(fā)聲體的最重要的依據(jù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?十堰）水是生命之源，合理的利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的資任．生活用水的過程中，也蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，請(qǐng)你寫出下列現(xiàn)象中所包含的物理知識(shí)．
例如：用噴壺給花澆水：利用了水的重力方向總是豎直向下的道理．
①熱水袋中灌水取暖：
利用了水的比熱容大
利用了水的比熱容大
．
②夏天在房間的地面上灑點(diǎn)水：
利用了水蒸發(fā)吸熱
利用了水蒸發(fā)吸熱
．
③游泳時(shí)總是向后劃水：
利用力的作用是相互的
利用力的作用是相互的
．
④救火時(shí)用盆潑水：
利用一切物體都具有慣性
利用一切物體都具有慣性
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?十堰）我們每一位同學(xué)家中所使用的電冰箱、洗衣機(jī)、電風(fēng)扇等用電器都裝配有電動(dòng)機(jī)．電動(dòng)機(jī)是根據(jù)下列哪種現(xiàn)象制成的（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2005?十堰）閱讀下面的短文：
流體的阻力
可以流動(dòng)的氣體或液體統(tǒng)稱為流體．一般情況下，物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)往往會(huì)受到流體阻力的作用．例如：人們行走時(shí)感覺不到風(fēng)，但如果騎自行車時(shí)，運(yùn)動(dòng)的越快．就會(huì)感覺到有很大的阻力作用．又如：跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中下落，打開降落傘之后以及人迎風(fēng)行走，撐開手中的雨傘后都會(huì)感覺到很大的阻力…而減小流體阻力的方法，就是把物體做成流線型．例如：高速運(yùn)動(dòng)的汽豐、火車以及輪船水下邵分的形狀都做成了流線型…
閱讀完短文后，請(qǐng)你回答：①流體的阻力大小與哪些因素有關(guān)？除此之外根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你猜想一下流體的阻力還可能與什么因素有關(guān)？
②除上而的例子外．請(qǐng)你再舉一個(gè)減小流體阻力的例子．
③假如一雨滴從高空中落下時(shí)，其質(zhì)量保持不變，則對(duì)它的運(yùn)動(dòng)情況描述正確的是：
D
D
（填寫字母）
A．越來(lái)越快
B．越來(lái)越慢
C．勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．先變快、后可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?自貢）夏天在箱子里放樟腦球防蛀，過一段時(shí)間樟腦球變小了，這是發(fā)生了物態(tài)變化的
升華
升華
現(xiàn)象．

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