【題目】九年級(jí)六班的同學(xué)進(jìn)行“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示,組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置非常重要,應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定__________的位置(選填“鐵圈”或“鐵夾”);
(2)圖乙是A組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是__________°C;
(3)下表是在實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)刻的溫度記錄,A組的小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是__________°C,你這樣判斷的依據(jù)是____________________;
時(shí)間/min | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/°C | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 水未沸騰 | 水未沸騰 | 水未沸騰 | 水 沸騰 | 水 沸騰 | 水 沸騰 | 水 沸騰 | 水 沸騰 | 水 沸騰 | 水 沸騰 |
(4)A、B兩組同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是相同的,但將水加熱到沸騰所用的時(shí)間卻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖丙所示,a、b兩種圖像不同的原因可能是__________(寫(xiě)出一種即可)。
【答案】鐵圈 96 95 水在沸騰過(guò)程中吸熱,溫度保持不變 實(shí)驗(yàn)時(shí)水的質(zhì)量不同或者實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精燈火焰大小不同
【解析】
(1)[1]應(yīng)先確定燒杯的位置,才能確定溫度計(jì)的位置,故應(yīng)該先調(diào)節(jié)固定放置石棉網(wǎng)的鐵圈的位置。
(2)[2]該溫度計(jì)分度值為1℃,其示數(shù)為96℃。
(3)[3][4]由表中數(shù)據(jù)可知,水溫在第8min后保持98℃不變,說(shuō)明水的沸點(diǎn)為98℃,水在沸騰的過(guò)程中溫度保持沸點(diǎn)不變,所以第10min時(shí)的溫度應(yīng)該為98℃,而不是95℃。
(4)[5]由公式可知,同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),質(zhì)量越大,所需要吸收的熱量越多,及加熱時(shí)間更長(zhǎng)。若水的質(zhì)量相同,酒精燈火焰大小不同,則火焰小的需要更長(zhǎng)的加熱時(shí)間才能使相同質(zhì)量的水沸騰。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小琴在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母使杠桿在_____位置平衡;這樣做的目的主要是為了便與測(cè)量_____.
(2)如圖甲所示,在杠桿A點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼,每個(gè)鉤碼重0.5N,在B點(diǎn)豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì),仍使杠桿平衡,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為_____N:當(dāng)斜拉彈簧測(cè)力計(jì),再次使杠桿平衡時(shí),則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____(選填“變大”.“變小”或“不變”).
(3)小琴將杠桿的B位置掛在支架上,在E點(diǎn)掛質(zhì)量為m的鉤碼,此時(shí)杠桿平衡(如圖乙).用刻度尺測(cè)出O到B的距離為L1和E到B的距離為L2,可以計(jì)算出杠桿的質(zhì)量m桿=_____.(用字母表示)
(4)用如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定杠桿的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在杠桿下面的鉤碼緩緩上升.實(shí)驗(yàn)中,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為_____N,使鉤碼上升0.1m,測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為_____%.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圓柱體 A 與 B 經(jīng)細(xì)線繞過(guò)定滑輪相連(不計(jì)繩重及摩擦),B 剛好浸沒(méi)于水中,A 置于壓敏電阻 Rx 上,壓敏電阻的電阻值 Rx 隨壓力 F 的變化關(guān)系如表所示, 電源電壓恒為 6V,R0=6Ω,電流表的量程為 0~0.6A,電壓表的量程為 0~3V。已知,GA=30N,GB=15N,B的底面積為 100cm2,柱形容器底面積為 500cm2。求:
F/N | 15 | 20 | 25 | 30 |
Rx/Ω | 8 | 6 | 4 | 2 |
(1)B 剛好浸沒(méi)時(shí),電流表的示數(shù)為 0.6A,此時(shí) Rx 的阻值是多少?
(2)B 剛好浸沒(méi)時(shí),電流表的示數(shù)為 0.6A,B 受到的浮力大小是多少?
(3)若逐漸將容器中的水排出,在電路安全的前提下,Rx 的最大阻值是多少?能排出水 的最大質(zhì)量是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一個(gè)兩心壺,壺體為壽星造型,壺內(nèi)為互不相通的兩個(gè)容器。兩心壺的把手下部有一個(gè)孔A,將壺倒置,從A孔注入適量的酒,因其內(nèi)部特殊結(jié)構(gòu),酒不會(huì)因壺倒置而流出;兩心壺的肩部有一個(gè)孔B,從B孔注入適量的水。若將A、B兩孔都堵住,酒和水都不會(huì)從壺嘴倒出;若將A、B兩孔都放開(kāi),酒和水都會(huì)從壺嘴倒出。若要從壺嘴中只倒出酒,需要放開(kāi)_____孔,堵住_____孔。(均選填“A”或“B”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。
(1)圖甲中,將木板固定水平拉動(dòng)木塊,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力與其受到的水平拉力_____大小相等;圖乙中,水平拉動(dòng)木板,待測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力與其受到的水平拉力______大小相等。 ( 選填“一定”或“不一定")
(2)圖丙中,水平拉動(dòng)木板,待測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為4.0 N,測(cè)力計(jì)B的示數(shù)為2.5 N,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為_____N。若增大拉力,當(dāng)A的示數(shù)為4.8 N時(shí),B的示數(shù)為_______N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是蘇寧物流正式投放的無(wú)人快遞車(chē),這是全國(guó)首個(gè)送貨到家的無(wú)人車(chē),也是國(guó)內(nèi)首個(gè)可以實(shí)現(xiàn)室內(nèi)室外場(chǎng)景無(wú)縫切換的無(wú)人車(chē),不用人為控制,自己就能找到目的地,不僅能避讓行人、車(chē)輛,還能自己乘電梯、叫門(mén)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.無(wú)人車(chē)勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
B.無(wú)人車(chē)的輪子有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
C.無(wú)人車(chē)行駛過(guò)程中以快遞車(chē)為參照物貨物是運(yùn)動(dòng)的
D.無(wú)人車(chē)主動(dòng)避讓行人、車(chē)輛,是利用像蝙蝠一樣的回聲定位
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究物體動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,該實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是_________,小明通過(guò)觀察_________被推動(dòng)的距離來(lái)判斷物體動(dòng)能的大。ňx填“小車(chē)”或“木塊”);
(2)木塊被撞后沿水平面運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,木塊受到的摩擦力對(duì)木塊做功的功率將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)假設(shè)實(shí)驗(yàn)裝置的水平面可選對(duì)象有:①粗糙的木板、②平滑的玻璃、③絕對(duì)光滑的平面,不能選擇的序號(hào)是_________,原因是_____________;
(4)小明在“探究動(dòng)能大小與質(zhì)量是否有關(guān)”時(shí)采用的方案是:讓同一小車(chē),從同一斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊水平面上的木塊,發(fā)現(xiàn):木塊滑行的距離不一樣遠(yuǎn)。根據(jù)上述現(xiàn)象,下列判斷正確的是(______)
A.動(dòng)能大小與質(zhì)量無(wú)關(guān),一定與其他因素有關(guān)
B.動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān),一定還與其他因素有關(guān)
C.不能判斷物體動(dòng)能大小是否與質(zhì)量有關(guān),動(dòng)能一定與質(zhì)量外的其他因素有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我國(guó)早期的指南針﹣﹣司南,它是把天然磁石磨成勺子的形狀,放在水平光滑的“地盤(pán)”上制成的.東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載:“司南之杓,投之于地,其柢指南”.“柢”指的是司南長(zhǎng)柄,下列說(shuō)法中正確的是( )
①司南指南北是由于它受到地磁場(chǎng)的作用
②司南長(zhǎng)柄指的是地磁場(chǎng)的北極
③地磁場(chǎng)的南極在地球地理的南極附近
④司南長(zhǎng)柄一端是磁石的北極.
A.只有①②正確 B.只有①④正確 C.只有②③正確 D.只有③④正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三個(gè)相同的物體疊放在一起,當(dāng)B受到5N的水平拉力時(shí),三個(gè)物體一起向右勻速運(yùn)動(dòng),則( 。
A.B和C之間的摩擦力0N
B.A和B之間的摩擦力為0N
C.B物體所受的合力為5N,方向水平向右
D.地面對(duì)C的摩擦力為5N,方向水平向右
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