小胖將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個(gè)完全相同的鐵釘上,制成了簡(jiǎn)易電磁鐵甲和乙,來(lái)探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”如圖所示. (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)觀察    ,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同; (2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為    極(填“N”或“S”); (3)分析實(shí)驗(yàn)可知,電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是   
【答案】分析:(1)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是通過(guò)觀察其吸收大頭針的數(shù)量來(lái)判斷的,這是轉(zhuǎn)換法的一種應(yīng)用.
(2)利用安培定則可判斷鐵釘帽一端的極性.
(3)根據(jù)控制變量法的要求,在電流相同的情況下,是線圈的匝數(shù)影響了其磁性的強(qiáng)弱.
解答:解:(1)讀圖可知,實(shí)驗(yàn)時(shí)是通過(guò)觀察吸引大頭針的數(shù)量來(lái)判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的;
(2)讀圖可知,電流從鐵釘乙的上端流向下端,用右手握住鐵釘,使四指環(huán)繞的方向與電流方向相同,此時(shí)拇指所指的上端即為鐵釘?shù)腘極,故其釘帽一端為N極;
(3)電路串聯(lián),所以各處電流相等,因此,造成兩電磁鐵磁性強(qiáng)弱不同的是線圈的匝數(shù)不同.
故答案為:(1)吸引大頭針的數(shù)量;(2)N;(3)線圈匝數(shù)不同.
點(diǎn)評(píng):在此實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法和控制變量法來(lái)進(jìn)行研究,這是物理學(xué)中常用的兩種實(shí)驗(yàn)方法,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒.同時(shí),對(duì)安培定則的運(yùn)用也是本題考查的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?金平區(qū)模擬)小胖將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個(gè)完全相同的鐵釘上,制成了簡(jiǎn)易電磁鐵甲和乙,來(lái)探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”如圖所示. (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)觀察
吸引大頭針的數(shù)量
吸引大頭針的數(shù)量
,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同; (2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為
N
N
極(填“N”或“S”); (3)分析實(shí)驗(yàn)可知,電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是
線圈匝數(shù)不同
線圈匝數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小胖將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個(gè)完全相同的鐵釘上,制成了簡(jiǎn)易電磁鐵甲和乙,來(lái)探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”如圖所示. (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)觀察______,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同; (2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為_(kāi)_____極(填“N”或“S”); (3)分析實(shí)驗(yàn)可知,電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案