16．學(xué)校舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加拔河比賽的同學(xué)雙手發(fā)熱，這說(shuō)明做功可以改變手的內(nèi)能，某同學(xué)用手握住棒棒冰給手降溫，這是利用熱傳遞的方法改變內(nèi)能．（選填“做功”、“熱傳遞”）

分析 做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，它們的主要區(qū)別是：做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移．

解答 解：參加拔河比賽的同學(xué)雙手發(fā)熱，是克服摩擦做功，機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，此過(guò)程是通過(guò)做功的方式改變手的內(nèi)能；
某同學(xué)用手握住棒棒冰給手降溫，熱量可以通過(guò)熱傳遞的方式轉(zhuǎn)移到棒棒冰上，從而改變了手的內(nèi)能，使手變涼；
故答案為：做功；熱傳遞．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要結(jié)合改變物體內(nèi)能的方式分析解答，注意二者的實(shí)質(zhì)不同，但效果相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖所示，為了驗(yàn)證“阿基米德原理”，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲，在彈簧的下端掛一個(gè)小桶，小桶的下面吊一個(gè)石塊，記下彈簧伸長(zhǎng)后下端到達(dá)的位置O，將此時(shí)彈簧對(duì)小桶的拉力計(jì)為T1，小桶與石塊的總重記為G，則T1=G（選填“＞”“＜”“=”）；
（2）如圖乙，在溢水杯中盛滿水，當(dāng)石塊浸沒(méi)在水中時(shí)，排出的水便流到旁邊的小水杯中，將排出的水的重力記為G排；
（3）如圖丙所示，把小杯中的水全部倒入彈簧下方的小桶中，彈簧的下端又會(huì)到達(dá)原來(lái)的位置O，將此時(shí)彈簧對(duì)小桶的拉力記為T2，則T2=T1（選填“＞”“＜”“=”）；
（4）通過(guò)對(duì)圖丙中小桶和石塊的受力分析，請(qǐng)推導(dǎo)石塊受到的浮力F浮與排出水的重力G排之間的關(guān)系T1=G，T2=G+G排-F浮，且T1=T2，所以F浮=G排．（要求寫出推導(dǎo)過(guò)程）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，公交車后門左右扶桿上各裝有一個(gè)相當(dāng)于開關(guān)的按鈕．當(dāng)乘客按下任意按鈕時(shí)，鈴聲響起，提醒司機(jī)有人要下車．選項(xiàng)圖中符合要求的電路是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列數(shù)據(jù)與事實(shí)相接近的是（　�。�
A．兩個(gè)雞蛋的重力大約是1NB．一瓶普通礦泉水的質(zhì)量約為5kg
C．人正常步行的速度約為5m/sD．物理教材的長(zhǎng)度約為30dm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．隨著生活水平的不斷提高，用電設(shè)備的使用越來(lái)越多，消除用電安全隱患，人人有責(zé)．關(guān)于安全用電，下列做法中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為0.3A，則電阻R的阻值為20Ω；當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，該電阻的阻值為20Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在研究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，選取完全相同的蠟燭A和B，高為7cm．如圖所示，在豎直的玻璃板前10cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，燭焰高2cm．
（1）最好選用茶色玻璃板（選填“茶色”、“無(wú)色透明”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較像與物大小關(guān)系．
（3）在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能得到蠟燭A的像．則平面鏡所成的像是虛像．（選填“實(shí)”、“虛”）
（4）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可判斷，身高1.7m的人，站在鏡前5m處，他在鏡中所成的像到平面鏡的距離是5m；當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，像的大小不變（選填“變大”、“變小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．王銳用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
（一） 實(shí)驗(yàn)中，小明將長(zhǎng)方體木塊（長(zhǎng)、寬、高各不相同）置于水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（二）在猜想了可能影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素后，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如表：
序號(hào)木塊放置情況木板表面情況木塊上放置的砝碼個(gè)數(shù)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
①平放木板02
②平放木板12.8
③平放木板上鋪上棉布13.4
④側(cè)放木板02
（1）分析序號(hào)①④兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)．
（2）分析序號(hào)①、②兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）王銳發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)鞋底有較深的花紋，這種現(xiàn)象可用分析序號(hào)②③兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來(lái)解釋．
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)總結(jié)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示的四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于液化的是（　�。�
A．
草葉上的露珠		B．
冰凍的衣服直接變干
C．
草葉上形成的“霜”		D．
湖面上的冰化成水

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