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12．第二屆亞洲青年運動會前夕，主辦方通過古老的鉆木取火（如圖所示）方式，在幾分鐘內取得火種，并點燃火炬．
（1）請你用物體內能改變的方式說明鉆木取火的過程．
（2）鉆木取火與引燃火炬兩種改變物體內能的方式一樣嗎？請說明理由．

分析 （1）判斷能量的轉化時，要知道消耗了什么能，得到了什么能；
（2）改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞．

解答 解：
（1）鉆木取火的過程中克服摩擦對物體做功，物體內能增加溫度升高，達到燃料的燃點而被點燃，在這個過程中機械能轉化為內能，此過程是通過做功的方式改變物體內能的；
（2）采集的火種點燃亞青會火炬，此過程是通過熱傳遞方式改變物體內能的，而鉆木取火的過程中克服摩擦對物體做功，物體內能增加溫度升高；所以鉆木取火與引燃火炬兩種改變物體內能的方式不同．

點評 本題考查改變物體內能的方式，解答本題應先明確裝置工作的過程，才能進一步分析能量的轉化及改變物體內能的方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．跳傘運動員進行高空跳傘．開傘后，他在前一半時間內的平均速度是40m/s，在后一半時間內的平均速度是30m/s．跳傘運動員在整個過程中的平均速度是35m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．當用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一個掛在絕緣細線下的小泡沫球時發(fā)現小泡沫球也向橡膠棒靠近，由此可判斷小泡沫球（　　）
A．帶正電B．帶負電C．不帶電D．以上判斷都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．用圖中器材測小燈泡的額定功率．已知小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡燈絲的電阻約10Ω左右，要求：
（1）畫出實驗電路圖�。�
（2）請你用筆畫線代替導線，在圖甲中把電路連接完整．

（3）閉合開關，將變阻器的滑片移到某位置時，電壓表示數為2.5V，電流表示數如圖乙所示，則此時小燈泡中的電流是0.2A；小燈泡的額定功率是0.5W．
（4）實驗中某小組多測了幾組小燈泡兩端電壓的數據，如下表所示．將表格填完整
小燈泡規(guī)格電壓表示數（V）電流表示數（A）燈泡亮度
額定電壓
U額=2.5V		2.00.16較暗
2.50.20
2.80.22
（5）若實驗中所用器材良好，但某同學在實驗中發(fā)現電流表的指針幾乎不動，而電壓表的示數較大，則電路中發(fā)生故障的原因是燈泡斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．填上合適的單位：成年人的質量約為60kg，一只蘋果的質量大約是0.15kg，空氣的密度為1.29kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．太陽能熱水器是將太陽能轉化為水的內能的裝置，在我省云南有廣泛的應用．如圖所示為某品牌的太陽能熱水器．已知熱水器容積為100L，受熱面積為2.5m2，太陽輻射的功率為1200W/m2．熱水器裝滿水后，水溫從20℃上升到80℃用時5h．求：
（1）水的質量是多少？
（2）水吸收的熱量是多少？
（3）太陽輻射給熱水器的能量是多少？
（4）熱水器將太陽能轉化為內能的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調整鉤碼數量來改變拉力的大�。�
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上的二力能否平衡．
（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們都認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是A．
A．減少摩擦力對實驗結果的影響    B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡    D．小卡片容易扭轉
（4）另一同學若使用兩個傾斜著的滑輪（如圖丙），使紙片靜止，此裝置能否探究二力平衡的條件：能．（填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的電路中，電源電壓為3V，R1=7Ω  R2=8Ω，則電壓表示數為（　�。�
A．3VB．1.4VC．1.6VD．4.4V

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，擺球上系著一橡皮筋，從A處自由釋放，下降中，有關能量轉化的說法中正確的是（　�。�
A．重力勢能轉化為動能B．重力勢能轉化為彈性勢能
C．重力勢能轉化為動能和彈性勢能D．重力勢能和動能轉化為彈性勢能

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