請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)合理可行的方案測(cè)量學(xué)校旗桿的高度，請(qǐng)說(shuō)明你用到的主要器材、方法、原理等，也可以畫圖說(shuō)明你的測(cè)量過(guò)程。

可以利用升旗時(shí)升旗的速度乘以旗子升到桿頂所用的時(shí)間 【解析】根據(jù)光的直線傳播原理，結(jié)合數(shù)學(xué)的相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)。 （1）實(shí)驗(yàn)器材是：卷尺、木棒； （2）測(cè)量方法是：在晴天的中午，將木棒豎直放在旗桿旁邊，分別用卷尺測(cè)量出木棒的長(zhǎng)度L1 、木棒的影長(zhǎng)L1 ′和旗桿的影長(zhǎng)L2 ′； （3）測(cè)量原理：光的直線傳播；相似三角形對(duì)應(yīng)邊成正比； （4）旗桿的長(zhǎng)度為L(zhǎng)2...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)物理：12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)（1）及答案 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組在研究冰熔化實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)有快有慢，他們想知道影響冰熔化速度的因素，于是提出了以下兩種猜想：

猜想1：環(huán)境溫度可能會(huì)影響冰熔化速度。

猜想2：冰的形狀可能會(huì)影響冰熔化速度。

（1）請(qǐng)你列舉生活中一個(gè)實(shí)例說(shuō)明“猜想1”是合理的：______

（2）小麗同學(xué)對(duì)“猜想2”有自己的想法，為了驗(yàn)證“猜想2”，小麗設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（a）量出50mL蒸餾水3份，分別倒入容積都為50mL的長(zhǎng)方體、正方體和球體塑料模型盒中。

（b）倒入模型盒中時(shí)確保沒(méi)有水濺出。

（c）把模型盒放到冰箱冷凍室里，冷凍足夠長(zhǎng)時(shí)間。

（d）用字母A、B、C分別給3個(gè)燒杯做標(biāo)注。

（e）把模型盒從冰箱里拿出來(lái)，迅速將每個(gè)冰塊放入對(duì)應(yīng)的燒杯中。

（f）觀察并記錄三冰塊熔化所用的時(shí)間。

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題（已知實(shí)驗(yàn)中的三冰塊表面積從大到小依次是長(zhǎng)方體、正方體和球體）：

①該實(shí)驗(yàn)方案步驟（a）、（b）的設(shè)計(jì)目的是：______

②小麗通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析，驗(yàn)證了冰塊的形狀會(huì)影響冰塊熔化速度，在這三種形狀的冰塊中，熔化最慢的是：______，并說(shuō)明理由：______。

（1）河里的冰（或雪）在氣溫高時(shí)熔化的較快；（2）①使冰的質(zhì)量相同而形狀不同；②球體的冰塊；相同體積的正方體、長(zhǎng)方體和球體，球體的表面積最大，受熱面積最大。 【解析】（1）由于猜想1是環(huán)境溫度可能會(huì)影響冰熔化速度，故我們舉的實(shí)例是氣溫的高低對(duì)冰熔化快慢的影響，即雪在溫度高時(shí)熔化得快； （2）保證冰的質(zhì)量相同而形狀不同，控制好變量；熔化最慢的是球體，因?yàn)榍蝮w的表面積最小，在單位面積吸熱相...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第1章走進(jìn)物理世界練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于錯(cuò)誤和誤差，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 誤差的產(chǎn)生與測(cè)量工具無(wú)關(guān)

B. 在測(cè)量中應(yīng)避免錯(cuò)誤，而誤差是不能絕對(duì)避免的

C. 只要使用精密測(cè)量工具，測(cè)量方法正確，就不會(huì)產(chǎn)生誤差

D. 對(duì)一個(gè)物體的長(zhǎng)度進(jìn)行多次測(cè)量取平均值，可以避免誤差

B 【解析】A. 誤差的產(chǎn)生與測(cè)量工具有關(guān)，A錯(cuò)誤. B. 在測(cè)量中應(yīng)避免錯(cuò)誤，而誤差是不能絕對(duì)避免的，B正確. C. 使用精密測(cè)量工具只能減小誤差而不能消除誤差，C錯(cuò)誤. D. 對(duì)一個(gè)物體的長(zhǎng)度進(jìn)行多次測(cè)量取平均值，可以減小誤差，D錯(cuò)誤. 故選B.

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)物理人教版上冊(cè) 第2章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型：單選題

小明和小剛是隔壁鄰居，他們經(jīng)常用敲擊墻壁傳遞信號(hào)，小剛接受到小明信號(hào)的主要途徑是（ ）

A. 墻壁→空氣→小剛

B. 空氣→墻壁→小剛

C. 墻壁→小剛

D. 空氣→小剛

A 【解析】敲擊墻壁傳遞信號(hào)，聲音是由墻壁振動(dòng)產(chǎn)生的，所以第一種傳聲介質(zhì)是墻壁，然后通過(guò)空氣傳到小剛的耳朵里。所以小剛接受到小明信號(hào)的主要途徑是墻壁→空氣→小剛，故A正確為答案。

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)物理人教版上冊(cè) 第2章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型：單選題

在“中國(guó)好聲音”總決賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)中，主持人對(duì)獲得第一名的選手作出這樣的評(píng)價(jià)：“小楊以優(yōu)美、洪亮的嗓音征服了所有評(píng)委，可以說(shuō)她是當(dāng)今最優(yōu)秀的青年女高音歌手”。其中，“優(yōu)美、洪亮、高音”指的是聲音的特性，那么它們分別對(duì)應(yīng)的物理概念是（ ）

A. 音色、音調(diào)、響度

B. 音色、響度、音調(diào)

C. 音調(diào)、響度、音色

D. 音調(diào)、音色、響度

B 【解析】音色是發(fā)聲體所特有的聲音特色，“優(yōu)美”是指音色美；“洪亮”指聲音的響度大，響度與振幅有關(guān)；“高音”是指音調(diào)高；音調(diào)與振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高。所以它們分別對(duì)應(yīng)的物理概念是音色、響度、音調(diào)。故B正確為答案。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第5章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元復(fù)習(xí)測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，是“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”中龜兔賽跑的情景。關(guān)于比較它們倆運(yùn)動(dòng)快慢有如下幾種說(shuō)法：①看臺(tái)上的觀眾在比賽開始后，“觀眾”通過(guò)“相同時(shí)間比路程”的方法認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快；②由于兔子自恃奔跑能力強(qiáng)，比賽途中睡了一覺(jué)，終點(diǎn)“裁判員”是通過(guò)“相同路程比時(shí)間”的方法來(lái)判定最先達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快；③物理學(xué)中是采用觀眾的方法比較烏龜與兔子的運(yùn)動(dòng)快慢程度；④物理學(xué)中是采用終點(diǎn)裁判員的方法比較兔子運(yùn)動(dòng)快慢程度。上述說(shuō)法中正確的是( )

A. ①④ B. ②④ C. ①②③ D. ①②④

C 【解析】開始比賽后，看到跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快，說(shuō)明了在相同的時(shí)間內(nèi)，兔子通過(guò)的路程要大于烏龜通過(guò)的路程，即在相同的時(shí)間內(nèi)，比較路程得出的結(jié)論，故①正確；而裁判員判定烏龜獲勝，是根據(jù)跑到終點(diǎn)時(shí)，烏龜用的時(shí)間較短，即在路程相同的情況下，比較時(shí)間得出的結(jié)論，故②正確；在物理學(xué)中，一般根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程（即：平均速度）來(lái)判斷運(yùn)動(dòng)的快慢，故③正確，故選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第5章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元復(fù)習(xí)測(cè)試卷 題型：單選題

小明和小華用各自的刻度尺分別測(cè)量同一張課桌的長(zhǎng)度。小明測(cè)量的結(jié)果為122．9cm，小華測(cè)量的結(jié)果是1．228m，下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 小華的讀書比小明的準(zhǔn)確

B. 兩人所用刻度尺的分度值是相同的

C. 兩人中至少有一人的測(cè)量是錯(cuò)誤的

D. 小明刻度尺分度值是cm；小華的分度值是mm

B 【解析】小明測(cè)量的結(jié)果為122.9cm，小華測(cè)量的結(jié)果是1.228m=122.8cm，兩人所用的刻度尺的分度值是相同的，都是1cm，故B正確；兩人的準(zhǔn)確程度是一樣的，故A、D錯(cuò)誤；兩人的結(jié)果不一樣，只是估讀的數(shù)字可能不同，都是正確的，故C錯(cuò)誤，故選B。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章 壓強(qiáng) 單元測(cè)試卷 題型：填空題

小明的媽媽做菜時(shí)需要蛋黃，媽媽將雞蛋磕碗的邊緣，蛋殼很容易就裂了，這是由于蛋殼與碗邊緣相碰時(shí)，蛋殼的____________小，增大了對(duì)蛋殼的壓強(qiáng)。接著媽媽拿著一個(gè)空礦泉水瓶，擠壓后，瓶口插入蛋清并對(duì)準(zhǔn)蛋黃上方放手(如圖)，蛋黃自己“跑進(jìn)”瓶?jī)?nèi)。小明用所學(xué)物理知識(shí)解釋：擠壓空礦泉水瓶時(shí)，力的作用改變了物體的__________，同時(shí)排出瓶?jī)?nèi)部分空氣，放手后瓶?jī)?nèi)氣壓__________(選填“大于”或“小于”)外界大氣壓，在大氣壓的作用下，蛋黃自己“跑進(jìn)”瓶子。

受力面積 形狀 小于 【解析】 (1)當(dāng)用雞蛋磕碗的邊緣時(shí)，由于碗與雞蛋間的接觸面積小，手的作用力是一定的，增大了對(duì)蛋殼的壓強(qiáng)，所以很容易將雞蛋磕破。(2)當(dāng)用手?jǐn)D壓礦泉水瓶時(shí)，在力的作用下，瓶子的形態(tài)發(fā)生改變。由于瓶子受擠壓，瓶?jī)?nèi)的空氣被擠出，使瓶子內(nèi)的壓強(qiáng)小于瓶子外的壓強(qiáng)。當(dāng)瓶子對(duì)準(zhǔn)蛋黃上方時(shí)，在外界大氣壓和瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)差的作用下，蛋黃被壓入瓶?jī)?nèi)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十章浮力單元檢測(cè)題 題型：單選題

【2016·雅安卷】如圖甲所示，燒杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好懸�。�(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示．現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過(guò)程中，假設(shè)小球的體積始終不變，關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是（ ）

A. 先下沉然后上浮 B. 浮力變小，一直下沉

C. 先上浮然后下沉 D. 浮力變大，一直上浮

C 【解析】試題分析：由題意可知，當(dāng)燒杯里盛有6℃的水時(shí)，小球在水中恰好懸浮，故小球的密度與水的密度相等；根據(jù)圖象可知：4℃時(shí)水的密度最大，6℃時(shí)水的密度比0℃時(shí)水的密度大；因此當(dāng)水的溫度從6℃降到4℃時(shí)，由于水熱脹冷縮，水的密度會(huì)增大，此時(shí)大于小球的密度，使小球上浮、向上運(yùn)動(dòng)；當(dāng)水的溫度從4℃降到0℃時(shí)，由于水熱縮冷脹，水的密度會(huì)減小，最后小于小球的密度，使物體下沉、向下運(yùn)動(dòng)；故應(yīng)選C。 ...

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