如圖中，________是晶體的熔化圖象，________是非晶體的熔化圖象，________是晶體的凝固圖象；________是非晶體的凝固圖象．

乙    丙    丁    甲
分析：晶體和非晶體的主要區(qū)別是：晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒有熔點(diǎn)；在圖象上表現(xiàn)為一條水平線段，此時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度就是晶體的熔點(diǎn)；
熔化過程吸收熱量，圖象表現(xiàn)為隨時(shí)間的增加溫度呈上升趨勢(shì)；凝固過程放出熱量，圖象表現(xiàn)為隨時(shí)間的增加溫度呈下降趨勢(shì)．
解答：甲、由于溫度逐漸降低，且沒有水平線段，故是非晶體的凝固圖象．
乙、溫度逐漸升高，有水平線段，是晶體的熔化圖象．
丙、溫度逐漸升高，沒有水平線段，是非晶體的熔化圖象．
丁、溫度逐漸降低，有水平線段，是晶體的凝固圖象．
故答案為：乙；丙；��；甲．
點(diǎn)評(píng)：抓住晶體的特點(diǎn)，掌握晶體、非晶體的熔化、凝固圖象屬于基本技能，讀圖時(shí)需要認(rèn)真，防止一時(shí)疏忽而搞反．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

12、如圖是給海波加熱時(shí)，其溫度隨時(shí)間變化的圖象，由此圖象能得到的物理信息有：

①海波的熔點(diǎn)為
48℃
；
②海波熔化用了
3分鐘
的時(shí)間．從圖象中得到的物理規(guī)律是
晶體在熔化過程中溫度保持不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

曉麗收集到了如下的一些金屬特性數(shù)據(jù)：
金屬 密度/（×103kg/m3） 熔點(diǎn)/℃ 比熱容/[J（kg?℃）-1] 導(dǎo)熱性能 導(dǎo)電性能
鋁 2.7 660 0.88 4 4
銅 8.9 1083 0.39 2 2
金 19.3 1063 0.13 3 3
鋼鐵 7.9 1540 0.46 8 7
鉛 11.3 327 0.13 9 9
銀 10.5 961 0.24 1 1
（注：導(dǎo)電性能、導(dǎo)熱性能的數(shù)值越小表示性能越好）利用這個(gè)金屬特性表，曉麗解決了不少問題：
（1）右圖表示表中
鉛
鉛
金屬的熔化過程．圖象的
BC
BC
段表示該金屬處于固液共存狀態(tài)，熔化用了
15min
15min
時(shí)間．除金屬外，常見的晶體還有
萘
萘
、
冰
冰
等．
（2）曉麗買了一件工藝品，但不知究竟是什么金屬制成的．于是她用天平和量筒對(duì)該工藝品的密度進(jìn)行了測(cè)量，得到以下表格中的一些數(shù)據(jù)．請(qǐng)結(jié)合圖將表格填完整．

金屬塊的質(zhì)量m/g 水的體積V1/ml 金屬塊和水的體積V2/ml 金屬塊的體積V/cm3 金屬塊的密度ρ/（kg/m3）
10.8 14
18
18
4
4
2.7×10 3
2.7×10 3
通過測(cè)量，發(fā)現(xiàn)這件工藝品是用表中
鋁
鋁
金屬制成的，這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛例如：
鋁導(dǎo)線
鋁導(dǎo)線
．這種金屬的質(zhì)量與體積的關(guān)系可用圖象中的
b
b
直線來表示．圖中直線a表示的是表中
銅
銅
金屬的質(zhì)量與體積的關(guān)系．
（3）為了研究金屬的吸熱能力，曉麗做了如下的探究：
器材與裝置：兩個(gè)燒杯、兩支溫度計(jì)、質(zhì)量相同的水和鐵粉．

觀察對(duì)象 有關(guān)記錄 研究活動(dòng)
電磁爐的銘牌 U額=220V   P額=1kW ①用電磁爐加熱一壺水；（水的質(zhì)量m=2kg，初溫t=30℃）
②關(guān)閉家里其它用電器，只將該電磁爐接入電路燒水，觀察電能表，表盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r，此時(shí)用溫度計(jì)測(cè)得水的溫度為50℃．
電能表的銘牌 220V  10（40）A
50Hz  2000r/kW?h
探究過程：如圖將分別盛有水和鐵粉的燒杯放到陽光下照射，用溫度計(jì)每隔一段時(shí)間測(cè)一測(cè)溫度，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
           時(shí)間/min
溫度/℃		 0 3 6 9 12 15 …
鐵粉 15 17 20 22 24 27 …
水 15 16 17 18 18 19 …
曉麗換用其它金屬與水一起做相同的實(shí)驗(yàn)，均得出相似的數(shù)據(jù)．她經(jīng)過數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論：質(zhì)量相同的金屬和水在陽光下照射相同的時(shí)間，金屬升高的溫度比水的
高
高
．為比較物質(zhì)這種能力的不同，引入了
比熱容
比熱容
這一物理量．
（4）曉麗將上述探究中的鐵粉不變，而將水換成質(zhì)量相同的鉛粉，則實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與上述實(shí)驗(yàn)相比有何不同，為什么會(huì)出現(xiàn)這種變化？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（a）在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，得到了如圖1所示的圖象，從圖象可知
BC
BC
段表示的是水沸騰的過程，在此過程中，水的溫度
不變
不變
（填“上升”、“不變”或“下降，”），但需要
吸
吸
熱，此實(shí)驗(yàn)所得水的沸點(diǎn)是
99℃
99℃
．

（b） 某種晶體熔液溫度隨時(shí)間變化曲線如圖2所示．試分析：
（1）這是熔化圖象還是凝固圖象？
凝固
凝固

（2）這種晶體的熔點(diǎn)是多少？
0℃
0℃

（3）這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)是什么名稱？
冰
冰

（4）固液共存的時(shí)間有幾分鐘？
4分鐘
4分鐘
．

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科目：初中物理 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　物理　滬粵八年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第19～26期　總第175～182期 滬粵版 題型：013

如圖所示是給海波加熱時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖像，由此圖象能得到的物理信息有：

①海波是晶體；

②海波在第2 min末處于固態(tài)；

③海波的熔化用了3 s；

④海波的凝固點(diǎn)是48℃；

⑤第6 min時(shí)海波處于固液共存狀態(tài)．

這些信息中正確的有

[　　]
A．

①②③④⑤

B．

①②④⑤

C．

①②⑤

D．

①②④

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科目：初中物理 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　物理　人教課標(biāo)八年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第19～26期　總第175～182期 人教課標(biāo)版 題型：013

如圖所示是給海波加熱時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖象，由此圖象能得到的物理信息有：

①海波是晶體；

②海波在第2 min末處于固態(tài)；

③海波的熔化用了3 s；

④海波的凝固點(diǎn)是48℃；

⑤第6 min時(shí)海波處于固液共存狀態(tài)．這些信息中正確的有

[　　]
A．

①②③④⑤

B．

①②④⑤

C．

①②⑤

D．

①②④

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