科目:初中物理 來源:福建省南平市2018屆九年級上學期第三次月考物理試卷 題型:實驗題
為了用伏安法測定鹽水的電阻,小聰同學選取一段塑料管,將其充滿某種濃度的鹽水,平放在水平桌面上。 兩端用金屬塞(焊有接線柱)堵住管口,接在如圖甲所示部分電路中。
(1)圖甲中還有兩處導線未畫出,請在圖中補畫完整_____。已知電源電壓為 6 V;要求滑動變阻器的滑片 P 向右移動時接入電路的電阻變大。
(2)連接電路時,開關處于_____狀態(tài),進行試觸,如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明電流表的_______;如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過刻度盤,應換用較________量程.
(3)閉合開關前,滑動變阻器應處于_______端(填“A”或“B”),目的是:________________。
(4)某次測量時電壓表的示數(shù)為 5.0 V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為________A,則測得鹽水的電阻為__________Ω。
(5)如果倒掉一些鹽水再進行測量,可以探究電阻的大小與導體的________是否有關。
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科目:初中物理 來源:福建省南平市2018屆九年級上學期第三次月考物理試卷 題型:單選題
小宇總是隨手關閉家里不必要使用的電燈等家用電器.他多關閉一個家用電器,家庭電路里變大的物理量是( )
A. 總電阻 B. 總電壓 C. 總電流 D. 總功率
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科目:初中物理 來源:福建省南平市2018屆九年級上學期第三次月考物理試卷 題型:單選題
兩只額定功率都是 60 W 的燈泡, L1 的額定電壓是 220 V, L2 的額定電壓是 110 V,它們分別在額定電壓下工作,其亮暗情況是 ( )
A. L1 較亮 B. L2 較亮 C. 電流較大的亮 D. 一樣亮
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科目:初中物理 來源:重慶市2018屆九年級上學期階段考試(二)物理試卷 題型:實驗題
如圖1是小芳“探究電流與電阻的關系”的實驗電路圖。已知電源電壓恒為4.5V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω1A”,可供選擇的定值電阻的阻值為2Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和30Ω。
(1)小芳根據(jù)如圖連接的實物電路如圖2所示,其中一根導線連接是錯誤的,請在圖中將這根線打上“×”,并補畫出正確的連線。
(______)
(2)電路連接正確后,小芳先用5Ω的定值電阻進行實驗,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,此時電流表的示數(shù)如圖3所示,則電路中的電流為_____A,定值電阻兩端電壓為_____V;小芳斷開開關,將5Ω的定值電阻換成了10Ω的定值電阻,然后準備閉合開關再向_____(填“左”或“右”)移動滑片直至電壓表示數(shù)與上一次電壓表示數(shù)相同。但同組同學立即制止了她的做法,認為在實驗操作上須更加規(guī)范,即接下來的操作應該是_____。
(3)如果將所測得的數(shù)據(jù)描成圖象來反映實驗結(jié)論,最可能是的圖中_____。
(4)小芳發(fā)現(xiàn)另一同學用完全相同的器材和連線方式也進行了該實驗,數(shù)據(jù)記錄如下表:
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 2 | 5 | 10 | 20 | 30 |
I/A | 1.20 | 0.48 | 0.24 | 0.12 | 0.08 |
小芳認為該同學要得到第1次數(shù)據(jù),應對圖2實驗裝置中的_____進行調(diào)整才能測出。將該表格拿到老師處復查,發(fā)現(xiàn)還有一組數(shù)據(jù)不合實際,該組數(shù)據(jù)的實驗次序為_____。
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科目:初中物理 來源:重慶市2018屆九年級上學期階段考試(二)物理試卷 題型:填空題
現(xiàn)有兩只定值電阻R1 和R2,分別標有“20Ω,0.3A”和“30Ω,0.5A”,在保證所有元件安全的前提下,若將R1、R2串聯(lián)接入電路,則電路兩端允許加的最大電壓為_____V;若將 R1、R2并聯(lián)接入電路,則電路干路中允許流過的最大電流為_____A.
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科目:初中物理 來源:2018年(遼寧地區(qū))聚焦中考物理總復習考點跟蹤突破訓練:第三講 物態(tài)變化 題型:實驗題
在探究海波熔化過程的實驗中,某實驗小組討論了以下問題:
(1)實驗中需要的測量工具是溫度計和_____,加熱時需要不斷觀察海波的____變化;
(2)本實驗成功的關鍵是保證海波________,為此需要采用水浴法加熱;
(3)實驗結(jié)束后,他們繪制了海波熔化時溫度隨時間變化的圖線如圖所示,由圖可知;海波的熔點是____℃,海波熔化的特點是____________.
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科目:初中物理 來源:河北省承德市興隆縣2018屆九年級(上)期末模擬物理試卷 題型:單選題
如圖電路,接通開關后發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光,L2只能微弱發(fā)光,對產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因分析,你認為合理的是()。
A. 燈泡L2發(fā)生了斷路
B. 由于燈泡L2的電阻較大,其實際功率較大
C. 燈泡L2發(fā)生了短路
D. 由于燈泡L2的電阻較小,其實際功率較小
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