【題目】下列幾種說(shuō)法中正確的是

A. 光的傳播路線是直線

B. 光的傳播速度是3×108米/秒

C. 光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的

D. 光在空氣中的速度最大

【答案】C

【解析】

根據(jù)光的直線傳播原理：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，故A錯(cuò)誤，C正確；光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，光在真空中的傳播速度是3×108m/s，在其他介質(zhì)中的傳播速度都比這個(gè)值小，故BD錯(cuò)誤。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室備有下列器材： A．待測(cè)定值電阻Rx：阻值在7～9Ω之間
B．滑動(dòng)變阻器：最大阻值500Ω
C．滑動(dòng)變阻器：最大阻值10Ω
D．定值電阻R0：阻值10Ω
E．電流表A：測(cè)量范圍0～0.6A，0～3A
F．電源E：電源電壓U恒為4V
G．單刀雙擲開(kāi)關(guān)（雙向開(kāi)關(guān)）S及導(dǎo)線若干
為了較精確地測(cè)出待測(cè)電阻Rx的電阻，小聰、小亮和小英共同設(shè)計(jì)了下圖所示的電路．

①在他們?cè)O(shè)計(jì)的電路中，電流表的量程應(yīng)選A，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選（填器材前面的序號(hào)字母）．
②小亮設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作主要步驟是：
Ⅰ、將開(kāi)關(guān)擲向a，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一位置，使A表的指針指到表盤(pán)上某一適當(dāng)位置；讀出電路穩(wěn)定后A表的示數(shù)（記為I1）
Ⅱ、將開(kāi)關(guān)擲向b，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片至另一位置，使A表的指針指到表盤(pán)上另一適當(dāng)位置；讀出電路穩(wěn)定后A表的示數(shù)（記為I2）
小聰和小英認(rèn)為小亮設(shè)計(jì)的步驟Ⅱ中有不妥當(dāng)之處，請(qǐng)你幫小亮寫(xiě)出正確的步驟Ⅱ：
③按正確的操作，他們順利的測(cè)出了Rx的電阻．請(qǐng)你寫(xiě)出用測(cè)得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0表示的Rx的表達(dá)式：Rx= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科技小組在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度．小明準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平．
（1）他將托盤(pán)天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào)；天平橫梁調(diào)平衡后，在稱(chēng)物體的質(zhì)量時(shí)，他在天平右盤(pán)中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖乙所示，這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是 ．
（2）他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖丁所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對(duì)測(cè)量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g；則酸奶的密度為kg/m3 ．
同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測(cè)量酸奶體積，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是： ．
（3）同組的小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問(wèn)題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值（選填“偏大”“不變”或“偏小”）；于是，小華和小明重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)�，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3 ， 記下此時(shí) ， 則酸奶密度表達(dá)式： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光現(xiàn)象的四幅圖中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.大海深處發(fā)光的水母是光源
B.霧天透過(guò)樹(shù)叢的光束是直的，表明光在空氣中沿直線傳播
C.醫(yī)生用電子胃鏡通過(guò)光導(dǎo)纖維觀察人體胃腸道內(nèi)部是利用光的多次折射傳輸圖像信息
D.英國(guó)物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽(yáng)光發(fā)生色散證明了太陽(yáng)光是復(fù)色光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿方向拉著小車(chē)在水平木板（或毛巾）上做運(yùn)動(dòng)．
（2）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？ ． 你的理由是： ．
（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是： ．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則測(cè)出的摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)實(shí)際摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】
（1）某物體靜止在斜面上，在圖甲中畫(huà)出該物體所受到的重力示意圖．
（2）如圖乙所示，水平地面上的足球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫(huà)出它受力的示意圖．
（3）小明用天平測(cè)得物體的質(zhì)量為33.4g，請(qǐng)將圖丙中的游碼畫(huà)到標(biāo)尺的相應(yīng)位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)生觸電事故，其產(chǎn)生的原因?qū)嵸|(zhì)是

A. 人體帶了電 B. 人體中有電流流過(guò)

C. 人體上有了電壓 D. 通過(guò)人體的電流超過(guò)了一定的數(shù)值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能源的開(kāi)發(fā)和利用在社會(huì)的建設(shè)中起著很重要的作用．下列能源中，在使用時(shí)最安全、最清潔的是（ ）
A.煤氣
B.電能
C.太陽(yáng)能
D.核能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】碘在加熱的情況下會(huì)從固態(tài)直接變?yōu)?/span>________態(tài)，這是升華現(xiàn)象，從這個(gè)現(xiàn)象中也可發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)升華時(shí)要吸熱。

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