13．如圖所示，日常生活或生產(chǎn)實(shí)踐中使用的機(jī)械，能抽象為斜面的是（　�。�
A．
       汽車方向盤		B．
          桔槔		C．
         盤山公路		D．
        鐵葫蘆

分析 掌握各個(gè)簡單機(jī)械的特點(diǎn)．輪軸、滑輪的實(shí)質(zhì)都是變形的杠桿，斜面與它們有本質(zhì)的區(qū)別．

解答 解：A、由輪和軸組成，能繞共同軸線旋轉(zhuǎn)的機(jī)械，叫做輪軸，汽車的方向盤相當(dāng)于輪軸；故A不合題意；
B、桔槔相當(dāng)于杠桿，不是斜面；故B不合題意；
C、盤山公路在高度不變的情況下，增大了行程，從而更省力，所以是斜面；故C符合題意；
D、鐵葫蘆是滑輪組，不是斜面．故D不合題意．
故選C．

點(diǎn)評 此題主要考查了斜面與其它機(jī)械的區(qū)別，將所學(xué)的物理知識與生活實(shí)際相聯(lián)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)？實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表．
步驟材料長度/cm橫截面積/cm2M接N接燈泡亮度
1鎳鉻合金絲300.5aa′暗
2鎳鉻合金絲301.0bb′較亮
3鎳鉻合金絲150.5cc′較亮
4錳銅合金絲150.5dd′亮
（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開；
（2）比較步驟1和2，得出結(jié)論：導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
（3）比較步驟1和3，得出結(jié)論：導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長度有關(guān)；
（4）根據(jù)你掌握的電學(xué)知識，你認(rèn)為電阻還與溫度有關(guān)；
（5）實(shí)驗(yàn)中，是通過觀察燈泡亮度來比較電阻大小的，這種方法在物理學(xué)中稱之為轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在一條平直的南北方向的公路上，有甲、乙、丙三輛汽車依次向北行駛，甲、丙兩車快慢相同，乙車較甲、丙兩車開得快．
（1）以地面為參照物，三輛車均向北運(yùn)動．
（2）以甲車為參照物，乙車向北運(yùn)動，丙車靜止．
（3）以乙車為參照物，甲車向南運(yùn)動，丙車向南運(yùn)動．
（4）以丙車為參照物，甲車靜止，乙車向北運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．2014年3月8日馬航M370客機(jī)失聯(lián)以后．各國搜救隊(duì)伍在疑似失事海域進(jìn)行了大規(guī)模的搜索，探測專家利用超聲波探測海底的可疑物體，超聲波在水中的波速為1500m/s，在搜救船的正上方向下發(fā)出超聲波，從超聲波發(fā)出直至接收到可疑物的回波經(jīng)歷的時(shí)間為6s，則可疑物沉沒的實(shí)際深度約有多深？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．甲乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動，如果甲、乙兩物體運(yùn)動的速度之比為3：1，是1：3；甲、乙兩物體在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程之比是3：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖是單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程的示意圖，符合內(nèi)燃機(jī)的工作循環(huán)順序的（　�。�
A．丁、甲、丙、乙B．乙、甲、丁、丙C．甲、乙、丙、丁D．乙、丁、甲、丙

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計(jì)的電路如圖中的圖1所示．

（1）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開． 
（2）在使用電流表測電流的實(shí)驗(yàn)中，小余試觸時(shí)電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖中的圖2所示，根據(jù)你的分析，你認(rèn)為原因可能是電流表的正負(fù)接線柱
接反了
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中他們連接了如圖中圖3所示的電路，該電路存在的問題是：電流表A2與燈L2被短路了，不能測出通過L2的電流大�。�
（4）請?jiān)趫D3上只改動一根導(dǎo)線，符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器．（要求：在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）
（5）他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，見表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流 IA/AB處的電流 IB/AC處的電流 IC/A
10.100.120.22
20.220.240.46
30.260.300.56
通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路中，干路電流等于各之路電流之和在實(shí)驗(yàn)中可以采用改變電源電壓的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；多次測量的目的是：避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．人們用水來冷卻發(fā)動機(jī)，這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)；一杯水被倒掉一半后，剩余水的比熱容將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．物體在月球表面上受到的引力約等于其在地球表面所受引力的$\frac{1}{6}$，在不考慮地球自轉(zhuǎn)對物體的影響時(shí)，一個(gè)在地面所受重力為735N的宇航員，他在月球上所受的重力是122.5N，質(zhì)量是75kg．

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