9．生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體不屬于光源的是（　　）
A．燈籠魚B．螢火蟲C．月亮D．太陽(yáng)

分析 自身能夠發(fā)光的物體是光源，自身不能發(fā)光的物體不是光源．

解答 解：A、燈籠魚自身能夠發(fā)光，是光源；
B、螢火蟲自身能夠發(fā)光，是光源；
C、月亮自身不能發(fā)光，不是光源；
D、太陽(yáng)自身能夠發(fā)光，是光源．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 掌握光源的概念是正確答題的前提與基礎(chǔ)，要注意，很多同學(xué)認(rèn)為蠟燭是光源，這種認(rèn)識(shí)存在一定偏差，發(fā)光的蠟燭即燭焰是光源，而不發(fā)光的蠟燭不能認(rèn)為是光源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖甲所示，是某班物理小組的同學(xué)們?cè)谔骄俊半娏髋c電阻的關(guān)系”時(shí)連接的電路．電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω  2A”字樣，現(xiàn)有阻值分別為10Ω，15Ω，20Ω，45Ω的定值電阻四個(gè)．

（1）圖甲所示的電路是按照事先設(shè)計(jì)的電路圖來(lái)連接的，但小組中的小明同學(xué)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路時(shí)只畫出了一部分電路圖，如圖乙所示，請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路連接情況在虛線框內(nèi)幫助小明同學(xué)把電路圖補(bǔ)充完整．
（2）讓10Ω電阻接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讀出電流表示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)于下表中；
（3）將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開關(guān)，此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為1.8V時(shí)，記錄電流表示數(shù)；
（4）再將15Ω電阻分別換成20Ω和45Ω的電阻，重復(fù)步驟（3）；
（5）實(shí)驗(yàn)中記錄關(guān)于定值電阻和電流表的多組數(shù)據(jù)如下表所示．在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上得出正確結(jié)論是：在電壓不變時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)柬后小組還與老師進(jìn)行了交流，老師分析表中數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)有一組數(shù)據(jù)是編造的，請(qǐng)你指出第4組數(shù)據(jù)是編造的，理由是通過(guò)計(jì)算，若完成第四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，要求滑動(dòng)變阻器的電阻應(yīng)調(diào)節(jié)到30Ω，大于現(xiàn)有滑動(dòng)變阻器的最大電阻值．
（7）學(xué)習(xí)了歐姆定律后，小組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以用來(lái)測(cè)量電阻的阻值，實(shí)驗(yàn)時(shí)也需要利用滑動(dòng)變阻器進(jìn)行多次測(cè)量，你認(rèn)為在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是不同（選填“相同”或“不同”）的．
實(shí)驗(yàn)次定值電阻（Ω）電流表示數(shù)（A）
1100.18
2150.12
3200.09
4450.01

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．與燃燒煤炭相比，使用天然氣將減少對(duì)空氣的污染，天然氣的熱值是2.9×107J/m3．若某家庭一個(gè)月使用了10m3的天然氣，則這些天然氣完全燃燒時(shí)放出的熱量是2.9×108J，這些熱量相當(dāng)于完全燃燒9.7kg煙煤放出的熱量．（煙煤的熱值是3.0×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．每位司機(jī)都有一個(gè)反應(yīng)時(shí)間，反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到開始采取措施制動(dòng)剎車需要的時(shí)間．如果一位司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間約為0.5s，當(dāng)他駕駛的汽車以20m/s的速度在平直的公路上勻速行駛時(shí)，突然發(fā)觀前方有緊急情況而采取緊急制動(dòng)剎車動(dòng)作后，汽車?yán)^續(xù)向前滑行了大約4s后停下，汽車在這4s內(nèi)的平均速度約為10m/s．求：
（1）在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車行駛的距離有多長(zhǎng)？
（2）假如司機(jī)發(fā)觀的情況是你正欲橫穿公路，則你應(yīng)在距離汽車至少多少米的位置開始橫穿才能保證安全通過(guò)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于科學(xué)探究的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．科學(xué)探究的首要環(huán)節(jié)是提出問(wèn)題
B．儀器是科學(xué)探究的重要工具
C．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能說(shuō)明任何問(wèn)題，因?yàn)樗S多偶然因素
D．分析數(shù)據(jù)，加上集體討論才有可能得出較為正確的結(jié)論

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．噪聲嚴(yán)重影響人們工作和生活，因此噪聲稱為“隱形殺手”，現(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護(hù)的重要項(xiàng)目之一．如圖所示，甲是從聲源處控制噪聲，乙是從傳播過(guò)程中控制噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．我們的學(xué)習(xí)和生活都離不開電，在日常生活中樹立安全用電意識(shí)十分重要，如圖是人們?cè)谏钣秒娭械膸追N做法，其中正確的是（　�。�
A．
     試電筆的攥發(fā)
B．
 待金屬外殼的用電器使用合格的三孔插座
C．
多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座
D．
使用絕緣皮破損的導(dǎo)線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖1所示，高壓鍋是家庭廚房中常見的炊具，利用它可以將食物加熱到100℃以上，它省時(shí)高效，深受消費(fèi)者歡迎．
（1）為了防止出氣孔堵塞致使高壓鍋發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)，放氣孔是它的第二道安全防線．放氣孔封口是易熔片（熔點(diǎn)較低的合金材料），試說(shuō)明采用易熔片的物理道理．
（2）小明測(cè)得家中高壓鍋出氣孔的直徑為4mm，壓在出氣孔上的安全閥的質(zhì)量為80g，取g=10N/kg，計(jì)算安全閥自重對(duì)出氣孔處氣體所產(chǎn)生的壓強(qiáng)．
（3）當(dāng)高壓鍋內(nèi)氣壓增大到某一值時(shí)，鍋內(nèi)氣體就能自動(dòng)頂開安全閥放氣．在外界為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的環(huán)境下，該高壓鍋內(nèi)的氣體能達(dá)到的最大壓強(qiáng)是多少？對(duì)照?qǐng)D2所示水的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系圖線，說(shuō)明利用這種高壓鍋燒煮食物時(shí)，可以達(dá)到的最高溫度大約是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)利用刻度尺測(cè)物理課本的在的長(zhǎng)度，他選擇在課本的不同位置測(cè)量，記錄的結(jié)果分別為25.82cm，25.80cm，25.78cm，則我們認(rèn)為這本物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)最接近（　　）
A．25.82cmB．25.80cmC．25.78cmD．25.8cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案