【題目】圓柱形容器中裝有適量的水，將一只裝有配重的薄壁長燒杯放入圓柱形容器的水中，燒杯靜止時容器中水的深度H1為20cm，如圖甲所示。將金屬塊A吊在燒杯底部，燒杯靜止時露出水面的高度h1為5cm，容器中水的深度H2為35cm，如圖乙所示。將金屬塊A放在燒杯中，燒杯靜止時露出水面的高度h2為1cm，如圖丙所示。已知圓柱形容器底面積為燒杯底面積的2倍。則金屬塊A的密度為 kg/m3。

【答案】7.5×103

【解析】

試題分析：比較甲乙兩圖可知，燒杯兩次受到的浮力之差就是金屬塊A的重力；進一步求出A的質(zhì)量；比較乙丙可知，根據(jù)燒杯兩次受到的浮力之差可以求出A的體積；最后利用密度公式求出密度的大�。�

比較甲乙兩圖可知，金屬塊A的重力為G=ρ水g（H2-H1）S容；
比較乙丙可知，金屬塊A受到的浮力ρ水gVA=ρ水g（h1-h2）S；
所以A的體積為V=（h1-h2）S；A的密度為

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小華設(shè)計了如圖所示的電路實驗．

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)．

（2）小華先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，

電路可能存在的故障是： ．

（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2= A，I= A．根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各路電流的關(guān)系是： ．（寫出關(guān)系式即可）

（4）為了驗證結(jié)論的普遍性，可采用的方法是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅用量筒、一根細鐵絲和一塊已知密度為ρ木的小木塊測量液體的密度。請將實驗步驟填寫完整并寫出ρ液的表達式：

（1）在量筒內(nèi)放入適量的待測液體，記錄量筒中液面處的刻度V1；

（2）將木塊放入量筒中漂浮， 。

（3）用細鐵絲將木塊全部壓入液體中， 。

表達式ρ液 = 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在空中噴灑干冰是一種人工降雨的方法，干冰使空中的水蒸氣________（填物態(tài)變化名稱）變成小冰粒，冰粒下降過程中________成水形成雨．冷藏室中取出的盒裝酸奶在空氣中放置一段時間后，酸奶盒表面會附有一層小水珠，這是空氣中的水蒸氣________形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲燈標有“220V 60W”的字樣，乙燈標有“220V 100W”的字樣，將它們并聯(lián)聯(lián)在家庭電路中，則（ ）

A. 甲燈比乙燈暗

B. 乙燈比甲燈暗

C. 它們的額定電壓都變小了

D. 甲燈的額定功率變小，乙燈的額定功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明有一次在家里洗碗，突然想知道陶瓷碗的密度大約是多少。于是他找來了一個合適的透明的圓柱形容器和刻度尺，設(shè)計了一個測量陶瓷碗密度的方案，以下是他設(shè)計的部分實驗步驟，請你按照小明的思路，將實驗步驟補充完整。

實驗步驟：

（1）往容器內(nèi)倒入適量的水，測出容器內(nèi)水的深度h1；

（2）將陶瓷碗浸沒在容器內(nèi)的水中，測出容器內(nèi)水的深度h2；

（3） ，測出容器內(nèi)水的深度h3；

（4）已知水的密度為，利用上述測量量和已知量計算出瓷碗的密度= 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中，你認為最符合實際的是（ ）

A．人體的正常體溫是42℃

B．冰箱冷凍室的溫度約為10℃

C．南平盛夏中午室外溫度可達到38℃

D．廈門的最低氣溫可達到40℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知煤氣的熱值為3.6×107J/m3，0.28m3的煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？若這些熱量的50%被溫度為20℃、質(zhì)量為30kg的水吸收，則水溫升高多少？[c水=4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一瓶酒精用去二分之一，則剩余酒精的比熱容和熱值 （填變化情況）

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