6.小剛同學(xué)為了參加體育考試,想知道橡膠底和牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋哪雙摩擦力更大.
(1)如圖甲所示,他首先用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N.
(2)小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋較輕些,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,目的是使兩鞋對(duì)桌面的壓力相等.
(3)小剛的同桌設(shè)計(jì)了如圖乙所示的另一種測(cè)量方法:將鞋放在水平放置的木板上,把彈簧測(cè)力計(jì)固定,改為拉動(dòng)木板.當(dāng)他水平向左拉動(dòng)木板時(shí),鞋所受到的摩擦力的方向?yàn)樗较蜃螅@樣改動(dòng)的好處是測(cè)力計(jì)的示數(shù)比較穩(wěn)定.

分析 (1)在進(jìn)行測(cè)力計(jì)的讀數(shù)時(shí),注意其分度值;
(2)要探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,需控制壓力大小不變;
(3)摩擦力方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反.

解答 解:(1)由圖甲知,測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,示數(shù)為4N;
(2)想測(cè)試橡膠底和牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋哪雙摩擦力更大,應(yīng)保證兩鞋對(duì)接觸面的壓力相等,所以向較輕的鞋中添加了適量的砝碼;
(3)將彈簧測(cè)力計(jì)固定,改為拉動(dòng)木板,這樣測(cè)力計(jì)的示數(shù)比較穩(wěn)定,此時(shí)鞋相對(duì)于木板向右運(yùn)動(dòng),所以其受到的摩擦力水平向左.
故答案為:(1)4; (2)使兩鞋對(duì)桌面的壓力相等;(3)水平向左;測(cè)力計(jì)的示數(shù)比較穩(wěn)定.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究橡膠底和牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋哪雙摩擦力更大,考查了學(xué)生對(duì)控制變量法的掌握及測(cè)力計(jì)的讀數(shù);
(3)中是很好的測(cè)量摩擦力的方法,這樣可很好的控制測(cè)力計(jì)的示數(shù),便于讀數(shù),有關(guān)摩擦力的方向,應(yīng)與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.如圖為北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”的運(yùn)動(dòng)造型,根據(jù)相關(guān)比賽的情景,填寫空格:
(1)游泳時(shí),運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水,他才能前進(jìn),說明物體間力的作用是相互的;
(2)射擊時(shí),槍相對(duì)于運(yùn)動(dòng)員是靜止(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”);
(3)踢靜止的足球,足球受力會(huì)飛出去,說明力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;
(4)自行車比賽時(shí),自行車沖刺后滑行一段距離后才會(huì)停下來,是由于自行車具有慣性;
(5)排球比賽時(shí),被運(yùn)動(dòng)員擊出去的球因運(yùn)動(dòng)而具有動(dòng)能.

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14.如圖所示,水平桌面上的圓臺(tái)形容器內(nèi)有一塊冰.當(dāng)這塊冰全部融化成水后,下列說法正確的是( 。
A.桌面受到的壓力不變B.桌面受到的壓強(qiáng)變大
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1.以下估算中不合理的是(  )
A.中學(xué)生的體重約為50kg
B.我們教室里空氣的質(zhì)量約為400kg
C.中學(xué)生步行的速度約為4km/h
D.中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為20000Pa

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11.2013年10月紀(jì)山鎮(zhèn)郭店村搶救發(fā)掘了一座古墓,李教授攜帶照相機(jī)和放大鏡對(duì)出土的一把銅劍進(jìn)行了拍照和研究,以下說法中正確的是( 。
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18.小明用凸透鏡做實(shí)驗(yàn),將它放在陽光下,適當(dāng)移動(dòng)透鏡可在地面上看到一個(gè)最小、最亮的光斑,小明測(cè)出光斑到凸透鏡間的距離為10cm.然后他又將白紙放在光斑處,過一段時(shí)間白紙著火了.為了探究凸透鏡的成像規(guī)律,小明開始進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),首先他將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上如圖所示,調(diào)控好后多次改變物距并相應(yīng)調(diào)整光屏的位置以得到清晰的像.下表選取了他的一部分實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你分析記錄并回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距/cm像的虛實(shí)像的正倒你的大小像距/cm
130實(shí)倒立縮小15
225實(shí)倒立縮小17
322實(shí)倒立倒立縮小18
418實(shí)倒立放大22.5
515實(shí)倒立放大30
613實(shí)倒立放大43
78正立放大無法測(cè)量
(1)白紙放光斑處,是通過熱傳遞的方式增加了紙的內(nèi)能.圖中蠟燭、透鏡、光屏這三者中凸透鏡的高度應(yīng)調(diào)高一些,
(2)從表中數(shù)據(jù)隱含的規(guī)律看,當(dāng)物距等于14cm時(shí)的應(yīng)成倒立的,放大的實(shí)像,像距大于30cm.(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)在第一次實(shí)驗(yàn)中,若換用焦距為20cm的凸透鏡,要得到清晰的像,光屏應(yīng)向右(填“左”或“右”)移動(dòng).

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15.聲與我們的生活密切相關(guān),以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中不正確的是( 。
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16.平衡木是奧運(yùn)會(huì)女子體操項(xiàng)目之一,如圖為“女子平衡木”表演項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)員跳離平衡木做動(dòng)作上升的過程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能.

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