11．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，由圖象可知t=1s時(shí)，物體受到的摩擦力為1N；t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為2N．

分析 （1）從速度圖象中分析0-2s時(shí)物體的速度大小即可得出當(dāng)t=1s時(shí)物體所處的狀態(tài)；
（2）首先從速度圖象中4-6s得出物體勻速直線運(yùn)動(dòng)．然后對(duì)應(yīng)的從F-t圖象中得出物體所受的摩擦力；最后根據(jù)摩擦力的影響因素判斷出t=3s時(shí)物體受到的摩擦力大�。�

解答 解：（1）由丙圖知：0-2s時(shí)物體的速度大小為零；則當(dāng)t=1s時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以摩擦力與推力F平衡，大小為1N．
（2）由丙圖知：4-6s時(shí)，物體勻速運(yùn)動(dòng)，
由乙圖知：此時(shí)過(guò)程F=2N，
所以摩擦力與推力F平衡，大小為2N．
2-4s之間，物體加速運(yùn)動(dòng)，受力不平衡，推力大于摩擦力；但由于物體和地面沒(méi)有改變，所以摩擦力大小不變，即仍為2N．
故答案為：1；2．

點(diǎn)評(píng) v-t圖象、F-t圖象相結(jié)合，判斷出物體各段運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，根據(jù)平衡狀態(tài)中二力平衡找出力的大小是本題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．（1）在公園的海洋館里，人們可以透過(guò)厚厚的玻璃看到海底景觀，請(qǐng)作出圖1中AB光線透過(guò)玻璃的光路．（已知v空氣＞v水＞v玻璃）
（2）圖2中S為發(fā)光點(diǎn)，從它發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線分別與虛線a、b重合，根據(jù)平面鏡成像規(guī)律在圖中畫(huà)出平面鏡，并找出S在平面鏡里的像S′．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示是汽油機(jī)工作時(shí)一個(gè)循環(huán)中氣缸的某些情況，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖所示的是汽油機(jī)的壓縮沖程
B．乙圖中吸入氣缸的工作物質(zhì)只有汽油
C．丙圖所示的沖程靠飛輪的慣性完成
D．丁圖中實(shí)現(xiàn)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．小亮同學(xué)研究定滑輪的使用特點(diǎn)，他每次都勻速提起相同的鉤碼，研究過(guò)程如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果，根據(jù)要求填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容．

（1）由圖的研究過(guò)程可知：小亮正在研究使用定滑輪時(shí)，拉力大小與拉力方向的關(guān)系．
（2）由圖的研究過(guò)程可歸納得出的初步結(jié)論：使用定滑輪勻速提起相同的重物時(shí)，拉力方向改變，拉力大小不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．下表是國(guó)產(chǎn)洗衣機(jī)的說(shuō)明書(shū)所列數(shù)據(jù)，由此可知洗衣機(jī)正常工作的電流為2A，若洗衣、脫水累計(jì)1小時(shí)，則洗衣機(jī)消耗的電能為1.584×106J．
額定電壓額定洗衣、脫水功率洗衣、脫水容量
220伏440瓦5千克

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在學(xué)習(xí)了力的相關(guān)知識(shí)后，曉楠和同學(xué)們對(duì)于用手推動(dòng)桌子時(shí)，手推桌子的力的施力物體和受力物體展開(kāi)了激烈的討論，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．劉飛：手和桌子都是施力物體
B．瀟瀟：手是施力物體，桌子時(shí)受力物體
C．李妍：手是受力物體，桌子時(shí)施力物體
D．曉楠：手和桌子都是受力物體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，兩人分別用大小為F1和F2的力沿相反方向拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和拉環(huán)，彈簧測(cè)力計(jì)靜止不動(dòng)，讀數(shù)為10N．由此得出的下列結(jié)論中，正確的是（　�。�
A．F1=F2=10N，合力是0B．F1=F2=5N，合力是0
C．F1=F2=10N，合力是20ND．F1=10，F(xiàn)2=0，合力是10N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．（每個(gè)鉤碼重0.5N）
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛3個(gè)鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)拉，使杠桿水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為最小為0.75N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小王把杠桿放在支架上后，在圖甲所示位置靜止，這時(shí)的杠桿處于平衡（平衡/不平衡）狀態(tài)．為了將杠桿調(diào)至水平位置平衡，他應(yīng)將左、右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)（左/右）．
（2）如圖乙，用測(cè)力計(jì)倒掛于杠桿豎直向下拉動(dòng)直至杠桿水平平衡，此時(shí)需要記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)有4個(gè)．在下一組實(shí)驗(yàn)中，需對(duì)相關(guān)量進(jìn)行改變?cè)俅芜M(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量，則下列說(shuō)法正確的是B．
A．每次只能改變一個(gè)量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)   B．可隨機(jī)同時(shí)改變多個(gè)量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
（3）正確實(shí)驗(yàn)后可獲得的結(jié)論是：F1L1=F2L2．

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