身高為1.6m的同學(xué)站在豎直平面鏡前2m處，人與像之間的距離是______m，當(dāng)他逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，他在鏡中像______1.6m（填“大于”、“小于”或“等于”）
因?yàn)槠矫骁R所成的像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等，所以，由他到平面鏡的距離為2m可得鏡中所成的像與平面鏡之間的距離為2m，則人與像之間的距離為2m×2=4m；
因?yàn)槠矫骁R所成的像和物體形狀、大小相同，所以當(dāng)人遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，鏡中像的大小將不會(huì)改變，由他身高1.6m可得鏡中的像高也是1.6m．
故答案為：4；等于．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

是決定平面鏡成像大小的因素的是（　�。�
A．平面鏡的大小B．平面鏡的放置方向
C．物體離平面鏡的遠(yuǎn)近D．物體本身的大小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小剛在探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用兩段等長(zhǎng)的蠟燭、一塊玻璃板、刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）刻度尺是用來(lái)研究______的關(guān)系；
（2）用兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的______關(guān)系；
（3）移去蠟燭B，并在B的位置上放一光屏，則光屏______（填“能”或“不能”）接受到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡成的像是______像．
（4）小剛在實(shí)驗(yàn)中取得如下的數(shù)據(jù)：
蠟燭到平面鏡的距離蠟燭的像到平面鏡的距離
15cm15cm
20cm20cm
30cm30cm
從這些數(shù)據(jù)，你可得到的平面鏡成像的規(guī)律是：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在“猴子撈月”的故事中，猴子看見(jiàn)水中的“月亮”，就要去撈，結(jié)果什么也沒(méi)撈到．關(guān)于水中的“月亮”離水面的遠(yuǎn)近，以下說(shuō)法正確的是______
A．“月亮”就在水的表面上B、和猴子眼睛到水面的距離相等
C．等于井中水的深度D．和天上月亮到水面的距離相等
選擇理由：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是某同學(xué)檢查視力時(shí)的情景，請(qǐng)你仔細(xì)觀察認(rèn)真思考：
（1）鏡中的視力表是______像（選填“實(shí)”或“虛”）；（2）鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離為_(kāi)_____m；
（3）鏡中視力表的像是______形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，小麗和成成用甲、乙兩枚相同的跳棋子、玻璃板、刻度尺等器材，在桌面上研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”．他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后的跳棋子乙，都不能與立在玻璃板前的跳棋子甲的像完全重合．出現(xiàn)這種情況的原因是______．他們?cè)谄渌瑢W(xué)的幫助下，順利地解決了上述問(wèn)題，完成了實(shí)驗(yàn)．下表是小麗和成成在實(shí)驗(yàn)中記錄的一部分測(cè)量數(shù)據(jù)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可以得出的平面鏡成像特點(diǎn)是：______．
序號(hào)甲到玻璃板的距離/cm乙到玻璃板的距離/cm
155
288
31212
………

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，醫(yī)生在為小紅同學(xué)檢查視力，小紅觀看的是平面鏡中視力表的像，視力表在平面鏡中所成的像是______像，她離視力表像的距離應(yīng)是______m．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人站在平面鏡前，將自己的右手伸開(kāi)，四指向上，手心對(duì)著自己的臉．則他看到自己的右手在平面鏡中的像應(yīng)是下圖中的（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案