我國照明電路的電壓為_________伏，許多賓館都利用房卡取電，如圖所示，只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用。房卡的作用相當于家庭電路中的_________，通電后用一個便攜式充電器給手機電池充電，在充電過程中，該手機電池相當于電路中的_____________（后兩空均選填“電源”、“用電器”或“開關”）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇宜興周鐵學區(qū)初二下期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

從手中推出的鉛球，在空中飛行時，若不計空氣阻力，它受到的力是（ ）

A.重力和推力 B.重力 C.沖力 D.重力和沖力

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年浙江寧波普通高中招生考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

小張將吊床用繩子拴在兩棵樹上等高的位置，如圖所示。他先坐在吊床上，后躺在吊床上，兩次均處于靜止狀態(tài)。則（ ）

A. 吊床對他的作用力，坐著時更大

B. 吊床對他的作用力，躺著時更大

C. 吊床對他的作用力，坐著與躺著時一定等大

D. 吊床兩端繩的張力，坐著與躺著時一定等大

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東汕頭龍湖區(qū)中考模擬考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

（7分）如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上，玻璃板與木板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側，以A蠟燭為成像物體。

（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在察到A蠟燭像的同時，也能觀察到 ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；

（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像 為止，這說明像與物的大小相等，這種確定像與物大小關系的方法是 （選填“控制度量法”、“等效替代”或“科學推理法”）。進一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離 ；

（3）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為接下來的操作應該是_________；

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察；

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，并移動蠟燭B，進行觀察。

（4）在實驗過程中，如果把玻璃板沿CD水平向右移動，可以觀察到像相對于蠟燭A 移動（選填“向右”“向左”或“不”）；如果將玻璃板繞EF軸順時針轉動，可以觀察到像 （選填“順時針轉動”、“逆時針轉動”或“不動”）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東汕頭龍湖區(qū)中考模擬考試物理卷（解析版） 題型：作圖題

按要求完成下列作圖：

（1）如圖所示，根據(jù)給出的入射光線畫出反射光線，并標出反射角的度數(shù)；

（2）請在如圖所示的方框內(nèi)畫出可以矯正視力的透鏡；

（3）如圖所示，是正在水中上浮的木塊，請畫出木塊在水中所受重力G和浮力F浮的受力示意圖；

（4）如圖所示的滑輪組，物重G=90N，現(xiàn)用45N的力就能勻速提升重物，在圖中畫出繩的繞法；

（5）在如圖所示的○里填上適當?shù)碾姳矸枺钌虾笠箅娐烦蔀檎_的并聯(lián)電路。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東汕頭龍湖區(qū)中考模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是一種門鈴按鈕開關構造的截面圖，其中（ ）

A．A、B是導體，C、D是絕緣體

B．C、D是導體，A、B是絕緣體

C．A、D是導體，B、C是絕緣體

D．A、B、C、D都是導體

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年福建龍海二中等初三下期期初聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實驗題

小李在室溫為20℃用如圖所示的裝置探究冰的熔化過程，并在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時間變化情況。

（1）實驗中，不直接把試管放在酒精燈上加熱，其目的是： ；

圖中溫度計顯示的是某時刻的溫度，它的示數(shù)是 ℃。

（2）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗，石蠟熔化時所得到的熔化圖象應是（ ）

（3）在冰熔化過程中，小李將試管從燒杯中拿出來，發(fā)現(xiàn)冰塊繼續(xù)熔化，請你分析其中的原因是：

（4）小明與同學交流時發(fā)現(xiàn)，在開始2min升溫快，最后2min升溫慢，請你做出合理的解釋：

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年福建龍海二中等初三下期期初聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

氣體液化時要 熱,燒水做飯時,被100℃的水蒸氣燙傷,往往會傷得比被100℃的水燙傷厲害。北方嚴冬玻璃內(nèi)側冰花是水蒸氣 的緣故。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫錫山區(qū)初二下期期末考試物理卷（解析版） 題型：綜合題

（3分）摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活和生產(chǎn)中。小夢對此很感興趣，圍繞生活中的摩擦現(xiàn)象進行了探究。

（1）小夢對放在水平面上的物體處于靜止狀態(tài)和勻速運動狀態(tài)下，受水平力F和摩擦力f情況進行了研究，并繪制了圖像，如圖所示。請比較圖像中A、B兩點物體所受作用力的大�。ㄌ睢埃尽�、“＜”、“＝”或“不能確定”）：①FA fA； ②FB fB。

（2）摩擦知識在生活中的應用非常廣泛，并不斷地進行改進�；鸩竦牟寥季褪且焕�，如圖所示�；鸩窈袀让嬉延梢郧暗膱D（a）替換成圖（b）的式樣，這樣設計的現(xiàn)實意義是 。

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