1.如圖所示的四種情景中,屬于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是( 。
A.
運動員騎自行車沖向坡頂
B.
跳水運動員從空中下落
C.
運動員把弓拉開將箭射出
D.
跳傘運動員勻速下落

分析 重力勢能轉(zhuǎn)化成動能時,物體高度降低,同時,物體速度增大.

解答 解:A、運動員騎自行車沖向坡頂,速度減小,高度增大,是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,不合題意;
B、跳水運動員從空中下落,高度減小,速度增大,是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,符合題意;
C、運動員把弓拉開將箭射出,是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能,不合題意;
D、跳傘運動員勻速下落,速度不變,動能不變,所以不是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,不合題意.
故選B.

點評 注意分析字眼,如勻速,說明動能不變,上升,說明重力勢能增加,等等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.綜合實驗
請你完成“光從空氣斜射入水中時,折射角小于入射角”的實驗設(shè)計方案.
器材方形水槽、水、激光筆、量角器等


①實驗裝置如下圖,用激光手電沿硬紙片以20°入射角從空氣射到水槽,畫出折射光線的徑跡;
②讓入射角分別為30°、40°,重復(fù)上述實驗,用量角器測出折射角,填入表格;
③分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
數(shù)據(jù)記錄表格
實驗次數(shù)123
入射角i/°203040
折射角γ/°

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,同一個瓶起子可以用甲、乙兩種方式將啤酒蓋起開,請你在你認(rèn)為更省力的圖上,畫出作用在A點最小的動力F1,阻力F2和阻力臂L2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.電工師傅常用一只額定電壓為220V的燈泡L0(檢驗燈泡)取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況,如圖所示,當(dāng)S閉合后,再分別閉合S1、S2、S3(每次只能閉合其中之一)時,可能出現(xiàn)以下幾種情況,判斷正確的是( 。
A.電路沒有故障時,閉合S1、S2、S3中任一開關(guān),L0會正常發(fā)光
B.當(dāng)有一個支路的燈泡發(fā)生短路故障時,只閉合該支路的開關(guān)L0不會發(fā)光
C.當(dāng)L0能正常發(fā)光時,說明L0得到了220V的電壓,則該支路電路是正常的
D.當(dāng)L0發(fā)光呈暗紅色時,說明其不能正常發(fā)光,則該支路電路是正常的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖1是電飯鍋的實物圖,圖2(甲)是它的內(nèi)部電路圖,圖2(乙)是它的電路簡圖,它有“高溫?zé)蟆焙汀盃F飯保溫”兩擋,由溫控開關(guān)自動控制.煮飯時,先要按下溫控開關(guān)按鈕;到達(dá)設(shè)定溫度(飯己煮熟),按鈕會自動彈起.

(1)對照觀察圖2(甲)和(乙),溫控開關(guān)按鈕未按下時,“燒煮電路部分”與“保溫電路部分”是串聯(lián)關(guān)系(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);
(2)當(dāng)溫控開關(guān)按鈕按下時,電飯鍋電路的總功率為1100W.求:“燒煮電路部分”的電阻R1
(3)溫控開關(guān)按鈕彈起后,電飯鍋電路的總功率為44W.求:①電路中的電流;②“保溫電路部分”的電阻R2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變,閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P向右移動,電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)不變,電壓表V2的示數(shù)變大,電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比變大.(以上均選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,這是唐詩中的名句.船上的客人聽到寒山寺的鐘聲,這是因為寒山寺的大鐘受到撞擊發(fā)生了振動;月球上總是靜悄悄的,是因為真空不能傳聲;“未見其人,先聞其聲音”是因為每個人發(fā)聲的音色不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,電阻R0=20Ω,R=30Ω,電源電壓保持9V不變,試求:
(1)當(dāng)滑動變阻器滑片P在a端時,電壓表的示數(shù)是多少?
(2)當(dāng)滑動變阻器滑片P移到b端時,電流表示數(shù)是多少?
(3)當(dāng)滑片P在ab的中點時,通電100s,整個電路消耗的電能是多少J?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.物理興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行了下面的實驗:把一只設(shè)置好手機(jī)鈴聲的手機(jī)(稱為A)放到玻璃真空罩中,將罩內(nèi)的空氣抽出后,用另一只手機(jī)(稱為B)撥叫A的號碼,結(jié)果聽不到手機(jī)A的鈴聲,但他們觀察到手機(jī)屏燈在閃亮,并且從真空罩中取出手機(jī)后,發(fā)現(xiàn)上面留有剛才的呼叫顯示.通過對以上現(xiàn)象的分析,他們得出的結(jié)論是:
(1)真空不能傳聲
(2)電磁波的傳播不需要介質(zhì).

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