17．我們常用驗電器來檢驗物體是否帶電，如圖用被毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，可發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔會而張開，對這一現(xiàn)象理解正確的是（　�。�
A．金屬箔帶負電，金屬球帶正電B．金屬箔和金屬球都帶正電
C．金屬箔因帶異種電荷排斥而張開D．金屬箔和金屬球都帶負電

分析 解決該題需掌握：（1）在實驗室中，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電；
（2）驗電器是檢驗物體是否帶電的儀器，其制作原理是：同種電荷相互排斥．

解答 解：用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，故用它去接觸驗電器的金屬球時，驗電器也帶上負電，即驗電器的金屬球和兩個金屬箔片上都帶上了負電，由于同種電荷相互排斥，故其兩個金屬箔片會張開．
故選D．

點評 知道實驗室中如何取得正電荷和負電荷，且明白驗電器的制作原理是解決該題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．金魚缸中，從魚口中吐出的氣泡，在水中上升的過程中氣泡所受的浮力將（　　）
A．保持不變B．逐漸增大C．逐漸變小D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．某人用500N 的水平拉力拉著重1000N的小車在水平面上做勻速直線運動，這時小車受到的水平面的支持力是1000N，受到地面的摩擦力是500N，拉力和摩擦力是一對平衡力，拉力和摩擦力的合力是0．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖，小青同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊的前一半離開桌面的過程中，木塊對桌面壓力不變（選填“增大”、“不變”或“減小”），利用公式p=$\frac{F}{S}$，可知木塊對桌面壓強增大．（選填“增大”、“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖（甲）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止．如圖（乙）所示，物體乙重60N，在40N 的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動．則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是（　�。�
A．f甲=30NB．f甲=50NC．f乙=40ND．f乙=60N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下面關(guān)于力現(xiàn)象的解釋中正確的是（　�。�
A．小球在空中下落得越來越快，是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)
B．人用力推車，車未動，說明力不能改變物體的運動狀態(tài)
C．小孩從滑梯上自行下滑，是因為他受到慣性的作用
D．書本靜止在課桌上，是因為書本的重力與書本對桌面的壓力平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．（1）如圖1所示，小球沿斜面向下滾動，請在圖中畫出小球的重力和對斜面的壓力示意圖．

（2）圖2所示，用手將物塊壓在墻上靜止不動，在圖中畫出物塊對墻的壓力示意圖．
（3）用4N的力勻速拉動木塊，在圖3中畫出木塊受到的摩擦力和重力的示意圖．
（4）如圖4是盛有水的杯子靜止在斜面上，畫出小球靜止時的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．（1）如圖甲所示，一物體以某一速度沖上粗糙的斜面，請作出該物體受力的示意圖．
（2）一只球在光滑的水平面上做勻速直線運動，如圖乙所示．請在圖中作出球的受力示意圖，并標出力的名稱．
（3）小明同學用一根細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動．請你在圖中畫出橡皮所受重力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．
 
 
過程
步驟		①用天平稱出燒杯和總質(zhì)量m2；
②將玻璃杯里的一部分鹽水倒入量筒中，測得其體積V；
③在玻璃杯中盛適量的鹽水，用天平稱出它們的總質(zhì)量m1；
④將m、V帶入公式中，算出ρ；
⑤根據(jù)m1、m2算出量筒中鹽水的質(zhì)量m；
以上步驟，正確操作排序是③②①⑤④．
數(shù)據(jù)
m1/gV/cm3  m2/gm/g  ρ/（kg/m3）
 118.6 50   
問題討論小雨用彈簧測力計測出一石塊的重力為0.5N后，將石塊緩慢浸入到水中，發(fā)現(xiàn)
彈簧測力計示數(shù)逐漸，則：水對杯底壓強逐漸，浸沒時彈簧測力計示數(shù)為
0.3N，石塊的密度為2.5×103kg/m3

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同步練習冊答案