【題目】兩根由同種材料制成的均勻電阻絲A、B，A的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，直徑為d；B的長(zhǎng)度為2L，直徑為2d。根據(jù)你所做過(guò)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)猜想導(dǎo)體的電阻可能與長(zhǎng)度成_____比、與橫截面積成_____比、RA_____RB．（選填“＞”、“＜”或“＝”）

【答案】正 反 ＞

【解析】

兩根由同種材料制成的均勻電阻絲A、B，A的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，直徑為d；B的長(zhǎng)度為2L，直徑為2d，設(shè)A導(dǎo)體的電阻為RA，B導(dǎo)體的電阻為RB，B導(dǎo)體可視為兩個(gè)直徑為2d、長(zhǎng)度為L(zhǎng)的同種材料導(dǎo)體1串聯(lián)而成的，設(shè)其中每個(gè)導(dǎo)體的電阻為R1，根據(jù)等值電阻的串聯(lián)規(guī)律，則有2R1=RB，將B導(dǎo)體與導(dǎo)體1相比較，B導(dǎo)體的長(zhǎng)度是導(dǎo)體1長(zhǎng)度的2倍，而橫截面積和材料均相同，故可得出：在材料不變，橫截面積變的情況下，導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度成正比；

因橫截面面積與直徑的平方成正比，所以B導(dǎo)體可視為4個(gè)直徑d、長(zhǎng)度為L(zhǎng)的同種材料導(dǎo)體R2并聯(lián)而成的，B導(dǎo)體的橫截面積等于4倍的導(dǎo)體R2的橫截面積；設(shè)其中每個(gè)導(dǎo)體的導(dǎo)體電阻R2，根據(jù)等值電阻并聯(lián)的規(guī)律，則有=RB，將導(dǎo)體B與電阻R2相比較，導(dǎo)體B的橫截面積為導(dǎo)體2橫截面積的4倍，而兩導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料均相同，可知：在導(dǎo)體長(zhǎng)度、材料相同的條件下，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積成反比；

導(dǎo)體B與導(dǎo)體A相比材料相同，而A的長(zhǎng)度是B的倍，而A的橫截面積是B的倍，根據(jù)導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度成正比、與橫截面積成反比，所以導(dǎo)體直徑對(duì)電阻的影響更大一些，可得：RA＞RB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組成員欣欣為了探究“用久了的白熾燈發(fā)光變暗”的原因，他將家里一盞標(biāo)有“220V40W”的舊白熾燈打開(kāi)后，跑到樓道里觀察電能表，并用手表配合測(cè)出用電功率為1200W．“咦!燈泡的功率怎么會(huì)有這么大呢？”欣欣檢查讀數(shù)和計(jì)算均無(wú)誤，且電能表和手表測(cè)量均準(zhǔn)確。在爸爸的幫助下，欣欣又測(cè)得了白熾燈兩端的電壓為220V．請(qǐng)你分析欣欣在測(cè)量過(guò)程中，由于_____，才導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果有這么大的差異。弄清原因后，欣欣重新測(cè)出了這盞白熾燈的電功率是36W，導(dǎo)致白熾燈的實(shí)際功率低于所標(biāo)額定功率的原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“走進(jìn)西藏”活動(dòng)中，小明對(duì)藏民用面積很大凹面鏡制成的太陽(yáng)灶燒水（如圖甲）很好奇。于是他利用不銹鋼湯勺的內(nèi)表面當(dāng)作凹面鏡，將平行的光正對(duì)“凹面鏡”照射，光路如圖乙。

（1）使用太陽(yáng)灶燒水，水壺應(yīng)放在________（選填“a”、“b”或“c”）點(diǎn)。

（2）小明還觀察到收集微弱電視信號(hào)的“衛(wèi)星鍋”（如圖丙）也有類(lèi)似結(jié)構(gòu)，你認(rèn)為“衛(wèi)星鍋”的凹形鍋應(yīng)選用對(duì)電視信號(hào)有很強(qiáng)_______（選填“反射”、或“吸收”）性能的材料。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是未連接完整的電路，若要求閉合開(kāi)關(guān)后，滑動(dòng)變阻器的滑片P問(wèn)左移動(dòng)時(shí)，燈泡變亮。則下列接法符合要求的是

A. M接A，N接D B. M接B，N接C

C. M接A，N接B D. M接C，N接D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小澤測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡在不同電壓下工作時(shí)的電阻，所用電源電壓恒為4.5V，她設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示。

（1）小澤記錄了小燈泡在不同電壓下工作時(shí)的電流，當(dāng)小燈泡兩端電壓為_____V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，讀出電流為_____A，此時(shí)小燈泡電阻為_____Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（2）實(shí)驗(yàn)中小澤發(fā)現(xiàn)，不管怎么樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，都無(wú)法使小燈泡兩端電壓足夠小。于是她向老師請(qǐng)教，老師告訴她在原來(lái)的電路圖上增加一條導(dǎo)線(xiàn)即可，如圖丙中a所示。請(qǐng)你用筆在圖丁中將增加的導(dǎo)線(xiàn)a補(bǔ)畫(huà)上去。

（___）

（3）小澤發(fā)現(xiàn)用圖丙的電路可以使小燈泡兩端電壓的變化范圍為_____V到4.5V，為保證電路安全，閉合開(kāi)關(guān)前要將滑動(dòng)變阻器的滑片置于_____端（選填“左”或“右”）。

（4）小澤用丙的電路測(cè)出了不同電壓下小燈泡的工作電流，并作出小燈泡的U﹣I圖線(xiàn)如圖戊所示，由圖可知小燈泡的電阻是_____（選填“變化”或“不變化”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，媽媽買(mǎi)了一輛電動(dòng)車(chē)，回家后卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)難題：車(chē)庫(kù)里只有一盞燈，但沒(méi)有充電用的插座。爸爸打開(kāi)燈的開(kāi)關(guān)盒，看到里面有兩個(gè)接線(xiàn)柱，于是他從這兩個(gè)接線(xiàn)柱上引出兩根導(dǎo)線(xiàn)，接上一個(gè)插座。接好后插上充電器，卻發(fā)現(xiàn)電燈亮了，但亮度明顯偏暗，造成這一現(xiàn)象的原因是由于連接錯(cuò)誤而導(dǎo)致充電器與電燈_____聯(lián)；這時(shí)充電器_____（填“能”或“不能”）正常充電，理由是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲中電源電壓恒定，R為定值電阻。閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片從a端滑到b端的過(guò)程中，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的關(guān)系圖象如圖乙所示，下列選項(xiàng)不正確的是（　�。�

A. 定值電阻R阻值為10Ω

B. 電源電壓為4V

C. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值是20Ω

D. 電路的總功率最小是1.2W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 閉合開(kāi)關(guān)S1、S3，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí)，燈L1、L2串聯(lián)

B. 閉合開(kāi)關(guān)S2，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)Sl、S3時(shí)，燈L1、L2并聯(lián)

C. 閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3時(shí)，燈L1亮、L2不亮

D. 閉合開(kāi)關(guān)S2、S3，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1時(shí)，燈L1不亮、L2亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)量小車(chē)沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)。

（1）該實(shí)驗(yàn)原理是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車(chē)沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是_____（選填“勻速”或“變速”）

（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3，那么v1、v2、v3的大小關(guān)系是_____。

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