9．如圖所示，在桌面上鋪一張白紙，并放上一塊小平面鏡，讓手電筒從正上方對(duì)著平面鏡照射，人從旁邊觀察到的現(xiàn)象是白紙（白紙/平面鏡）比較亮，這是因?yàn)楣庹账谋砻姘l(fā)生了漫反射的緣故．

分析 要解決此題，首先要掌握鏡面反射和漫反射的內(nèi)容．
鏡面反射后的光線射向同一方向，正好處在這一方向上時(shí)，獲得的光線很強(qiáng)，其他方向上幾乎沒(méi)有反射光線．
漫反射時(shí)反射光線射向各個(gè)方向，所以我們能從各個(gè)不同方向看到本身不發(fā)光的物體．

解答 解：當(dāng)手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射時(shí)，在平面鏡上會(huì)發(fā)生鏡面反射，所以光線會(huì)集中在豎直方向，所以人從旁邊觀察看到的平面鏡是暗的；而白紙會(huì)發(fā)生漫反射，所以在側(cè)面看到的白紙是亮的．
故答案為：白紙；漫反射．

點(diǎn)評(píng) 鏡面反射是平行光線射到物體表面上時(shí)，反射光線仍是平行的，射向了某一處方向，而漫反射是由于物體表面粗糙時(shí)，反射光線的方向變得是向各個(gè)方向反射．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示，是小明設(shè)計(jì)的水位自動(dòng)報(bào)警器．塑料浮球重2N，當(dāng)水位上升時(shí)塑料浮球隨之上升，并把上面的工字形物體推起，當(dāng)水位達(dá)到報(bào)警水位時(shí)，金屬AB把電路連通，標(biāo)有“6V  3W”的小燈泡正常發(fā)光，實(shí)施報(bào)警．已知電源電壓為8V不變．【C水=4.2×103J/（kg•℃）g=10N/kg】
求：
（1）浮球在如圖所示位置靜止時(shí)，浮球受到的浮力及浮球浸在水中的體積．
（2）當(dāng)水位報(bào)警器報(bào)警時(shí)，金屬AB連入電路中的電阻．
（3）小燈泡正常發(fā)光5min消耗的電能可使100g  10℃的水溫度升高到多少℃？（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．一個(gè)額定電壓是3.8V的小燈泡，正常工作時(shí)的電阻約為20Ω，小明想測(cè)量它的額定功率．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓恒為6V不變）、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各1個(gè)、規(guī)格分別為“10Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器2個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）小明設(shè)計(jì)了圖甲所示電路，他應(yīng)選用規(guī)格為50Ω0.5A的滑動(dòng)變阻器．
（2）圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖，同組的小剛說(shuō)有一處連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在圖乙中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”．
（3）小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V，電流表的示數(shù)如丙所示為0.32AA時(shí)，則小燈泡的額定功率是1.216W．
（4）實(shí)驗(yàn)后同組的小剛說(shuō)用電壓表的0-3伏檔也可以測(cè)出小燈泡的額定功率．于是他們將電壓表并聯(lián)在變阻器兩邊，移動(dòng)滑片至指針為2.2伏時(shí)記下電流表的示數(shù)，若導(dǎo)線連接良好且電阻不計(jì)，但計(jì)算出的額定功率值卻明顯偏低，不知是何原因．請(qǐng)你幫助分析．電壓表使用前指針偏左，未調(diào)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示，在燒瓶?jī)?nèi)盛少量水，給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳出時(shí)，可以看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)了白霧，此時(shí)水蒸氣液化成可以看到的小水滴，說(shuō)明了在這個(gè)過(guò)程中，氣體膨脹對(duì)外做功，溫度降低，氣體分子的熱運(yùn)動(dòng)減緩．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在一張白紙上用紅色水彩筆寫上紅色的“E”字．當(dāng)你通過(guò)紅色玻璃觀察寫在這張白紙上的“E”字時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．清晰的紅色“E”字B．清晰的黑色“E”字
C．清晰的紅底白色“E”字D．幾乎看不出“E”字

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里，如果這兩次聲音到達(dá)人耳的先后時(shí)間間隔大于（或等于）0.1s，人耳就能把這兩次聲音分辨開(kāi)．也就是說(shuō)，如果這兩次聲音到達(dá)人耳的先后時(shí)間間隔小于0.1s，人耳就只能聽(tīng)到一次聲音．某中學(xué)8年級(jí)學(xué)生課外活動(dòng)小組的同學(xué)為了體驗(yàn)聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同的物理現(xiàn)象和人耳對(duì)聲音的分辨時(shí)間．他們請(qǐng)一位甲同學(xué)在充滿水的輸送水的直鐵管道上敲擊一下，使鐵管發(fā)出清脆的聲音，另一位乙同學(xué)在距敲擊點(diǎn)510m的地方用耳朵貼近鐵管聽(tīng)聲．已知敲擊聲可分別從空氣、水和鐵管中傳到另一同學(xué)，聲音在空氣中的傳播速度是V空氣=340m/s，在水中的傳播速度是V水=1500m/s，在鐵管中的傳播速度是V鐵=5100m/s．
（1）請(qǐng)分別計(jì)算出聲音在空氣、水和鐵管中傳播的時(shí)間；
（2）根據(jù)計(jì)算的結(jié)果判斷乙同學(xué)能聽(tīng)到幾次聲音？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．按照題目要求作圖．
（1）圖甲中，光斜射到空氣和玻璃的分界面時(shí)，發(fā)生反射和折射．請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出反射角β并用箭頭標(biāo)出折射光線的傳播方向．
（2）圖乙是一根曲桿，可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，C點(diǎn)處懸掛著一個(gè)物體．若在A點(diǎn)施加一個(gè)最小的力使杠桿在圖示位置平衡，請(qǐng)畫出這個(gè)力F和物體所受重力G的示意圖．
（3）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖丙中的部分家庭電路連接完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．對(duì)圖中所示的情景，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．
重力方向總是豎直向下的
B．
老虎鉗是費(fèi)力杠桿
C．
力不能使小鐵球的運(yùn)動(dòng)速度改變
D．
足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”，但它總會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．“輕言慢行，留給空間一片寧?kù)o”這樣的溫馨提示在閱覽室常見(jiàn)．這種控制噪聲的途徑（　�。�
A．在聲源處B．在傳播過(guò)程中
C．在人耳處D．在狹小的閱覽室里

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同步練習(xí)冊(cè)答案