【題目】某小組在室溫環(huán)境為20℃的條件下觀察水的沸騰現(xiàn)象。實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知：

（1）水的沸點是________℃。

（2）實驗時周圍環(huán)境的氣壓________（選填“高于”“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（3）水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度將________（選填“降低”“不變”或“升高”）。

【答案】97 低于 不變

【解析】

（1）從圖象可以看出，水在沸騰過程中溫度吸熱溫度保持不變，所以由圖象可知，水沸騰時的溫度是97℃。

（2）水沸騰時的溫度是97℃，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃．沸點跟氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點越高，所以此時氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（3）由圖象知，水在第2min開始沸騰，不斷吸收熱量，溫度保持97℃不變，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只標(biāo)有“6V、3W”字樣的小燈泡，接在如圖所示的電路中，設(shè)電源電壓和燈絲電阻均不變，求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時的電流和電阻分別是多少？

（2）當(dāng)滑動變阻器連入電路中的電阻為6Ω時，閉合開關(guān)后小燈泡恰能正常發(fā)光，求電源電壓是多少？

（3）如果換一電源及額定電壓為8V的燈泡，當(dāng)閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P滑到中點c時，燈泡正常發(fā)光，此時燈泡的電功率為P，當(dāng)滑片P滑到b端時，燈泡的實際功率為P′，已知P：P′＝16：9，求所換電源的電壓是多少？（設(shè)所換電源電壓和燈絲電阻均不變 ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李家的電飯煲銘牌模糊不清，為了測其額定功率，他關(guān)掉家里其它用電器，讓電飯煲正常工作1min，觀察發(fā)現(xiàn)家里標(biāo)有3000r/kWh的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了50轉(zhuǎn)，小李很容易計算出了電飯煲的額定功率；如果在用電高峰時，電飯煲兩端的實際電壓是額定電壓的90%，則電飯煲工作1小時消耗的電能是_____kWh．（設(shè)電阻絲電阻恒定）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A質(zhì)量為1kg，掛在動滑輪上，彈簧測力計拉力的方向豎直向上，動滑輪的重、繩的重和大小均不計，且不考慮一切摩擦，g取10N/kg．求：

（1）物體A靜止在空氣中時，彈簧測力計的示數(shù)是多少？

（2）若物體A剛好浸沒在水中靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為3N，則物體A受到的浮力是多少？

（3）物體A的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)想利用熱敏電阻制作一個簡易電子溫度計。他們首先測量了該熱敏電阻R的阻值隨溫度變化的關(guān)系，并繪制成如圖甲所示的圖象。然后找來一臺電壓恒定的

電源、一塊電壓表、定值電阻R0、開關(guān)和一些導(dǎo)線，按照圖乙所示的電路連接，制作成一個電子溫度計。關(guān)于這支電子溫度計，下列說法正確的是（）

A. 當(dāng)所測溫度在0℃到100℃之間時，該熱敏電阻的阻值隨溫度升高而變大

B. 當(dāng)所測溫度從20℃上升到50℃時，電壓表的示數(shù)隨之變小

C. 當(dāng)所測溫度從20℃上升到50℃時，電路中的電流隨之變小

D. 當(dāng)所測溫度從80℃下降到20℃時，熱敏電阻兩端的電壓隨之變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究并聯(lián)電路中電流特點時，小強(qiáng)連接了如圖所示的電路，R1和R2是兩只定值電阻，電源使用的是穩(wěn)壓電源。通過實驗發(fā)現(xiàn)，并聯(lián)電路中的干路電流等于各支路電流之和。小強(qiáng)猜想：在并聯(lián)電路中，且電源電壓不變的條件下，若支路越多，就會將干路電流分成更多份，會使得同一支路上的電流就越小。為了糾正他的錯誤觀點，請你利用圖中現(xiàn)有器材，再添加一個定值電阻R3和若干導(dǎo)線，設(shè)計一個實驗證明小強(qiáng)的想法是錯誤的。寫出實驗步驟（可作圖輔助說明）和預(yù)期實驗結(jié)果（證據(jù)）。

________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響動能大小的因素”實驗中，如圖a、b、c所示，讓質(zhì)量為m、2m的兩個小球分別從斜面上由靜止?jié)L下，小球撞擊放在水平木板上的木塊，使木塊滑動，虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置．

（1）小球動能是由 （填某種能量）轉(zhuǎn)化來的．

（2）實驗中通過 反映小球動能的大�。�

（3）比較 兩圖進(jìn)行的實驗，可以探究小球

的動能與速度的關(guān)系．

（4）比較a、b兩圖進(jìn)行的實驗，可以得到小球

的動能隨質(zhì)量增大而 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究蹄形磁體周圍磁場的實驗中，老師將玻璃板平放在磁體上，并均勻地撒上一層鐵屑，輕敲玻璃板，鐵屑就會有序地排列起來，如圖。對實驗中有關(guān)現(xiàn)象的分析不正確的是（　　）

A. 撒鐵屑的目的是將原來不存在的磁場顯示出來

B. 鐵屑在磁場中被磁化成一個個小磁體

C. 輕敲玻璃板，鐵屑由于具有慣性會與玻璃板分離

D. 輕敲玻璃板，鐵屑與玻璃板分離后，不受摩擦力，鐵屑在磁力作用下排列有序

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁鐵通電后，小磁針靜止在如圖所示位置，當(dāng)滑動變阻器的滑片向左滑動時，電磁鐵的磁性增強(qiáng)。請在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，把元件連接起來（連線不要交叉），并標(biāo)出電磁鐵的N極。

（___）

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