用伏安法測電阻的實驗中，若將電壓表和電流表的位置互換一下，當(dāng)開關(guān)閉合后，會發(fā)生的情況是


  1. A.
    電流表被燒壞
  2. B.
    電壓表被燒壞
  3. C.
    燈泡被燒壞
  4. D.
    燈泡不會被燒壞，但也不亮
D
分析：電壓表由于自身電阻較大，簡化電路時按斷路處理；電流表由于自身電阻較小，簡化時按導(dǎo)線處理．兩表位置互換后，電壓表就串連接入電流，由于自身電阻較大，導(dǎo)致總電阻很大，因此電流中電路很小，小燈泡和電流表中電流都很小，因此小燈泡不亮．
解答：電流表和電壓表位置互換后，電壓表就串連接入電路，由于電壓表電阻很大，因此干路電流就很小，幾乎沒有電流流過燈泡，故燈泡、電流表、電壓表都不會被燒壞，且小燈泡不亮，D正確．
故選D．
點評：該題考查了電壓表、電流表在電路中簡化處理--電流表按導(dǎo)線處理，電壓表按斷路處理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?平房區(qū)一模）在用“伏安法測電阻”的實驗中，所用的電源電壓為6V，待測電阻約為十幾歐．
（1）甲同學(xué)連接的實物電路如圖，其中有幾處是錯誤的，請在錯誤之處打“×”并改正；
（2）畫出實驗用的記錄表格；
（3）乙同學(xué)測的是小燈泡電阻，其它器材和電路與甲同學(xué)改正后的電路相同．當(dāng)小燈泡兩端電壓是3V時，電流表的示數(shù)如圖所示，則此時小燈泡的電阻是
12.5Ω
12.5Ω
．改變小燈泡兩端的電壓，又測兩次，并將三次測得的電阻取平均值，這種取平均值的方法是否正確？并說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?遵義）小明在做“用伏安法測電阻”的實驗中，所用的器材有3V的電源，最大阻值為10Ω的滑動變阻器R，待測電阻Rx及如圖甲所示的其它器材．
（1）如圖甲，實驗電路還未連接完整，請用筆畫線代替導(dǎo)線在答題卡相應(yīng)圖中將實驗電路連接完整，要求滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)增大．
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài)．
（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器進(jìn)行多次測量，其中一次當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表對應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，則本次測得的待測電阻Rx=
9.6
9.6
Ω．（保留兩位有效數(shù)字）
（4）做完以上實驗后，小明還用該實驗裝置來探究電流與電壓的關(guān)系，計劃測量當(dāng)Rx兩端電壓分別為1V、2V、3V時對應(yīng)的電流，但發(fā)現(xiàn)無論調(diào)節(jié)滑動變阻器都不能使Rx兩端電壓達(dá)到1V，原因可能是
滑動變阻器R的阻值太小
滑動變阻器R的阻值太小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在用伏安法測電阻的實驗中：
（1）已知待測電阻在10Ω左右，電源電壓為6V，按照電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的實物連接好；
（2）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
．滑動變阻器在此實驗中的作用是
改變定值電阻兩端的電壓和通過的電流，從而測出多組數(shù)據(jù)
改變定值電阻兩端的電壓和通過的電流，從而測出多組數(shù)據(jù)
；
（3）在實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電流表、電壓表的示數(shù)都不變，且較小，分析可能出現(xiàn)的問題是什么？
滑動變阻器將下面兩個接線柱接入了電路
滑動變阻器將下面兩個接線柱接入了電路
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在用伏安法測電阻的實驗中，下列做法有問題的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明同學(xué)在“用伏安法測電阻”的實驗中，不慎將電流表損壞了．請你幫助小明用剩余的其它器材完成這個實驗．要求在方框內(nèi)畫出實驗電路圖，并寫出簡要的實驗步驟和表達(dá)式．

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