如圖所示是探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實驗裝置．圖中a、b接線柱應(yīng)連接（　�。�

A．  電源 B．   靈敏電流表      C．   電壓表      D．  電流表

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：用如圖所示的裝置探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件時，產(chǎn)生的電流較小，所以電路中應(yīng)串聯(lián)一只靈敏電流計，通過觀察靈敏電流計的指針是否偏轉(zhuǎn)來反映是否有電流產(chǎn)生

考點：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件

點評：此題主要考查的是學(xué)生對電磁感應(yīng)現(xiàn)象的理解和掌握，注意轉(zhuǎn)換法和控制變量法的應(yīng)用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?龍湖區(qū)一模）閱讀下面的短文，回答問題．
傳　感　器
傳感器是能感受規(guī)定的被測量并按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換成可用信號的器件或裝置，通常由敏感元件和轉(zhuǎn)換元件組成．傳感器能滿足信息的傳輸、處理、存儲、顯示、記錄和控制等要求，它是實現(xiàn)自動檢測和自動控制的首要環(huán)節(jié)．物理傳感器應(yīng)用的是物理效應(yīng)，比如光電效應(yīng)、磁電效應(yīng)等，能將被測信號量的微小變化轉(zhuǎn)換成電信號．常見的物理傳感器有超聲波傳感器、紅外傳感器、光電傳感器等．
（1）自動感應(yīng)門有兩種類型：一種是感應(yīng)裝置接收到人所發(fā)出的紅外線，將門打開；另一種是感應(yīng)裝置發(fā)出微波來感知向門移動的物體，將門打開．以下設(shè)計方案能探究某自動門是哪種類型的是
C
C
．
A．速度相同的兩個人分別向門靠近，觀察門的反應(yīng)
B．人以兩種不同速度分別向門靠近，觀察門的反應(yīng)
C．門打開后，人在門前靜止一段時間，觀察門的反應(yīng)
D．白天和黑夜讓人向門靠近，觀察門的反應(yīng)
（2）如圖所示是利用超聲波傳感器制成的智能垃圾桶，
①根據(jù)使用者將要投擲的垃圾大小，打開相應(yīng)大小的開口，避免過多異味散發(fā)出去，這是利用了聲能傳遞
信息
信息
；
②智能垃圾桶打開開口時，會有異味散發(fā)出去，這屬于物理學(xué)中的
擴散
擴散
現(xiàn)象；
③垃圾桶內(nèi)部的紅外線感應(yīng)器還能檢測垃圾桶肚子里的垃圾收納程度，及時提醒使用者該清理垃圾了，能檢測到垃圾桶的垃圾收納程度是因為傳感器能
將被測信號量的微小變化轉(zhuǎn)換成電信號
將被測信號量的微小變化轉(zhuǎn)換成電信號
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是某同學(xué)探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件時所用的裝置，他將實驗過程和觀察到的現(xiàn)象記錄如下：
a．閉合開關(guān)，保持線圈不動，條形磁體插入或拔出線圈時，發(fā)現(xiàn)電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)．
b．?dāng)嚅_開關(guān)，保持線圈不動，條形磁體插入或拔出線圈時，發(fā)現(xiàn)電流計的指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
c．閉合開關(guān)，保持線圈和條形磁體的位置不變，沒有發(fā)現(xiàn)電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
d．閉合開關(guān)，保持條形磁體不動，將線圈來回穿過條形磁體，發(fā)現(xiàn)電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)．
根據(jù)上述記錄，請回答下列問題：
（1）比較a、b，你得出的探究結(jié)果是
電路閉合時才會產(chǎn)生感應(yīng)電流
電路閉合時才會產(chǎn)生感應(yīng)電流
；
（2）比較a、c，你得出的探究結(jié)果是
電路閉合且導(dǎo)體做切割磁感線運動時，才會有感應(yīng)電流
電路閉合且導(dǎo)體做切割磁感線運動時，才會有感應(yīng)電流
；
（3）上述實驗中，表示同一探究結(jié)果的記錄是
a
a
和
d
d
；
（4）歸納a、b、c的實驗探究，你所得到的結(jié)果是
閉合電路中一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動時，電路才會有感應(yīng)電電流
閉合電路中一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動時，電路才會有感應(yīng)電電流
．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年九年級3月月考物理卷 題型：選擇題

如圖所示裝置可探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件，下面操作中能產(chǎn)生感應(yīng)

電流的是

 

 

 

 

 

 


A．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒ab上下移動 B．保持導(dǎo)體棒ab靜止，將磁鐵左右移動

C．保持導(dǎo)體棒ab靜止，將磁鐵上下移動  D．保持導(dǎo)體棒ab靜止，將磁鐵沿導(dǎo)體棒ab方向前后移動

 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

閱讀下面的短文，回答問題．
傳　感　器
傳感器是能感受規(guī)定的被測量并按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換成可用信號的器件或裝置，通常由敏感元件和轉(zhuǎn)換元件組成．傳感器能滿足信息的傳輸、處理、存儲、顯示、記錄和控制等要求，它是實現(xiàn)自動檢測和自動控制的首要環(huán)節(jié)．物理傳感器應(yīng)用的是物理效應(yīng)，比如光電效應(yīng)、磁電效應(yīng)等，能將被測信號量的微小變化轉(zhuǎn)換成電信號．常見的物理傳感器有超聲波傳感器、紅外傳感器、光電傳感器等．
（1）自動感應(yīng)門有兩種類型：一種是感應(yīng)裝置接收到人所發(fā)出的紅外線，將門打開；另一種是感應(yīng)裝置發(fā)出微波來感知向門移動的物體，將門打開．以下設(shè)計方案能探究某自動門是哪種類型的是______．
A．速度相同的兩個人分別向門靠近，觀察門的反應(yīng)
B．人以兩種不同速度分別向門靠近，觀察門的反應(yīng)
C．門打開后，人在門前靜止一段時間，觀察門的反應(yīng)
D．白天和黑夜讓人向門靠近，觀察門的反應(yīng)
（2）如圖所示是利用超聲波傳感器制成的智能垃圾桶，
①根據(jù)使用者將要投擲的垃圾大小，打開相應(yīng)大小的開口，避免過多異味散發(fā)出去，這是利用了聲能傳遞______；
②智能垃圾桶打開開口時，會有異味散發(fā)出去，這屬于物理學(xué)中的______現(xiàn)象；
③垃圾桶內(nèi)部的紅外線感應(yīng)器還能檢測垃圾桶肚子里的垃圾收納程度，及時提醒使用者該清理垃圾了，能檢測到垃圾桶的垃圾收納程度是因為傳感器能______．

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科目：初中物理 來源：2013年江蘇省鹽城市射陽中學(xué)中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

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傳 感 器
傳感器是能感受規(guī)定的被測量并按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換成可用信號的器件或裝置，通常由敏感元件和轉(zhuǎn)換元件組成．傳感器能滿足信息的傳輸、處理、存儲、顯示、記錄和控制等要求，它是實現(xiàn)自動檢測和自動控制的首要環(huán)節(jié)．物理傳感器應(yīng)用的是物理效應(yīng)，比如光電效應(yīng)、磁電效應(yīng)等，能將被測信號量的微小變化轉(zhuǎn)換成電信號．常見的物理傳感器有超聲波傳感器、紅外傳感器、光電傳感器等．
（1）自動感應(yīng)門有兩種類型：一種是感應(yīng)裝置接收到人所發(fā)出的紅外線，將門打開；另一種是感應(yīng)裝置發(fā)出微波來感知向門移動的物體，將門打開．以下設(shè)計方案能探究某自動門是哪種類型的是    ．
A．速度相同的兩個人分別向門靠近，觀察門的反應(yīng)
B．人以兩種不同速度分別向門靠近，觀察門的反應(yīng)
C．門打開后，人在門前靜止一段時間，觀察門的反應(yīng)
D．白天和黑夜讓人向門靠近，觀察門的反應(yīng)
（2）如圖所示是利用超聲波傳感器制成的智能垃圾桶，
①根據(jù)使用者將要投擲的垃圾大小，打開相應(yīng)大小的開口，避免過多異味散發(fā)出去，這是利用了聲能傳遞    ；
②智能垃圾桶打開開口時，會有異味散發(fā)出去，這屬于物理學(xué)中的    現(xiàn)象；
③垃圾桶內(nèi)部的紅外線感應(yīng)器還能檢測垃圾桶肚子里的垃圾收納程度，及時提醒使用者該清理垃圾了，能檢測到垃圾桶的垃圾收納程度是因為傳感器能    ．

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