【題目】2011年5月，法國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)行星“葛利斯581d”較適合地球生命居住，且同一物體在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的兩倍。設(shè)想宇航員從地球攜帶標(biāo)有“100g”字樣的方便面、天平和彈簧測(cè)力計(jì)飛至行星“葛利斯581d”，測(cè)得方便面的示數(shù)是（ ）

A. 天平示數(shù)為100g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N

B. 天平示數(shù)為100g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N

C. 天平示數(shù)為200g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N

D. 天平示數(shù)為200g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N

【答案】B

【解析】質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，不隨物體的位置、形狀和物態(tài)的變化而變化，所以在行星“葛利斯581d”上，方便面的質(zhì)量不變，仍為100g。

物體在地球上受到的重力：G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，由于“葛利斯581d”行星的重力是地球的2倍，所以在行星“葛利斯581d”上，方便面受到的重力： ，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N。

答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】老師使用投影儀時(shí)，坐在教室后邊的同學(xué)告訴老師字有點(diǎn)小，為了使投在屏幕上的字再大些，老師應(yīng)該將鏡頭向________（填“上”或“下”）調(diào)，同時(shí)將投影儀________（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）屏幕。

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【題目】如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0-tl時(shí)間木塊靜止，木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力，使木塊t2后處于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線(xiàn)，回答下列問(wèn)題：當(dāng)用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為______N；若用F=5.8N的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為______N．

甲 乙

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【題目】在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有托盤(pán)天平（配砝碼），不同體積的木塊若干．

（1）在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針靜止后如圖所示，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向___（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

（2）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在方格紙上畫(huà)出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象_______．

（3）分析圖象，得出的探究結(jié)論是：__________________________________．

（4）為了使該探究結(jié)論具有普遍性，還應(yīng)該怎么做？___________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電功率表示的意義是電流（ ）

A. 做功的多少 B. 做功快慢

C. 做功的時(shí)間多少 D. 以上都正確

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【題目】在下列目鏡和物鏡放大倍數(shù)組合中，細(xì)胞放大倍數(shù)最大、視野中細(xì)胞數(shù)目最多的一組分別是（ ）

①5×和40× ②10×和40× ③10×和4× ④12.5×和10×

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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【題目】如圖所示，用尺子快速擊打下面的棋子，下面的棋子飛出，上面的棋子卻沒(méi)有飛出，而是落了下來(lái)。對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．上面的棋子沒(méi)有飛出，是因?yàn)闆](méi)有慣性

B．上面的棋子落了下來(lái)，是因?yàn)閼T性

C．下面的棋子離開(kāi)尺繼續(xù)飛行是利用了慣性

D．下面的棋子由于受到慣性作用由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)

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【題目】用錳銅合金制成甲、乙兩段電阻絲，它們長(zhǎng)度相同，但是甲比乙細(xì)．若將它們串聯(lián)在同一電路中，通過(guò)甲、乙兩段電阻絲的電流分別為I甲、I乙；甲、乙兩段電阻絲兩端的電壓分別為U甲、U乙．下列關(guān)系可能成立的是（ ）

A．I甲=I乙 B．I甲＞I乙 C．U甲＞U乙 D．U甲=U乙

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【題目】電荷間相互作用時(shí)，同種電荷互相 ，異種電荷互相 ．

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