【題目】下列現(xiàn)象中,能夠說(shuō)明分子間存在引力的是( 。
A. 水很難被壓縮 B. 磁鐵吸引大頭針
C. 吸在墻上的塑料吸盤(pán)很難與墻分開(kāi) D. 兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后“粘”在一起
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015·南京市】將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑.將一個(gè)物體放在此透鏡前40cm處,則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)( )
A.倒立、放大的實(shí)像
B.倒立、縮小的實(shí)像
C.倒立、等大的實(shí)像
D.正立、放大的虛像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖,實(shí)驗(yàn)中選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是___的(選填“相同”或“不相同”)。下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù),由此得出的初步結(jié)論為 ,有同學(xué)認(rèn)為就這樣得出的結(jié)論不具說(shuō)服力,你認(rèn)為還應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____。
A.交換兩燈的位置重新測(cè)量
B.換其它兩個(gè)不同的用電器串聯(lián)后重新測(cè)量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車去太湖漁人碼頭游玩,在途經(jīng)太湖路時(shí),路邊躥出一只小貓,他緊急剎車才沒(méi)撞到它.如圖為緊急剎車前后汽車行駛的時(shí)間﹣﹣速度圖象,根據(jù)圖象分析不正確的是( )
A.緊急剎車發(fā)生在8:27
B.在8:23~8:27時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)
C.在8:20~8:30時(shí)間段內(nèi)他駕車的最大速度為60千米/時(shí)
D.在8:20~8:30時(shí)間段內(nèi)他駕車的平均速度為60千米/時(shí)
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【題目】司機(jī)開(kāi)車上坡前,往往加大油門(mén),以提高車速,這是為了增大汽車的_____能;清潔車能通過(guò)吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中,清潔車沿街道勻速行駛,在清掃垃圾過(guò)程中,車的動(dòng)能將 _____ (選填“變大”、“ 變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)的青藏鐵路,要通過(guò)“千年凍土”區(qū),“凍土”區(qū)路基在溫度過(guò)高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固。為解決“凍土”難題,保證路基的穩(wěn)定性,采取了下列措施(如圖所示),其中正確的是( )
A. 路基兩旁插有很多管形“熱棒”,裝在熱棒下端的液態(tài)氨在溫度升高時(shí)會(huì)汽化,從路基內(nèi)部吸熱,使路基溫度降低
B. 在路基的坡面上鋪設(shè)一層遮陽(yáng)板,減小太陽(yáng)的輻射加熱,可防止“凍土”液化
C. “熱棒”中氨氣上升到上部會(huì)液化,液化會(huì)吸熱
D. 鐵軌鋪在路枕上,可以增大火車對(duì)路基的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度等有重要的影響.與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì),因而對(duì)人體健康影響很大.PM2.5在空氣中__(受/不受)重力作用,PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)__(“屬于”或“不屬于”)擴(kuò)散現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在使用電流表測(cè)量電流時(shí),以下敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A. 必須使電流從“+”接線柱流入電流表 B. 電流表要串聯(lián)在被測(cè)電路上
C. 被測(cè)的電流不要超過(guò)電流表的量程 D. 可以把電流表直接接在電源兩極上
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