【題目】如圖，細(xì)線上端固定，下端拉著小球在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)，A、B是球擺動(dòng)過程中的最高點(diǎn)，C是最低點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力則（ ）
A.球在A點(diǎn)時(shí)受力平衡
B.球在C點(diǎn)時(shí)速度最大
C.從B到C，球的動(dòng)能減少
D.從A到C，球的勢(shì)能增加

【答案】B
【解析】解： A、小球在A點(diǎn)時(shí)速度為0，受到斜向上的拉力和豎直向下的重力的作用，這二個(gè)力不在同一條直線上，所以小球受到的力不是平衡力，故A錯(cuò)；
B、小球由A運(yùn)動(dòng)到C的過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，小球在最低點(diǎn)C時(shí)速度最大，動(dòng)能最大，故B正確；
C、從B到C，小球的質(zhì)量不變、高度減小，重力勢(shì)能減�。毁|(zhì)量不變、速度增大，動(dòng)能增大，故C錯(cuò)；
D、從A到C的過程中，小球的質(zhì)量不變、高度減小，所以重力勢(shì)能減小，故D錯(cuò)．
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是曉麗從生活中收集到的一些光現(xiàn)象實(shí)例，以下說法正確的是

A. 圖甲隔著放大鏡看物體，物體總是放大的

B. 圖乙電視畫面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光組成的

C. 圖丙凸透鏡只能使平行于主光軸的光會(huì)聚

D. 圖丁有經(jīng)驗(yàn)的漁民叉魚時(shí)對(duì)著看到的魚叉去

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，當(dāng)開關(guān)S從點(diǎn)2轉(zhuǎn)到1時(shí)，電流表和電壓表對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，由圖甲和圖乙中的信息可知，電源電壓是V，電阻R2的阻值是Ω，電阻R2的I﹣U圖象是丙圖中的 ． （填“a”或“b”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置．左右兩圖中，除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的食用油和水外，其余都相同．完成該實(shí)驗(yàn)還需要的器材是；如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的食用油和水，（選填“食用油”或“水”）升高的溫度更高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一輛汽車在l0s內(nèi)的速度圖像，由圖像可知，從第2s到第4s的過程中，汽車的速度______（選填“增大”、“減小”或“不變”）；汽車在第5s時(shí)的速度為______m/s；汽車在第5s和第6s這兩秒時(shí)間里共前進(jìn)了______m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年10月，我國研發(fā)的平流層飛艇“圓夢(mèng)”號(hào)（如圖甲）首飛成功．飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層，其推進(jìn)系統(tǒng)有太陽能電池提供能量．推進(jìn)器產(chǎn)生的推力與氣流對(duì)飛艇的水平作用力平衡，可使飛艇長(zhǎng)時(shí)間懸停．
（1）太陽能屬于能源．
（2）飛艇氣囊內(nèi)的氣體密度比艇外的空氣密度 ． 若飛艇的氣囊體積為3×104m3 ， 則飛艇在平流層受到的浮力約為N．（平流層空氣密度取0.06kg/m3 ， g取10N/kg）
（3）飛艇懸停時(shí)，推進(jìn)器將空氣推向后方獲得向前的推力，說明；飛艇所受的空氣阻力與風(fēng)速的關(guān)系如圖乙，推進(jìn)器的功效（功效是指推進(jìn)器的推力與功率的比值）為0.01N/W，當(dāng)平流層風(fēng)速為40m/s時(shí)，飛艇推進(jìn)器的功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】單位換算：

（1）18000千米=____________米=________________毫米

（2）14厘米=________米=________毫米

（3）5.4千克=____________克=_____________毫克=_______________噸。

（4）360秒=_________時(shí)=__________分

（5） 250毫升=________厘米3= ____________分米3=________________米3

（6）50升=____________毫升=________________米3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為生活中常用的熱水瓶，其外壁采用鍍銀的雙層玻璃，并將中間抽成真空，這是為了減少 ． 注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞會(huì)跳起來．這一過程中瓶?jī)?nèi)氣體的能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陸小組在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度．他準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平．

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對(duì)測(cè)量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g；則酸奶的密度為kg/m3 ． 同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測(cè)量酸奶體積，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是： ．
（3）同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值（偏大/偏小/不變）；于是，小昊和小陸想出了一種正確測(cè)量方法，小陸接著做出了正確的操作：將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)瑴y(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3 ， 記下此時(shí) ， 則酸奶密度表達(dá)式： ．

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