在嚴(yán)寒的冬天,需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑。與水相比,防凍劑不易冰凍也不易開鍋(沸騰),這是因?yàn)椋?nbsp;   )
A.防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高,沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低
B.防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高,沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高
C.防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低,沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低
D.防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低,沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高



D  解析:防凍劑與水相比不易冰凍,說明防凍劑的凝固點(diǎn)比水低;防凍劑與水相比不易開鍋,說明防凍劑的沸點(diǎn)比水高。新-課 - 標(biāo)-第-一-網(wǎng)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


(2015年福建廈門2分)鐵的比熱容大于銅的比熱容。質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊吸收相等的熱量,若吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,則鐵塊的(    )

A.溫度升高較少           B.末溫較低           C.內(nèi)能增加較少           D.內(nèi)能較小

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(2015年天津河西區(qū)一模)九年三班的同學(xué)們用如圖15所示的裝置做“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),提出了“小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片所經(jīng)歷的時(shí)間與哪些因素有關(guān)”的問題,經(jīng)同學(xué)們討論,提出了以下猜想:

猜想一:小車在斜面上運(yùn)動所經(jīng)歷的時(shí)間與小車質(zhì)量有關(guān);

猜想二:小車在斜面上運(yùn)動所經(jīng)歷的時(shí)間與斜面的粗糙程度有關(guān);

猜想三:小車在斜面上運(yùn)動所經(jīng)歷的時(shí)間與斜面的傾斜程度有關(guān)。

            圖15

為驗(yàn)證猜想是否正確,他們選用的器材有:質(zhì)量不同的小車三輛,傾角可調(diào)的斜面一個(gè)(金屬片位置已固定),刻度尺一把,秒表一塊,毛巾、棉布和木板各一塊。請你幫他們完成下列任務(wù):

(1)寫出探究“猜想一”的實(shí)驗(yàn)方案;

(2)設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格。

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(2014·河南中考)如圖8是用一個(gè)紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。撥動四根橡皮筋,      的音調(diào)最高。用大小不同的力撥動同一根橡皮筋,橡皮筋發(fā)聲的      不同。

        圖8    

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蜜蜂帶著花蜜飛的時(shí)候,它的翅膀平均振動頻率是300 Hz,而不帶花蜜飛的時(shí)候,翅膀平均振動頻率是440 Hz,有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是飛出去采蜜,還是采了蜜飛回蜂房。你能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:


(2014·山東泰安中考)圖2是冰雕展中“火車頭”冰雕作品。展出當(dāng)?shù)氐臍鉁匾恢背掷m(xù)在以下,可是冰雕作品在一天天變小。此過程發(fā)生的物態(tài)變化是(  )

       圖2

    A.升華        B.熔化         C.汽化        D.凝華

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在圖6中,溫度計(jì)甲的讀數(shù)是_______℃,溫度計(jì)乙的讀數(shù)是______℃。

          圖6

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中國首臺自行設(shè)計(jì)、自主集成研制的深海潛水器“蛟龍?zhí)枴比拷䴖]在海水中后繼續(xù)下潛的過程中,下列說法正確的是 (    )

A.壓強(qiáng)減小,浮力減小            B.壓強(qiáng)增大,浮力增大

C.壓強(qiáng)減小,浮力增大            D.壓強(qiáng)增大,浮力不變

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科目:初中物理 來源: 題型:


小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí),用彈簧測力計(jì) 、小石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,圖13所示a、b、c、d是四個(gè)步驟示意圖。設(shè)四個(gè)圖中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4,由四個(gè)圖中__________兩個(gè)圖的彈簧測力計(jì)的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力;被排開液體的重力為__________;如果關(guān)系式__________成立,就可以得到著名的阿基米德原理。

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