“溜溜球”是學(xué)生喜愛(ài)的一種玩具。圖是其結(jié)構(gòu)示意圖，使用時(shí)將線繞好，然后手持繩的上端自由釋放。假如手不提拉，由于空氣阻力，“溜溜球”上升的高度將越來(lái)越小，這一過(guò)程中        能轉(zhuǎn)化為      能；為使“溜溜球”上升的高度不變，在其上升的過(guò)程中，人必須提拉繩子，提拉的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是人通過(guò)繩對(duì)“溜溜球”       的過(guò)程，從而使它的機(jī)械能得到不斷的補(bǔ)充。
機(jī)械能 、內(nèi)能、做功
本題由能量的轉(zhuǎn)化與守恒分析，通過(guò)分析運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的做功可以找出能量的變化．自然界中能量是守恒的，溜溜球上升的高度越來(lái)越小，機(jī)械能減小，通過(guò)空氣阻力做功產(chǎn)生內(nèi)能，為使溜溜球一直運(yùn)動(dòng)，則要給其補(bǔ)充能量．即人通過(guò)繩子對(duì)球做功．
點(diǎn)評(píng)：正確掌握實(shí)際運(yùn)動(dòng)中的能量轉(zhuǎn)化方向．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈。它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”光電池板，“腳踩”蓄電池，“腰”挎照明燈。下列解釋合理的是
A．小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī)，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B．照明燈是將電能轉(zhuǎn)化為熱能
C．光電池板是將光能轉(zhuǎn)化為電能
D．蓄電池在夜晚放電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

8月8日凌晨，甘肅省舟曲縣因強(qiáng)降雨引發(fā)滑坡泥石流，堵塞嘉陵江上游支流白龍江形成堰塞湖，造成重大人員傷亡，電力、交通、通訊中斷。對(duì)此，下列說(shuō)法中正確的是（  ）
A．泥石流只具有動(dòng)能
B．泥石流只具有重力勢(shì)能
C．泥石流具有做功的本領(lǐng)
D．泥石流從山頂?shù)缴较碌倪^(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，先用繩子把一個(gè)鐵鎖懸掛起來(lái)，然后把鐵鎖拉起，松手后，鐵鎖向前擺動(dòng)又?jǐn)[回來(lái)（不計(jì)阻力），有關(guān)鐵鎖在擺動(dòng)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鐵鎖下降過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B．鐵鎖上升到最高點(diǎn)，重力勢(shì)能最小
C．鐵鎖下降到最低點(diǎn)，動(dòng)能最小D．鐵鎖在擺動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能逐漸增大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示,滾擺在下降的過(guò)程中，重力勢(shì)能越來(lái)越__________，動(dòng)能越來(lái)越__________。該實(shí)驗(yàn)表明____________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一架在空中沿水平勻速飛行的飛機(jī)，正在向?yàn)?zāi)區(qū)空投物品，則它的
A．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變B．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小
C．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能不變D．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在八百多年前，我國(guó)就發(fā)明了圖這種流行于民間的玩具式走馬燈，它的工作原理和近代的燃?xì)廨啓C(jī)相同。如果點(diǎn)燃走馬燈內(nèi)的蠟燭，燃燒產(chǎn)生的高溫氣體將      （選填“向上運(yùn)動(dòng)”、“向下運(yùn)動(dòng)”或“繞蠟燭旋轉(zhuǎn)”），運(yùn)動(dòng)的熱空氣便推動(dòng)紙風(fēng)車和固定在轉(zhuǎn)軸上的紙馬轉(zhuǎn)動(dòng)。這種走馬燈工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為      能。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在北京奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)蹦床運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)金牌零的突破，圖為蹦床運(yùn)動(dòng)員何雯娜從蹦床彈向空中表演技巧動(dòng)作的過(guò)程中，則運(yùn)動(dòng)員具有的(    )
A．動(dòng)能增加，勢(shì)能減少
B．動(dòng)能增加，勢(shì)能增加
C．動(dòng)能減少，勢(shì)能減少
D．動(dòng)能減少，勢(shì)能增加

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）下表是小明測(cè)一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù)．
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法．

(2)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．

(3)在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)當(dāng)   拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，才能通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)準(zhǔn)確讀出拉力的值．
(4)用同滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時(shí)，除克服動(dòng)滑輪重所做的額外功外，其它額外功將   （選填“變大”、“變小”或“不變”）．進(jìn)一步分析可知，在動(dòng)滑輪和繩重一定的情況下，該滑輪組的機(jī)械效率與   和   有關(guān)。

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