某同學(xué)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率時(shí),先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重G,按圖示組裝好器材,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使物體勻速上升的高度h和繩端移動(dòng)的距離;在物體靜止時(shí)讀出拉力的在小F,最后,根據(jù)公式η=
Gh
Fs
×100%
算出滑輪組的機(jī)械效率.
(1)以上操作過(guò)程存在一處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的句子下面畫上橫線,并寫出正確的操作方法:
用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)物體上升,并讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小F
用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)物體上升,并讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小F

(2)請(qǐng)你幫助計(jì)算出第二次實(shí)驗(yàn)的滑輪組的機(jī)械效率,并填在表格中
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)滑輪重G/N 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/m 動(dòng)力F/N 動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m 滑輪組的機(jī)械效率η
1 0.53 1 0.1 0.7 0.3 47.6%
2 2 0.1 1.1 0.3
60.6%
60.6%
3 4 0.1 2 0.3 68.6%
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),增加鉤碼的重量時(shí),滑輪組的機(jī)械效率將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了
C
C

A.減小摩擦   B.多次測(cè)量取平均值減小誤差    C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律.
分析:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),應(yīng)用功的計(jì)算公式與效率公式求出滑輪組的效率.
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
(4)多次測(cè)量的目的有:多次測(cè)量求平均值,減小實(shí)驗(yàn)誤差,或多次測(cè)量,測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出普遍結(jié)論;分析實(shí)驗(yàn)步驟與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后答題.
解答:解:(1)彈簧測(cè)力計(jì)必須在勻速拉動(dòng)時(shí)讀數(shù),而不應(yīng)是靜止時(shí)讀數(shù),實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤是:在物體靜止時(shí)讀出拉力的大小F,正確的實(shí)驗(yàn)操作:用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)物體上升,并讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小F.
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),滑輪組的效率η=
W
W
=
Gh
Fs
=
2N×0.1m
1.1N×0.3m
≈60.6%;
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,用同一滑輪組做實(shí)驗(yàn),在物體上升高度一定時(shí),增加鉤碼的重量,滑輪組的機(jī)械效率將變大.
(4)測(cè)量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn),多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,目的是:測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),歸納出普遍的物理規(guī)律,故C正確.
故答案為:(1)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)物體上升,并讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小F;(2)60.6%;(3)變大;(4)C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、求滑輪組的效率、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、多次測(cè)量的目的等問(wèn)題;知道實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、應(yīng)用效率公式、分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題,本題難度不大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率時(shí),先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重G,按圖所示組裝好器材,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使物體勻速上升,用刻度尺分別測(cè)出物體上升的高度h和繩端移動(dòng)的距離s,在物體靜止時(shí)讀出拉力的大小F,最后,根據(jù)公式η=
GhFs
×100%算出滑輪組的機(jī)械效率.
(1)以上操作過(guò)程存在一處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的句子下面畫上橫線,并寫出正確的操作方法:
 

(2)為了提高滑輪組提升物體時(shí)的機(jī)械效率,請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l措施:
 

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率時(shí),先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重G,按圖所示組裝好器材,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使物體勻速上升,用刻度尺分別測(cè)出物體上升的高度h和繩端移動(dòng)的距離s,在物體靜止時(shí)讀出拉力的大小F,最后,根據(jù)公式η=數(shù)學(xué)公式×100%算出滑輪組的機(jī)械效率.
(1)以上操作過(guò)程存在一處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的句子下面畫上橫線,并寫出正確的操作方法:
________.
(2)為了提高滑輪組提升物體時(shí)的機(jī)械效率,請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l措施:
①________
②________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

.某同學(xué)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率時(shí),先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重G,按圖示組裝好器材,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使物體勻速上升,用刻度尺分別測(cè)出物體上升的高度h和繩端移動(dòng)的距離s,在物體靜止時(shí)讀出拉力的大小F,最后,根據(jù)公式η算出滑輪組的機(jī)械效率。   

  (1)以上操作過(guò)程存在一處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的句子下面畫上橫線,并寫出正確的操作方法:

                                       

  (2)為了提高滑輪組提升物體時(shí)的機(jī)械效率,請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l措施:

                                   

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率時(shí),先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重G,按圖示組裝好器材,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使物體勻速上升,用刻度尺分別測(cè)出物體上升的高度h和繩端移動(dòng)的距離s,在物體靜止時(shí)讀出拉力的大小F,最后,根據(jù)公式η算出滑輪組的機(jī)械效率。   

  (1)以上操作過(guò)程存在一處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的句子下面畫上橫線,并寫出正確的操作方法:

                                       

  (2)為了提高滑輪組提升物體時(shí)的機(jī)械效率,請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l措施:

                                   

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