【題目】如圖a所示,電源電壓保持不變,R1=10Ω.當閉合開關S,滑動變阻器滑片P從a端移到b端,兩電表示數(shù)變化關系用圖b線段AB表示。電源電壓_____V;滑片P滑到ab中點時電壓表的示數(shù)_____V

【答案】6 3

【解析】

由電路圖可知,R1R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流。當滑片位于b端時,接入電路中的電阻為零,電路中的電流最大,由圖乙可知,電路中的電流Ib=0.6A,由I可得,電源的電壓: UIbR1=0.6A×10Ω=6V; (2)當滑片位于a端時,接入電路中的電阻最大,電路中的電流最小,電壓表的示數(shù)最大,由圖乙可知,電路中的最小電流Ib=0.2A,電壓表的示數(shù)U2=4V,則滑動變阻器的最大阻值: R2=20Ω,因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,滑片P滑到ab中點時,電路中的電流:

I =0.3A,則電壓表的示數(shù):U2I×R2=0.3A××20Ω=3V。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩電阻R1=3Ω,R2=6Ω,把他們串聯(lián)在電源電壓為3V的電路兩端,總電阻R= Ω,R1兩端的電壓U1= VR1R2的電功率之比 P1P2= ;當R1R2并聯(lián)在原電路兩端時,干路電流I= A

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【題目】如圖所示,電源電壓不變,當開關S閉合,滑動變阻器滑片P由中點滑向最右端,以下分析正確的是

A. V示數(shù)變大 B. 電路的總電阻變大

C. 電路的總功率變大 D. A1表示數(shù)與A2示數(shù)之差變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R為滑動變阻器。閉合開關S后,在滑片P向右移動過程中,

A. 電流表A1的示數(shù)變小,燈泡變暗

B. 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V的示數(shù)變大

C. 電壓表V的示數(shù)不變,電路的總功率變大

D. 電壓表V的示數(shù)不變,燈泡的亮度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示.將開關S閉合后,向左移動滑動變阻器滑片P,燈的亮度和電壓表示數(shù)變化情況分別是:

A. 燈變亮,電壓表示數(shù)變大 B. 燈變亮,電壓表示數(shù)變小

C. 燈變暗,電壓表示數(shù)變大 D. 燈變暗,電壓表示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,燈L標有“3V 0.9W”、滑動變阻器R上標有“15 1A”的字樣,電壓表量程為0~3V,則燈L正常工作時的電流為_____A.若電源電壓恒為4.5V,為了保證電路中各元件安全工作,滑動變阻器連入電路中的阻值范圍是_____.(不考慮燈絲電阻的變化)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小組同學設計電子身高測量儀,電源電壓恒定,R0是定值電阻,RX是滑動變阻器,滑動變阻器的滑片P與被測人頭頂齊平。閉合開關S,被測人身高越高,電流表、電壓表示數(shù)都變大的電路是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a),停在公路旁的公安巡邏車利用超聲波可以監(jiān)測車速:巡邏車上測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號,根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時間差,就能測出車速。在圖 b)中,P1、P2是測速儀先后發(fā)出的兩次超聲波信號,n1、n2分別是測速儀檢測到的P1、P2經(jīng)反射后的信號。設測速儀勻速掃描,n1n2之間的時間間隔為1.6秒,超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s,假設被測汽車沿直線勻速行駛,則從第一次發(fā)出信號到第二次接收到信號,超聲波傳播的路程是_____m;待測汽車的行駛速度為____________ m/s。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時,常用一塊玻璃板代替平面鏡,如圖所示,將一支點燃的蠟燭放在玻璃板前,另選一支完全相同未點燃的蠟燭B放在玻璃板后進行觀察。在此探究活動中:

(1)用玻璃板來代替平面鏡,是為了確定_____

(2)選擇A、B兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與_____大小關系。

(3)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應該在蠟燭_____(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察。

(4)如果點燃豎直放在水平桌面上的蠟燭,在玻璃板后面的桌面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,則可能的原因是_____

(5)移去玻璃板后面的蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上將_____(選填“有”“沒有”)蠟燭的像,因為平面鏡成的是_____(選填“實”“虛”)像。

(6)在探究的過程中,你認為應采取下列哪一項操作是有必要的?_____

A.保持A、B蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察

B.保持玻璃板位置不變,多次改變A的位置,尋找蠟燭像的位置。

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