【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題．

（1）讀數(shù)時(shí)應(yīng)使圓柱體處于狀態(tài)．
（2）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與的關(guān)系；根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為N．
（3）小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無(wú)關(guān)．對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而 ， 當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度 ．
（4）在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出鹽水的密度為kg/m3 ．

【答案】
（1）靜止
（2）密度,2．4
（3）增大,無(wú)關(guān)
（4）1．2×103
【解析】 （1）讀數(shù)時(shí)，圓筒應(yīng)處于靜止?fàn)顟B(tài)；
（2）在C與E兩圖中，V排不變，探究浮力與液體密度的關(guān)系。物體的重力是8N，在鹽水中的重力是5．6N，在鹽水中受到的浮力是2．4N；
（3）浮力隨V排的增大而增大，當(dāng)物體完全浸沒(méi)后，浮力與深度無(wú)關(guān)；
（4）浸沒(méi)在水中，受到的浮力是2N，浸沒(méi)在鹽水中，受到的浮力是2．4N，V排相同，浮力與液體密度成正比，鹽水的密度是水的1．2倍，為1．2×103kg/m3.
所以答案是：（1）靜止；（2）密度；2．4；（3）增大；無(wú)關(guān)（4）1．2×103
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解浮力大小的計(jì)算(浮力的公式為：F浮= G排 =ρ液gv排)，還要掌握探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)(浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】復(fù)習(xí)“科學(xué)探究：浮力的大小”時(shí)，小文又一次進(jìn)行了體驗(yàn)和思考．
（1）如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一個(gè)鋁塊，靜止后甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1 ， 乙圖彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2 ， F1F2（填“＜”、“＞”），這個(gè)變化說(shuō)明 ．
（2）小文接下來(lái)又做了丙實(shí)驗(yàn)，甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)可得浮力大小與液體密度的關(guān)系為： ． （已知ρ鹽水＞ρ水）
（3）利用上述器材小文還可探究浮力大小與的關(guān)系．請(qǐng)你幫助小文完成接下來(lái)的探究步驟．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)凇皽y(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓為6V，燈泡的額定電壓U0=3.8V，額定功率在1～1.5W的范圍內(nèi)．
（1）按圖甲所示的電路圖，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的電路補(bǔ)充完整．
（2）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將滑動(dòng)變阻器的滑片P緩慢向B端移動(dòng)，小燈泡的實(shí)際功率將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）另一組的小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)燈泡的功率為 ， 經(jīng)分析造成這種現(xiàn)象的原因是 ．
（4）小聰同學(xué)重新調(diào)整電路連接后，繼續(xù)探究小燈泡在額定功率時(shí)的亮度，但發(fā)現(xiàn)無(wú)法準(zhǔn)確讀出額定電壓，他用第（3）小問(wèn)中所測(cè)得數(shù)據(jù)先算出燈泡的電阻RL ， 再根據(jù)P0= 計(jì)算燈泡的額定功率．按此方案算出燈的額定功率比真實(shí)值偏（選填“大”或“小”），其根本原因是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”：在一個(gè)密閉的、裝滿水的木桶桶蓋上插入一根細(xì)長(zhǎng)的管子，然后從樓房的陽(yáng)臺(tái)上往管子里灌水，結(jié)果，只灌了幾杯水，桶竟裂開了！該實(shí)驗(yàn)選用細(xì)長(zhǎng)管子的目的是為了說(shuō)明液體壓強(qiáng)和有關(guān)，和 無(wú)關(guān)；“覆杯實(shí)驗(yàn)”：在玻璃杯內(nèi)裝滿水，杯口蓋上一張硬紙片，然后托住紙片，將杯子倒置、傾斜，水都不流出，紙片也不掉下。該探究活動(dòng)的結(jié)論是。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，對(duì)于圖中所描述的物理現(xiàn)象，下列分析不正確的是 ( )

A.甲圖中小孩下滑過(guò)程中臀部發(fā)熱是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能
B.乙圖中試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減小
C.丙圖中兩個(gè)底部光滑的鉛柱緊壓結(jié)合在一起說(shuō)明分子間沒(méi)有斥力
D.丁圖中冰棒“冒”出的“白氣”是水蒸氣液化形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為節(jié)約用電，小明總是隨手關(guān)掉家中暫時(shí)不使用的家用電器，每多關(guān)閉一個(gè)家用電器，家庭電路里變小的物理量是（ ）
A.總電流
B.總電阻
C.總功率
D.無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一水平傳送帶如圖所示，傳送帶以恒定速度V運(yùn)動(dòng)，兩傳動(dòng)輪間的距離為d．某時(shí)刻將一小物件P輕輕地放在左側(cè)，一段時(shí)間后與傳送帶保持相對(duì)靜止并隨傳送帶一起向右運(yùn)動(dòng)，直至從右側(cè)卸下．物件在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中（ ）
A.傳送時(shí)間等于
B.傳送時(shí)間大于
C.物件先受到向左的摩擦力，后不受摩擦力
D.物件先受到向右的摩擦力，后不受摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)，關(guān)于它的說(shuō)法正確的是（ ）
A.該溫度計(jì)的示數(shù)為﹣20℃
B.該溫度計(jì)的分度值是0.1℃
C.該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的
D.在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，不可以離開被測(cè)物體讀數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮用如圖實(shí)驗(yàn)做“估測(cè)大氣壓值”的實(shí)驗(yàn)．
⑴實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A、把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
B、用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，沿正確的方向慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)（即大氣對(duì)活塞的壓力）F；
C、讀出注射器的容積V；
D、用刻度尺測(cè)出注射器的全部長(zhǎng)度L．
⑵思考并回答：
①實(shí)驗(yàn)步驟A的目的是 ．
②指出以上實(shí)驗(yàn)步驟中的錯(cuò)誤并改正： ， ．
③用測(cè)得的物理量表示大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式P= ．
④此實(shí)驗(yàn)測(cè)得大氣壓的測(cè)量值比實(shí)際值要（填“偏大”、“相等”、“偏小”），原因是因?yàn)?/span> ．

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