小明在學習吉他演奏的過程中發(fā)現(xiàn)琴弦音調(diào)的高低是受各種因素影響的,他決定對此進行探究經(jīng)過同學們的討論,提出了以下幾種猜想:
猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的粗細有關(guān);
猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦進行實驗.
編號 A B C D E F G H I
材料 尼龍 尼龍
長度/cm 60 60 60 80 100 80 80 100
粗細/mm2 0.75 0.89 1.02 0.76 0.76 1.02 1.02 1.02
(1)為了驗證猜想1,應選用編號為
A
A
、
B
B
、
C
C
的琴弦進行實驗.
為了驗證猜想2,應選用編號為
D
D
、
F
F
的琴弦進行實驗.
(2)表中有的材料的規(guī)格沒有填完,為了驗證猜想3必須知道該項內(nèi)容,請你填完整.
(3)隨著實驗的進行,小明又覺得音調(diào)的高低還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進行的操作是
選取材料、長短、粗細相同的琴弦,調(diào)整它們的松緊程度不同
選取材料、長短、粗細相同的琴弦,調(diào)整它們的松緊程度不同
分析:(1)猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積、琴弦的長短、琴弦的材料有關(guān).
探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的橫截面積的關(guān)系時,控制琴弦的長度和材料不變.
探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的長短的關(guān)系時,控制橫截面積和材料不變.
(2)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的材料的關(guān)系時,控制橫截面積和長度不變.
(3)猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與松緊有關(guān),控制琴弦的長度、橫截面積、材料都不變.
解答:解:(1)為驗證猜想一,可選擇長度和材料都相同,而橫截面積不同的琴弦A、B、C進行研究.
為驗證猜想二,應選擇橫截面積和材料都相同,而長度不同的琴弦D、F或H、I進行研究.
(2)如果驗證猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān),應控制長度和橫截面積相同,故表格應該填入與鋼(或尼龍)的數(shù)據(jù)相同,即80、1.02(或100、1.02).
(3)探究琴弦音調(diào)的高低還與琴弦的松緊程度有關(guān),控制琴弦的長度、橫截面積、材料都不變,改變兩者的松緊,比較音調(diào)的高低.
故答案為:(1)A、B、C;  D、F或H、I
(2)
編號 A B C D E F G H I
材料 尼龍 尼龍
長度/cm 60 60 60 80 80 100 80 80 100
粗細/mm2 0.75 0.89 1.02 0.76 1.02 0.76 1.02 1.02 1.02
(3)選取材料、長短、粗細相同的琴弦,調(diào)整它們的松緊程度不同.
點評:一個物理量受多個因素影響時,探究其中一個因素和物理量的關(guān)系時,采用控制變量法.控制變量法在探究類似的物理問題時,經(jīng)常用到,所以要會理解應用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明在學習吉他演奏的過程中,發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列幾種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是小明又借來一個能夠測量聲源振動頻率的儀器進行實驗.
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為
A
A
、
C
C
的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應選用編號為
A
A
B
B
的琴弦進行實驗.
編號 材料 長度(cm) 橫截面積(mm2
A 60 0.76
B 60 1.02
C 100 0.76
D 尼龍 80 1.02
E 尼龍 100 0.76

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(8分)小明在學習吉他演奏的過程中,發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:

    猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)

    為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列幾種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是小明又借來一個能夠測量聲源振動頻率的儀器進行實驗.

(1)為了驗證猜想一,應選用編號為____、_____的琴弦進行實驗.

(2)為了驗證猜想二,應選用編號為_____、____的琴弦進行實驗.

編號

材料

長度(cm)

橫截面積(mm2

A

60

0.76

B

60

1.02

C

100

0.76

D

尼龍

80

1.02

E

尼龍

100

0.76

 

 

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2010年上海市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學業(yè)考試物理 題型:實驗題

(8分)小明在學習吉他演奏的過程中,發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列幾種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是小明又借來一個能夠測量聲源振動頻率的儀器進行實驗.
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為____、_____的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應選用編號為_____、____的琴弦進行實驗.

編號
材料
長度(cm)
橫截面積(mm2
A

60
0.76
B

60
1.02
C

100
0.76
D
尼龍
80
1.02
E
尼龍
100
0.76
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2010年上海市畢業(yè)生統(tǒng)一學業(yè)考試物理 題型:實驗題

(8分)小明在學習吉他演奏的過程中,發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:

    猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)

    為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列幾種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是小明又借來一個能夠測量聲源振動頻率的儀器進行實驗.

(1)為了驗證猜想一,應選用編號為____、_____的琴弦進行實驗.

(2)為了驗證猜想二,應選用編號為_____、____的琴弦進行實驗.

編號

材料

長度(cm)

橫截面積(mm2

A

60

0.76

B

60

1.02

C

100

0.76

D

尼龍

80

1.02

E

尼龍

100

0.76

 

 

 

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案