5.P、Q是同一直線上相距12米的兩點(diǎn),甲、乙同時(shí)從P點(diǎn)沿直線向Q點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),甲的速度為1米/秒,當(dāng)甲通過(guò)PQ中點(diǎn)位置時(shí),甲與乙之間的距離大于2米,若乙的s-t圖線如圖所示A、B中的一條,則下列分析中可能正確的是( 。
A.乙先到達(dá)Q點(diǎn),其s-t圖線為AB.乙先到達(dá)Q點(diǎn),其s-t圖線為B
C.乙后到達(dá)Q點(diǎn),其s-t圖線為AD.乙后到達(dá)Q點(diǎn),其s-t圖線為B

分析 甲的速度已知,P、Q之間的距離已知,根據(jù)速度公式計(jì)算出甲運(yùn)動(dòng)到PQ中點(diǎn)位置時(shí)的時(shí)間t;根據(jù)圖象可得到乙在兩種不同速度時(shí)通過(guò)的路程,根據(jù)題意判斷出符合題意的圖象;
根據(jù)速度公式v=$\frac{s}{t}$判斷出甲乙的速度大小,進(jìn)一步判斷出到達(dá)終點(diǎn)的先后.

解答 解:當(dāng)甲到達(dá)PQ中點(diǎn)位置時(shí),甲行駛的路程為s=$\frac{12m}{2}$=6m,
甲和乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間:
由v=$\frac{s}{t}$得,
t=$\frac{s}{{v}_{甲}}$=$\frac{6m}{1m/s}$=6s;
若乙的s-t圖線如圖所示A所示,6s行駛的路程為8m,甲乙之間的距離為8m-6m=2m,與題意不符;
若乙的s-t圖線如圖所示B所示,6s行駛的路程為3m,甲乙之間的距離為6m-3m=3m>2m,與題意相符;
相同的時(shí)間內(nèi)乙行駛的路程小,所以速度小,故后到達(dá)Q點(diǎn).
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生利用速度公式分析圖象的能力.本題有一定的難度,難度在于圖象上并沒(méi)有標(biāo)出P點(diǎn)和Q點(diǎn),就需要根據(jù)題意去分析,所以該題也考查了學(xué)生分析題意的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河锰炱綔y(cè)金屬塊的質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)器材:托盤天平(附砝碼盒)、金屬塊等
實(shí)驗(yàn)步驟:
1、把天平放在水平桌面上,取下橡皮墊圈,并將游碼撥到0刻度.
2、觀察指針在分度盤的位置,調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁在水平位置平衡,如圖(a)所示,應(yīng)將平衡螺母向右移動(dòng).
3、將被測(cè)金屬塊放在左盤,通過(guò)加、減砝碼或移動(dòng)游碼使橫梁恢復(fù)水平平衡.
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17.夏天中午海邊的沙子熱,海水卻很涼;傍晚海邊的沙子涼,海水卻較暖和.對(duì)此,同學(xué)們提出如下猜想:可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快,兩探究小組都設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證.
(1)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng),除此之外,還需要測(cè)量工具溫度計(jì)、天平;實(shí)驗(yàn)時(shí)使用攪棒的作用是使沙子均勻受熱.
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)取質(zhì)量和初溫均相等的沙子和水.
(3)由于物體吸收熱量的多少不便用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)中把吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換成用相同的酒精燈加熱,比較加熱時(shí)間來(lái)判斷.
(4)請(qǐng)你為探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)用的表格:如表所示.
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